Die Soziale Daseinsvorsorge ist auf qualifizierte Fachkräfte dringend angewiesen - aber auch in Baden-Württemberg gibt es zunehmend Problemen bei der Fachkräftegewinnung. Dies wird insbesondere in der Altenhilfe und Altenpflege spürbar. Alle bekannten Prognosen deuten darauf hin, dass sich diese Problematik künftig noch verstärken wird. Vor allem demografische und soziale Veränderungsprozesse gelten als ursächlich für diese Entwicklung. Die Datenlage zum akademischen Fachkräftebedarf und zur Entwicklung von Qualifizierungsangeboten ist allerdings wenig übersichtlich. Der KVJS hat deshalb für den Bereich der Altenhilfe und -pflege eine Untersuchung in Auftrag gegeben. Damit kann erstmalig eine Analyse und Zusammenfassung des aktuellen Forschungsstandes -bezogen auf die Situation in Baden-Württemberg - vorgelegt werden. Die Ergebnisse der Untersuchung werden im Rahmen dieser Fachtagung vorgestellt, Perspektiven zur Weiterentwicklung der Altenhilfe und Altenpflege werden erörtert.

Hinweis:
Detaillierte Informationen zu dieser Veranstaltung erhalten Sie rechtzeitig in Form einer Sonderausschreibung.
Weitere Informationen zur wissenschaftlichen Untersuchung finden Sie auf unserer Homepage:
http://www.kvjs.de/forschung.html

Für Mitarbeiter/-innen der Institutionen, die am Forschungsprojekt beteiligt sind, entstehen keine Kosten.

In diesem Seminar werden Fallmanagerinnen und Fallmanager ihr Können durch Kenntnisse der eigenen Persönlichkeit und des eigenen Beitrags in der Gestaltung der Beziehung zu den Klienten vertiefen und erweitern. Dabei ist die Beziehungsgestaltung ein sehr komplexer und teils unbewusster Prozess. Aus systemisch-konstruktivistischer Sicht können wir nicht wissen, was genau in unseren Haltungen und unserem Verhalten den Klienten zu diesen oder jenen Antworten und Reaktionen animiert und einlädt. Das Beratungs-Verhalten ist nur zu einem Teil durch die professionelle Rolle und fachlichen Kenntnisse des Fallmanagers/der Fallmanagerin bestimmt. Ein erheblicher Teil wird durch die eigene individuelle Persönlichkeit, die eigene Biografie, durch Lebenserfahrungen und Erwartungen bestimmt.
Im Verlauf des Seminars werden diese wichtigen Aspekte der beraterischen Tätigkeit beleuchtet und bewusst gemacht sowie auf ihre Nützlichkeit hin überprüft.

Unter anderem durch Rollenspiele werden die persönlichen Stile und Elemente in der Beratung beobachtbar gemacht und zu Theorien und der eigenen persönlichen Geschichte in Bezug gesetzt.

Das Ziel ist die Erweiterung der eigenen beruflichen und persönlichen Möglichkeiten durch Kenntnis, Würdigung und Verfeinerung des eigenen Beratungs-Stils.

Ziel des Seminars ist die Vermittlung von Grundlagen, um Unterhaltsansprüche des Sozialhilfeträgers festzustellen und durchzusetzen.

Unterhaltsrechtliche Fragen stehen in verschiedener Hinsicht im Mittelpunkt der täglichen Arbeit vieler Fachkräfte der Sozialleistungsträger. Deshalb ist die grundlegende Kenntnis der Voraussetzungen und der Berechnung der jeweiligen Unterhaltsansprüche für die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter unabdingbar.

In dem Seminar werden die Grundlagen der jeweiligen Unterhaltsansprüche behandelt und die verschiedenen Unterhaltstatbestände voneinander abgegrenzt. Insbesondere werden die Grundlagen der Einkommensermittlung erarbeitet und - neben den übrigen Unterhaltstatbeständen - der Eltern- und Verwandtenunterhalt erörtert.

Weiterhin wird auf die sozialrechtliche Inanspruchnahme von Unterhaltsansprüchen (§ 94 SGB XII) eingegangen. Ebenso wird die praktische Durchsetzung der Unterhaltsansprüche vorgestellt. Hierzu gehört vor allem die Durchsetzung der Auskunftspflicht zu den Einkommens- und Vermögensverhältnissen und die gerichtliche Geltendmachung und Zwangsvollstreckung der geltend gemachten Unterhaltsansprüche.

Hinweis:
Bitte reichen Sie Einzelfälle bis spätestens 3 Wochen vor Veranstaltungsbeginn bei E-Mail schreiben ein.

Bitte bringen Sie das BGB, die Unterhaltsrechtlichen Leitlinien der Familiensenate Süddeutschland und einen Taschenrechner mit.

Die Gestaltung von Arbeits- und Teambesprechungen ist ein wesentlicher Bestandteil von Leitung. Eine gut vorbereitete Moderation kann hier sehr hilfreich sein. Allerdings ist es auch notwendig, sorgfältig zwischen Leitungs- und Moderationsfunktion zu unterscheiden. Das Seminar bietet Leitungskräften die Möglichkeit, ihr Handlungsrepertoire zur Steuerung von Teams und Gruppen über den gezielten Einsatz von Moderationstechniken zu erweitern.

Schwerpunktthemen sind:
• Aufgaben und Rolle des Moderators/der Moderatorin
• Möglichkeiten und Grenzen der Moderation als Team- und Gruppenleitung
• Klassische Moderationstechniken zielführend einsetzen
• Neue und kreative Moderationstechniken
• Erarbeitung passender Moderationstechniken zu aktuellen Beispielen der Teilnehmer/-innen

Hinweis:
Für diese Veranstaltung erfolgt eine verbindliche Teilnahmezusage spätestens nach Anmeldeschluss.

Der Eintritt in den Ruhestand verändert den Alltag grundlegend. Menschen mit Behinderung und ihre Angehörigen brauchen deshalb häufig Beratung und Assistenz, um die neue Lebenssituation vorzubereiten, Vorstellungen und Wünsche zur Alltagsgestaltung nach der Berufstätigkeit zu entwickeln und diese im Ruhestand umzusetzen.
Die Möglichkeiten zur selbstbestimmten und selbständigen Gestaltung des Ruhestandes sind vielfältig.
Aber wie möchte ein Mensch mit Behinderung seinen Ruhestand gestalten?
Was sind seine Interessen und seine Bedarfe?
Und wie finde ich das heraus?

Im Rahmen der KVJS-Modellprojekte „Neue Bausteine in der Eingliederungshilfe“ wurde ein Kurs-Konzept zur Vorbereitung von Menschen mit Behinderung auf den Ruhestand entwickelt und praktisch erprobt. Die Grundlagen dieses Konzepts können im Seminar erlernt werden.

Schwerpunkte des Seminars sind:
• Vorstellung und Einarbeitung in das Kurs-Konzept
• Vermittlung von Methoden
• Entwicklung einer Projektplanung zur Umsetzung
• Zusammenstellung von Good-Practice-Beispielen.


Die Themen werden auf die konkrete Praxissituation und die Fragestellungen der Teilnehmer/-innen bezogen.

Es werden die Ergebnisse und Erkenntnisse aus dem KVJS Forschungsvorhaben zur Wirkungsanalyse des Fallmanagements in der Eingliederungshilfe (WiFEin) präsentiert und deren Übertragbarkeit auf die Praxis eröretert.

Im World-Café werden im fachlichen Austausch Ansatzpunkte hin zu einer effektiven und gewinnerbringenden Zusammenarbeit in der Praxis diskutiert.

Zielsetzung des Fachtages ist es, ein gemeinsames Verständnis für die Hilfeplanung zu erlangen und Wege zu einer kooperativen Zusammenarbeit zwischen Leistungsträger und Sozialhilfeträger zu finden.

Weiterführende Informationen zum Forschungsvorhaben finden Sie unter http://www.kvjs.de/forschung/fallmanagement.html

Die Jahrestagung bietet eine Mischung aus Fachthemen, Praxisbeispielen und aktuellen Informationen des Vergütungs- und Vertragswesens.
Ziel der Jahrestagung ist die Vermittlung von Kenntnissen über die wesentlichen Aufgabenbereiche und Tätigkeitsschwerpunkte sowie die Vertiefung von Fachkenntnissen. Weiterhin besteht die Gelegenheit zum fachlichen, überregionalen Erfahrungsaustausch auch in Bezug auf intensivere Zusammenarbeit.

Als inhaltliche Schwerpunkte sind vorgesehen:

• Aktuelle Informationen aus allen drei Hilfebereichen
• Aktuelles aus der Rechtsprechung, Schiedsstellenpraxis, und anhängigen Klageverfahren
• Eingliederungshilfe (Versorgung älterer Menschen mit Behinderung sowie Menschen mit Behinderung und herausforderndem Verhalten)
• Jugendhilfe (Umstellung neuer Rahmenvertrag: Sondergruppen, Module, Ergänzende Betreuungsleistungen).



Hinweis:
Nähere Informationen erhalten Sie rechtzeitig vor der Veranstaltung.
Fragen und weitere inhaltliche Anregungen können Sie bis 3 Wochen vor Veranstaltungsbeginn bei E-Mail schreiben einreichen.

Die höchstrichterliche Rechtsprechung des Bundessozialgerichts durchdringt das Recht der Eingliederungshilfe für Menschen mit Behinderung nach dem SGB XII immer stärker.
Ziel des Seminars ist es daher, die Rechtsprechung des Bundessozialgerichts zur Eingliederungshilfe für Menschen mit Behinderung nach den §§ 53 ff. SGB XII darzustellen und Grundlagen dieser Rechtsprechung herauszuarbeiten sowie Konsequenzen für das praktische Verwaltungshandeln aufzuzeigen.

In dem Seminar besteht auch die Gelegenheit zum fachlichen Austausch

Hinweis:
Bitte bringen Sie das SGB VIII, SGB IX und SGB XII mit.

Neben der Vermittlung und Vertiefung von Rechtskenntnissen sollen in dem Seminar typische Fälle, die in der Praxis von Bedeutung sind, gelöst werden.

Schwerpunkte sind:

• Personenkreis der Verpflichteten
• Überblick über den Einkommenseinsatz
• Anrechenbares Einkommen und Einkommensgrenze
• Berechnung von Kostenbeiträgen für häusliche Ersparnis und anderen Kostenbeiträgen in der Eingliederungshilfe
• Neue Entwicklungen in Gesetz, Richtlinien und Rechtsprechung.

Hinweis:
Fallbeispiele aus der Praxis der Teilnehmerinnen und Teilnehmer können Sie bis
3 Wochen vor Veranstaltungsbeginn bei E-Mail schreiben einreichen.

Zentrales Anliegen des Fallmanagements ist die gemeinsame Vereinbarung der Ziele. Neben einer weiteren Vertiefung der Rollensicherheit und Methodenkenntnis im Rahmen des Fallmanagements steht daher das systematische Erlernen und Einüben der Zielbestimmung und –formulierung im Mittelpunkt des Seminars.
Daher wird der Blick auf die jeweilige Lebenssituation des behinderten Menschen gerichtet. Typische Chancen- und Risiko-Konstellationen können so frühzeitig erkannt und berücksichtigt werden.

Inhaltliche Schwerpunkte der Veranstaltung sind:
- Zielvereinbarung und –überprüfung als Prozess
- Übergänge als Chance gestalten
- Angemessener Umgang mit den benötigten Informationen
- Gesprächsführung und Moderationstechniken.

Durch die Diskussion von Einzelfällen können spezifische Fragestellungen (z.B. zur Gestaltung des Persönlichen Budgets) vertieft werden. Das Einbringen von eigenen Praxisfällen ist daher ausdrücklich erwünscht. Es wird in Kleingruppen gearbeitet, methodische Kompetenz wird im Rollenspiel vertieft.

Hinweis:
Die Veranstaltung besteht aus zwei Abschnitten. Mit der Anmeldung sind ver-bindlich beide Abschnitte gebucht.

1. Tag Grundseminar:
Ziel des Seminars ist die Vermittlung von Kenntnissen des Erbrechts, die in der täglichen Fallbearbeitung benötigt werden.

Schwerpunkte des 1. Tages sind:
• Einführung in das deutsche Erbrecht (Erbfolge, erbrechtliche Ansprüche, Testament)
• erbrechtliche Ansprüche des Leistungsberechtigten, insbesondere der Pflichtteilsanspruch
• das Erkennen von Pflichtteilsergänzungsansprüchen
• Besonderheiten bei ausländischen Leistungsberechtigten.


2. Tag Aufbauseminar:
Vermittelt werden Kenntnisse zum Durchsetzen von erbrechtlichen Ansprüchen. Darüber hinaus werden Fragen zur individuellen Fallbearbeitung behandelt.

Schwerpunkte des 2. Tages sind:
• die Kenntniserlangung von Erbfällen
• Ansprüche gegen den Erben des Leistungsberechtigten
• Möglichkeiten des Sozialamts zur Realisierung seiner Forderungen
• Behindertentestament
• Nachlasssicherung (Nachlasspflegschaft, Verwaltung und anderes)
• Besprechung von Fällen aus der Praxis.


Hinweis:
Die Veranstaltung besteht aus 2 Teilen.
Die Teile 1 und 2 sind jeweils auch einzeln buchbar.

Die Schuldnerberatung steht vor neuen Herausforderungen, da verstärkt Ratsuchende mit Migrationshintergrund die Beratungsstellen aufsuchen. Der Erfolg der Schuldnerberatung im Migrationskontext ist folglich von der interkulturellen Handlungskompetenz und Arbeitsqualität des Beratungspersonals abhängig.
Die interkulturelle Kompetenzentwicklung in der Schuldnerberatung verlangt auch eine kultursensible und migrationsspezifische Überprüfung/ Reflexion bisheriger Arbeitskonzepte, Handlungsansätze und Rahmenbedingungen.

Ziele des Seminars sind:
• Sensibilisierung für Lebenslagen von Migrantinnen und Migranten
• Klärung der Dimensionen interkultureller Interaktionen
• Sensibilisierung für die Besonderheiten interkultureller Kommunikation durch praktische Übungen
• Reflexion der bisherigen Vorgehensweisen und Vermittlung von Handlungsstrategien in der kultursensiblen Beratung.

Die Teilnehmer/-innen erhalten einen Überblick über die Leistungsformen zur Teilhabe am Arbeitsleben nach § 26 BVG. Behandelt werden insbesondere die Prüfung ihrer Voraussetzungen und Besonderheiten der Entscheidung.

Weiterer Schwerpunkt ist die Abgrenzung des § 26 BVG von Teil I des SGB IX und vom 4. und 5. Kapitel des SGB III.

Hinweis:
Bitte bringen Sie die Textausgaben der einschlägigen Rechts- und Verwaltungsvorschriften mit.

Falls Sie auch an der Veranstaltung Übergang von Schadensersatzansprüchen nach § 81 a BVG, Buchungs-Nr. 13-2-EHE4-1, am 16.07.2013 teilnehmen,
können Sie, ggf. Übernachtung, Abendessen und Frühstück direkt im Tagungszentrum Gültstein buchen (Tel. 07032-972-0, E-Mail schreiben).

Ziel des Seminars ist es, die höchstrichterliche Rechtsprechung des Bundessozialgerichts aber auch von Landessozialgerichten zur Hilfe zur Pflege darzustellen und ggfs. Grundlagen und Leitlinien dieser Rechtsprechung herauszuarbeiten. Vor allem sollen aktuelle Entwicklungen der Rechtsprechung behandelt werden.

Weiterhin besteht die Gelegenheit zum fachlichen Austausch.

Hinweis:
Bitte bringen Sie das SGB XI und SGB XII mit.

Zu den Aufgaben als Führungskraft gehört es, immer wieder innerhalb der eigenen Organisation und auch mit externen Partnern zu kooperieren und zu verhandeln. In Gremien und Sitzungen sind Leitungskräfte gefordert, Schnittstellen optimal zu managen und Prozesse auf den Weg zu bringen. Sie sind angehalten, gemeinsame Interessen herauszuarbeiten und dennoch die Interessen der eigenen Institution im Blick zu behalten. Um dies zu bewältigen, ist es hilfreich, diese Herausforderungen und damit verbundene Aufgaben zu analysieren und kluge Strategien zu entwickeln. In diesem Seminar besteht die Gelegenheit, den eigenen Auftrag und die eigene Rolle zu reflektieren, die vorhandenen Strukturen und Kommunikationswege zu analysieren und sich der persönlichen Art zu kommunizieren bewusst zu werden. Ziel ist es, durch die Analyse konkreter Situationen Handlungsspielräume erkennbar zu machen, strategisch zu nutzen und die eigenen Ressourcen zu mobilisieren.

Schwerpunktthemen sind:
- Aktives Rollenmanagement als Handlungshilfe
- Auftragsklärung in Kooperationsgesprächen
- Gemeinsame Interessenlagen und Konkurrenzen analysieren
- unterschiedliche Settings aktiv gestalten und nutzen
- Kooperationen gezielt entwickeln
- Prozesse anstoßen und steuern
- Stärken und Lernthemen im eigenen Kommunikationstil erkennen
- Kollegiale Fallberatung

Theorieteile wechseln mit Übungen und Feedback ab. Die Teilnehmer/-innen haben die Möglichkeit, unterstützt durch die Gruppe und die Seminarleitung, an eigenen Beispielen zu üben.

Hinweis:
Für diese Veranstaltung erfolgt eine verbindliche Teilnahmezusage spätestens nach Anmeldeschluss.

Die Teilnehmer/-innen erhalten einen Überblick, wann ein Schadenersatzverfahren durchzuführen ist und wenn ja, auf welche Weise. Dabei wird besonders berücksichtigt, was in welchem Verfahrensabschnitt unter Einbeziehung des Zivilrechts beachtet werden muss.

Weitere Schwerpunktthemen sind Erstattungs-, Widerspruchs- und Klageverfahren.

Hinweis:
Bitte bringen Sie die Textausgaben der einschlägigen Rechts- und Verwaltungsvorschriften mit.

Falls Sie auch an der Veranstaltung Leistungen zur Teilhabe am Arbeitsleben nach § 26 BVG am 15.07.2013 teilnehmen, Buchungs-Nr. 13-2-EHE3-1,
können Sie ggf. Übernachtung, Abendessen und Frühstück direkt im Tagungszentrum Gültstein buchen (Tel. 07032-972-0, E-Mail schreiben).

In diesem Seminar gewinnen Sie in der Kommunikation an Sicherheit und steigern Ihre Wirkung sowohl auf Ihre Kunden als auch auf Ihre Kolleginnen und Kollegen. Dadurch erzielen Sie einen persönlichen Qualitätsvorsprung. Das äußert sich vor allem in zusätzlicher Kompetenz und Zufriedenheit im Arbeitsalltag.

Schwerpunkte sind:
- Die eigene Persönlichkeit besser kennen lernen (Chancen und Risiken des persönlichen Verhaltens)
- Die gezielte Lebensführung im Gleichgewicht von geistiger und körperlicher An- und Entspannung ermöglicht Ihnen den Erhalt hoher Leistungsfähigkeit
- Bewegung1: Eine gute Herz-Kreislauf-Leistungsfähigkeit ist der Motor für ein aktives Leben
- Bewegung 2: Die Rumpfkraft: Stabilität aus dem Körperzentrum richtet uns von innen heraus auf.
- Bewegung 3: Wie fit bin ich? Der Standard-Fitness Check
- Ernährung 1 und 2: Quantität und Qualität einer gesunden, vollwertigen und schmackhaften Kost
- Entspannung 1 und 2
- Praktische Übungen für den Büroalltag
- Wie Sie Sicherheit ausstrahlen können, obwohl Sie sich nicht danach fühlen und wie Sie Schlagfertigkeit trainieren können.
- Bewegung fördert den Aufbau eines belastbaren Organismus.

Hinweis:
Bitte bringen Sie zu diesem Seminar bequeme Kleidung und Schuhe oder Sportbekleidung und Sportschuhe mit.

Kommunizieren tun wir immer und zu jeder Zeit. Egal, ob wir sprechen oder nur irgendwo stehen und nichts sagen. In uns hinein interpretiert wird immer etwas. Ob wir wollen oder nicht.

Wir trainieren in diesem 2- Tages-Intensivseminar die Grundsätze erfolgreicher Kommunikation.
In diesem Seminar steigern Sie Ihre kommunikative Kompetenz. Sie erkennen die Grenzen rein sachlicher Argumentation und lernen, die Beziehungsebene aktiv und bewusst zu gestalten.
Sie erfahren, wie Sie auf andere wirken, welche Störfaktoren beim Senden und Empfangen von Nachrichten auftreten und wie Sie diese vermeiden. Sie verhindern dadurch Missverständnisse, setzen Ihre Projekte leichter durch und finden Zustimmung.
Kommunikation soll typgerecht sein. Das heißt, Sie lernen die Chancen und Risiken Ihres persönlichen Verhaltens kennen und nutzen dies.

Fragen zum SGB II sind ein wesentlicher Bestandteil in der Arbeit der Schwangerenberatung.
Seit Einführung des SGB II zum 01.01.2005 sind über 50 Gesetzesänderungen in Kraft getreten.
Sie haben z. T. einen erheblichen Einfluss auf schwangere Frauen und junge Familien.

Um die Leistungen nach SGB II werden zahllose Gerichtsverhandlungen geführt.
Diese Entwicklungen sind für die Betroffenen von großer Bedeutung, deshalb werden in der Veranstaltung wichtige Entscheidungen vorgestellt.

Die Veranstaltung vermittelt folgende Inhalte:
- Grundlagen des SGB II für die
Schwangerenberatung mit aktuellen Änderungen
- Grundsätze des allgemeinen Sozialrechts
- Grundsätze des Verwaltungs- und
Sozialgerichtsverfahrens
- Wichtige Entscheidungen
- Möglichkeiten der Rechtsdurchsetzung

Die Referenten vermitteln die Inhalte systematisch.
Sie sind so aufbereitet, dass sie von Ihnen sicher und effizient in der täglichen Sozialberatungspraxis verwendet werden können.

Bitte mailen Sie spezielle Fragen und Themenwünsche zur Vorbereitung der Veranstaltung bis zum 01.08.2013 an E-Mail schreiben

Arbeitsmaterialien:
Bitte bringen Sie eine aktuelle Ausgabe des SGB II und soweit vorhanden das SGB I und SGB X mit.

Hinweis:
Veranstaltungsbeginn: 09.30 Uhr
Veranstaltungsende: 16.30 Uhr

Die Anforderungen an Beraterinnen in der Schwangeren- und Schwangerschaftskonfliktberatung sind vielfältig.
Meist sind meist die betroffenen Frauen alleine in der Beratung spielt, aber das Thema Partnerschaft und damit einhergehende Erwartungen dennoch häufig eine große Rolle.
Hier stellt sich die Frage, wie die Paarbeziehung auch in Einzelberatungen in den Blick genommen werden kann.

Sind beide Partner da - ist also Paarberatung gefragt - gelten andere Regeln in der Beratung
Selbstverständlich gilt es, der Frau einen Raum zu geben, in dem sie ihre persönliche Haltung zu der Schwangerschaft entwickeln und artikulieren kann.
Es stellt sich die Frage, wie auch die Haltung des Mannes gewürdigt und im Entscheidungsprozess den angemessenen Platz bekommen kann.
Eine weitere Paarkonstellation ergibt sich, wenn die Klientin mit ihrer Mutter oder anderen Angehörigen zur Beratung kommt. Auch in solchen Fällen ist die Frage, wie allen Anwesenden ihrer Rolle entsprechend der passende Raum gegeben werden kann.


An diesen zwei Tagen werden systemische Grundlagen wieder aufgefrischt und verschiedene Methoden (u.a. Fragetechniken) erarbeitet und erprobt.
Eine allparteiliche Herangehensweise wird praxisorientiert auch anhand von Fallbeispielen eingeübt.

Dieses Modul eignet sich für Beraterinnen, die bereits in der Konfliktberatung arbeiten.
Grundkenntnisse in systemischer Beratung sind wünschenswert.
Die Fortbildung wird veranstaltet in Kooperation mit der Informations- und Vernetzungsstelle PND beim Landratsamt Böblingen.

Hinweis:
Veranstaltungsdauer am ersten Tag: 10.00 Uhr - 18.00 Uhr
Veranstaltungsdauer am zweiten Tag: 09.00 Uhr - 16.00 Uhr

Die Anwendung des Fallmanagements in der Eingliederungshilfe bringt für die betroffenen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter weitreichende Veränderungen mit sich: Sie haben nicht nur neue Aufgaben wahrzunehmen, auch ihre professionelle Rolle verändert sich. Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter benötigen deshalb entsprechende methodische Fähigkeiten, zugleich ist aber auch eine klare Definition der neuen professionellen Rolle wichtig - entsprechend der jeweiligen Organisationsform.

Inhaltliche Schwerpunkte der Veranstaltung sind:
• Basiswissen zur Konzeption des Fallmanagements
• Vorstellung des Gesamtplans als Instrument des Fallmanagements
• Formaler Ablauf eines Gesamtplanverfahrens
• Ablauf eines Erst- und eines Gesamtplangesprächs – Tipps zur Gesprächsführung*
• Ziele im Rahmen des Gesamtplanverfahrens*
• Möglichkeiten und Grenzen des Fallmanagements
• Rollenklärung und -verständnis der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter.

* Beide Themenbereiche werden im Aufbauseminar Ziele vereinbaren und Gesamtplangespräche moderieren, vertiefend behandelt.

Mit Hilfe von Übungen (z.B. „Wie erkläre ich Angehörigen die Funktion des Fallmanagements?“) und Rollenspielen (z.B. „Wie gestalte ich Kontakte zu Leistungserbringern klar und konstruktiv?“) sowie durch zahlreiche Inputs (z.B. zu Gesprächsführung und zur eigenen Rollenbestimmung) werden erste Voraus- setzungen zur Bewältigung dieser neuen Aufgabe geschaffen. Außerdem wird es viele Möglichkeiten zum kollegialen Austausch geben.

Das eigene Team oder die „Fallbesprechungsrunde“ kann erfahrungsgemäß ein äußerst gewinnbringendes, anregendes und unterstützendes Beratungsforum sein, wenn es gelingt, die dort vorhandenen Stärken, Fähigkeiten und Kompetenzen aller Beteiligten zu aktivieren und nutzbar zu machen.
In diesem Seminar werden zahlreiche praxiserprobte Methoden vermittelt und geübt, die es ermöglichen, das in jedem Team vorhandene vielfältige Potenzial an Erfahrungen, Wissen und Kreativität (wieder) zu entdecken und effektiv einzusetzen.
Nicht immer steht allerdings ein Team zur Verfügung, um aktuelle Fragestellungen oder „schwierige“ Situationen zu beraten oder zu reflektieren. Im Seminar werden klassische Teamberatungsmethoden ebenso wie Ideen zur „Kurzberatung zwischen Tür und Angel“ und zur „Selbstberatung“ vorgestellt und geübt.

Inhaltliche Schwerpunkte der Veranstaltung sind:
• Ablauf einer kollegialen Beratung, Strukturierungshilfen
• Die Rolle der Gesprächsführung
• Kennenlernen und Einüben von verschiedenen „Klassikern“ der kollegialen Beratung wie z.B. Hypothesenbildung, „Gute Gründe“, Pro und Contra, Gehirnjogging, Perspektivecken u.v.m.
• Methoden der Kurzberatung und der Selbstberatung
• Chancen und Grenzen der kollegialen Beratung

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer üben und erleben die kollegialen Beratungsmethoden an eigenen Praxisbeispielen in Kleingruppen und in der Großgruppe.

Das Seminar hat zum Ziel, • Jugendämter darüber zu informieren
• welche Leistungsmöglichkeiten das OEG bietet,
• wann und in welchem Umfang das OEG vorrangig gegenüber dem SGB
VIII ist,
• wann es deshalb geboten sein kann, dass das Jugendamt die Kriegsopferfürsorgestelle oder die Hauptfürsorgestelle beteiligt,
• insoweit praktische Erfahrungen auszutauschen und
• neuere Rechtsentwicklungen zu kennen.

Schwerpunkte:
• Leistungsarten des Sozialen Entschädigungsrechts
• Leistungsformen des Sozialen Entschädigungsrechts, insbesondere des BVG und des OEG, hier vor allem der Eingliederungshilfe
• Streifzüge durch die weiteren Entschädigungsgesetze
• besondere Verwaltungsverfahren im Sozialen Entschädigungsrecht.

Hinweis:
Fragen und Fallbeispiele können Sie bis drei Wochen vor Veranstaltungsbeginn bei E-Mail schreiben einreichen.
Bitte bringen Sie die Textausgaben der einschlägigen Rechts- und Verwaltungsvorschriften mit.

Dieses Seminar bietet einen Rahmen, sich zwei Tage intensiv mit den fachlichen und persönlichen Herausforderungen einer Leitungstätigkeit auseinander zu setzen. Durch den Besuch einer jungen Leitungskraft im Seminar besteht zudem die Möglichkeit, direkt aus der Praxis zu erfahren, wie der berufliche Alltag konkret aussieht. Die Teilnehmer/innen entwickeln so ein realistisches Bild der Tätigkeit, reflektieren ihre eigenen Erfahrungen mit „geführt werden“, setzen sich mit der Führungsrolle auseinander und erkennen ihre persönlichen Entwicklungsthemen.

Im Seminar wird mit theoretischen Inputs, Reflexionsphasen, praktischen Übungen und Diskussionen im Plenum gearbeitet.


Inhaltliche Schwerpunkte der Veranstaltung sind:
• Bisherige Erfahrungen mit Führung (Muster und Vorbilder)
• Motivation klären: Warum will ich führen?
• Führungsaufgaben
• Führungsstile und Führungsinstrumente
• Reflexion der eigenen Persönlichkeit im Hinblick auf die Führungsrolle
• Anforderungsprofil an Leitungskräfte - Beispiele aus der Praxis
• Ein Tag aus dem Leben einer Leitungskraft
• Erarbeitung persönlicher Entwicklungsziele

Hinweis:
Mit der Teilnahme am Seminar verpflichten Sie sich nicht, demnächst oder überhaupt jemals eine solche Stelle anzutreten. Sie erhalten jedoch die Gelegenheit, sich mit dem Thema zu befassen.

Die Referentin ist in Leitungsfunktion bei Initial-Training GbR/Initial e. V., Karlsruhe, tätig.

Im Vordergrund dieser Veranstaltung steht der Austausch der Teilnehmerinnen und Teilnehmer bezüglich ihrer Erfahrungen hinsichtlich der täglichen Fachausschussarbeit zu aktuellen Fragen und unter Berücksichtigung der gesetzlichen Vorgaben.
Es besteht auch die Möglichkeit, typische praxisrelevante Fälle, miteinander zu erörtern.

Bereits vorhandene Grundkenntnisse sind bei dieser Veranstaltung nützlich aber nicht unbedingt Voraussetzung.

Weitere Schwerpunkte neben dem fachlichen Austausch sind die Vorstellung aktueller
Entwicklungen und aktueller Rechtsfragen sowie die Integration von Menschen mit Behinderung auf den allgemeinen Arbeitsmarkt.

Hinweis:
Fallbeispiele aus der Praxis können Sie bis 3 Wochen vor der Veranstaltung bei E-Mail schreiben einreichen.

Sozialplanung und Sozialberichterstattung sind unverzichtbare Grundlage für eine bedarfsgerechte Weiterentwicklung der Einrichtungen und Angebote in den Stadt- und Landkreisen. Um eine fundierte Datenbasis zu schaffen, diese zu analysieren und fachlich zuverlässige Schlüsse daraus zu ziehen, wird Datenkompetenz in den alltäglichen Arbeitszusammenhängen immer wichtiger.
In dieser Veranstaltung werden die erlernten Methoden und Kenntnisse der vorangegangenen Seminare vertieft und ergänzt. Das Fortbildungsangebot ist auch für neue Teilnehmerinnen und Teilnehmer geeignet.
Es werden die gängigen Darstellungs- und Präsentationsformen von statistischen Ergebnissen und Analysen vorgestellt. An Beispielen aus der Praxis wird gezeigt, worauf es bei der Interpretation von Daten ankommt.
Die Fortbildung bietet weiter einen Überblick über die wichtigsten Methoden der Datenerhebung, –analyse und der empirischen Sozialforschung. Es soll eine Vermittlung von Know-how zum fortgeschrittenen Umgang mit Daten im Rahmen zum Beispiel bei der Fortschreibung von Teilhabeplänen erfolgen.

Im ersten Teil der Veranstaltung werden allgemeine Kompetenzen vermittelt. Für die Schwerpunktsetzung am Nachmittag erfolgt im Vorfeld eine Abfrage bei den Teilnehmerinnen und Teilnehmern.

Die Jahrestagung bietet eine landesweite Plattform für einen überregionalen Austausch und aktuelle fachliche Informationen im Bereich der Sozialhilfe.

Hinweis:
Nähere Informationen erhalten Sie rechtzeitig vor der Veranstaltung.

Es werden Grundlagenkenntnisse über alle wesentlichen Aufgabenbereiche und Tätigkeitsschwerpunkte in der Eingliederungshilfe vermittelt.

Schwerpunkte sind:
• Begriffe der Eingliederungshilfe
• Ziele der Eingliederungshilfe
• Voraussetzungen der Leistungsgewährung
• Leistungen der Eingliederungshilfe
• Kostenbeitrag und Unterhalt
• Örtliche Zuständigkeit und Kostenerstattung
• Medizinische Grundlagen der Eingliederungshilfe
• Hilfebedarfsbewertung
• Leistungsangebote und Leistungstypen, Vergütungen, Entgelte
• Überblick über das Soziale Entschädigungsrecht.

Hinweis:
Bitte bringen Sie den Ordner Sozialhilferichtlinien Baden-Württemberg – SGB-Texte mit SGG – Grundsicherung und Sozialhilfe - mit.

Für diese Veranstaltung erfolgt eine verbindliche Teilnahmezusage spätestens nach Anmeldeschluss.

Ziel des Workshops ist es, vorhandene Grundkenntnisse und praktische Erfahrungen in der Eingliederungshilfe für behinderte Menschen schwerpunktmäßig zu vertiefen und typische praxisrelevante Fälle zu lösen.
Weiterhin besteht die Gelegenheit zum fachlichen Austausch.

Unter anderem werden behandelt:
• Aktuelle Entwicklungen im SGB XII und in den Sozialhilferichtlinien Baden-Württemberg (SHR)
• Fragen der Kostenerstattung und der örtlichen Zuständigkeit und andere aktuell anstehende Fragestellungen.

Hinweis:
Bitte bringen Sie die Sozialhilferichtlinien Baden-Württemberg – SGB-Texte mit SGG - Grundsicherung und Sozialhilfe - mit.

Fallbeispiele aus der Praxis der Teilnehmer/-innen können Sie bis 3 Wochen vor Veranstaltungsbeginn bei E-Mail schreiben einreichen.

Für diese Veranstaltung erfolgt eine verbindliche Teilnahmezusage spätestens nach Anmeldeschluss.

Fallmanagement zielt darauf ab, gemeinsam mit den Klienten individuelle
und maßgeschneiderte Hilfen zu entwickeln und umzusetzen. Um neben
den vermittelten Angeboten weitere Ressourcen der Klienten und ihrer
Angehörigen nutzen zu können, ist die Berücksichtigung der jeweiligen
Lebenslagen und des Lebensumfeldes notwendig. Im Sinne von Inklusion ist
der Sozialraum ein entscheidender Faktor zur Teilhabe und sollte deswegen
im Rahmen der Hilfeplanung berücksichtigt werden.
Damit soziale Räume systematisch in der Unterstützungsplanung genutzt
werden können, muss das Fallmanagement über Strategien und Methoden
verfügen, die die lokalen Ressourcen auch unabhängig vom Einzelfall kennen
und kontinuierlich dokumentieren. Die Erfahrungen aus diesem Prozess
sollten über eine mittel- und längerfristige Perspektive im Sinne eines Wissensmanagements
nutzbar gemacht werden. Deshalb sind Abstimmungsprozesse
mit der Sozialplanung für die Entwicklung eines sozialräumlich
orientierten Fallmanagements von großer Bedeutung.
Die Veranstaltung vermittelt praxiserprobte Methoden zur Erkundung, Dokumentation
und Mobilisierung von Unterstützung aus dem sozialen Umfeld.
Inhaltliche Schwerpunkte der Veranstaltung sind:
• individuelle Hilfeplanung und Nutzung von Ressourcen aus dem sozialen
Umfeld
• Verständnis des Wohlfahrtsmixes aus öffentlichen, privaten, familiären und
ehrenamtlichen Leistungen
• Methoden der Sozialraumerkundung
• Dokumentation sozialräumlicher Ressourcen, Wissensmanagement
• Fallmanagement und Vernetzung im sozialen Raum
• Fallmanagement und Sozialplanung.
Das Einbringen von eigenen Praxisbeispielen ist ausdrücklich erwünscht.

Hinweis:
Die Möglichkeit, Lebenslagen und das Lebensumfeld der Klienten vor Ort
zu erkunden, zu dokumentieren und in die Hilfepläne aufzunehmen, sollte
gegeben oder für die Zukunft geplant sein.

Vermittelt und vertieft werden Rechtskenntnisse auf dem Gebiet der Landesblindenhilfe und der Blindenhilfe nach dem SGB XII.

Sie haben die Möglichkeit, anhand praktischer Fälle Ihre Rechtskenntnisse in der Blindenhilfe nach dem SGB XII und in der Landesblindenhilfe zu vertiefen.
Erste Erfahrungen und mögliche Probleme in der praktischen Umsetzung des zum 01.01.2013 in Kraft tretenden neuen Landesblindenhilfegesetzes
werden behandelt.

Folgende Schwerpunkte sind vorgesehen:
• Übersicht der Blindenhilfeleistungen
• Leistungsarten
• Leistungen in anderen Bundesländern
• Zuordnung der Blindenhilfeleistungen
• Landesblindenhilfe Baden-Württemberg
• Zuständigkeit
• Anspruchsberechtigter Personenkreis
• Zweckbestimmung der Blindenhilfe
• Feststellung der Blindheit
• Versagungsgründe für die Leistungsgewährung
• Leistungshöhe und Anrechnungsbestimmungen
• Forderungsansprüche
• Leistungsbeginn, -änderung, -einstellung
• Verwaltungsverfahren (LVwVfG, SGB X)
• Blindenhilfe nach § 72 SGB XII
• Aktuelles aus der Rechtsprechung zur Blindenhilfe
• Abrechnung der Sachaufklärungskosten nach JVEG/GOÄ
• Aktuelle Fragen aus der Praxis (Diskussionsrunde)

Hinweis:
Fragen und Fallbeispiele können Sie bis drei Wochen vor Veranstaltungsbeginn bei
E-Mail schreiben einreichen.

Zum Alltag von Führungskräften gehört das Klären von internen und externen Konflikten. Unterschiedliche Kontexte, in welchen Konflikte entstehen und gelöst werden müssen, erfordern hohe Professionalität und vor allem auch die Klarheit über die eigene Rolle im Konflikt.
Kommunikations- und Konfliktmodelle vermitteln Kenntnisse über lösungsorientierte Kommunikation, Rollen in Konflikten und mögliche Lösungsstrategien. Vor diesem Hintergrund wird zunächst das eigene Verhalten bei Konflikten im Rahmen von Übungen und Rollenspielen analysiert und reflektiert. Alternative Umgangsmöglichkeiten mit beschriebenen Konflikten werden gemeinsam entwickelt. Weiterhin werden Methoden zum Umgang mit Konflikten in Gruppen oder die Vermittlung bei Konflikten (zum Beispiel zwischen Kollegen/-innen) vorgestellt und ausprobiert.

Schwerpunktthemen sind:
• Wie entstehen Konflikte und woran erkenne ich Konflikte?
• Zielbewusstes Führen von Kritikgesprächen
• Konflikt als Lösungsversuch
• Rollen in Konflikten
• Konflikte in Gruppen
• Kollegiale Konfliktberatung.

Theorieteile wechseln mit Übungen und Feedback ab.
Die Teilnehmer/-innen haben die Möglichkeit, unterstützt durch die Gruppe und die Seminarleitung, an eigenen Beispielen zu üben.

Hinweis:
Für diese Veranstaltung erfolgt eine verbindliche Teilnahmezusage spätestens nach Anmeldeschluss.

Ziel des Seminars ist die Vermittlung rechtlicher und technischer Grundlagen der Ausstattung mit Hilfsmitteln sowie behinderungsgerechter Kraftfahrzeuge und der Wohnungsanpassung.

Die Möglichkeiten und Grenzen einer passgenauen Ausstattung werden aufgezeigt.

Das Seminar geht auch auf die Leistungspflicht vorrangiger Rehabilitationsträger ein.

Schwerpunkte sind:
- Einführung in rechtliche und technische Grundlagen der Hilfsmittelversorgung
-Veranschaulichung von Hilfsmitteln anhand praktischer Beispiele
-Behindertengerechtes Wohnen, Barrierefreiheit und Umbaumaßnahmen (Besichtigung der Werkstatt Wohnen beim KVJS)
- Behandlung von Fragen und Fallkonstellationen der Teilnehmer/-innen.

Hinweis:
Bitte teilen Sie bei der Anmeldung mit, ob Sie ein Mittagessen in der Kantine wünschen. Das Mittagessen ist im Preis nicht enthalten.

Neben der Vermittlung und Vertiefung von Rechtskenntnissen und der Lösung von typischen Einzelfällen bietet die Veranstaltung die Plattform für einen über-regionalen Erfahrungsaustausch im Bereich der Eingliederungshilfe nach §§ 53 SGB XII in

- Kindergärten und Schulkindergärten,
- Allgemeinen Schulen, Sonderschulen,
- Heimsonderschulen, Schulen am Heim,
- Berufsvorbereitungsjahren, Sonderberufsfachschulen.

Angesprochen werden neben medizinischen und pädagogischen Aspekten der schulischen Förderung von Kindern mit Behinderung aktuelle bildungspolitische Entwicklungen.

Hinweis:
Fragen und Fallbeispiele aus der Praxis der Teilnehmerinnen und Teilnehmer können Sie bis 3 Wochen vor der Veranstaltung bei E-Mail schreiben einreichen.

Die Orientierung an den Stärken und Kompetenzen der Klientinnen und Klienten und ihres sozialen Umfeldes ist eine wichtige Voraussetzung für erfolgreiches Fallmanagement. Die Veranstaltung liefert das nötige Basiswissen und vermittelt praxiserprobte Methoden zur Erkundung und Mobilisierung individueller Stärken und zur Anregung von Unterstützung aus dem sozialen Umfeld. Die Belange von Menschen mit geistiger und/oder seelischer Behinderung sowie pflegebedürftiger Menschen und ihrer Angehörigen können – je nach Interessenlage der Teilnehmerinnen und Teilnehmer – besondere Berücksichtigung finden.

Inhaltliche Schwerpunkte der Veranstaltung sind:
• Ressourcenorientierung als professionelle Haltung und als Voraussetzung für erfolg-reiches Arbeiten
• Mit unterschiedlichen Sichtweisen und Aufträgen konstruktiv umgehen
• Den Möglichkeitsrahmen erweitern – Systemische Gesprächsführung
• Leichte Sprache – die Sprache der Klientinnen und Klienten sprechen
• Aktivierende Methoden zur Erkundung von individuellen Kompetenzen und Ressourcen im sozialen Umfeld (z.B. Maltechniken, Familienbrett, Netzwerkanalyse, Ressourcenkarte).

Das Einbringen von Praxisbeispielen ist ausdrücklich erwünscht.

Hinweis:
Die Veranstaltung besteht aus zwei Abschnitten mit der Anmeldung sind verbindliche beide Abschnitte gebucht.

Die Gruppe der Menschen mit Hörschädigung, die wesentlich behindert im Sinne des SGB XII sind, ist relativ klein. Deshalb sind spezielle Schulen, Wohneinrichtungen
und Arbeitsstätten für diesen Personenkreis nicht überall verfügbar.
Welche Möglichkeiten im Sinne der Inklusion gibt es, die speziellen Kompetenzen zu den hörgeschädigten Menschen zu bringen? Auf welche Besonderheiten
der Zielgruppe ist im Bereich der Eingliederungshilfe zu achten?
Wann, für wen und wie lange ist die Förderung in einer speziellen Einrichtung sinnvoll?
Diesen Fragen wollen wir auf drei regionalen Fachtagen nachgehen. Die Fachtage finden in exemplarisch ausgewählten Einrichtungen vor Ort statt.
Die Ergebnisse werden anschließend zusammengefasst und veröffentlicht.

Hinweis:
Die Fachtage sind als Einzelveranstaltungen konzipiert. Eine Teilnahme an mehreren Veranstaltungen ist zwar möglich, die Inhalte sind aber weitgehend
identisch.

Zu den Fachtagen wird ein Flyer herausgegeben.

Das Seminar soll die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in die Lage versetzen, die leistungsrelevanten Bestimmungen aus dem SGB I, SGB X und dem SGB XII unter Berücksichtigung der aktuellen landes- und bundessozialgerichtlichen Rechtsprechung rechtssicher in der täglichen Praxis anwenden zu können, Problemfelder zu erkennen und Beurteilungs- und Ermessensspielräume pflichtgemäß und systemgerecht ausüben zu können.

Schwerpunkte sind:
- Einsatzgemeinschaft /eheähnliche Gemeinschaft /Haushaltsgemeinschaft
- Berücksichtigung von Einkommen und Vermögen
- Unterkunft und Heizkosten
- Besonderheiten bei Leistungen im vollstationären Bereich (§ 35 SGB XII)
- Weitere Leistungen neben den Regelleistungen bei einmaligen Bedarfslagen
- Leistungsarten Darlehen oder Beihilfe /Gestaltung der Aufrechnung
- Anforderungen an den Beurteilungsspielraum im SGB XII
- Anforderungen an die Ermessensentscheidung im SGB XII
- Rücknahme/Aufhebung bestandskräftiger Leistungsbescheide /Rückforderung zu Unrecht erbrachter Leistungen (§§ 45, 48 SGB X)
- Überprüfung bestandskräftiger Bescheide nach § 44 SGB X/ Nachleistung zu Unrecht versagter Leistungen

Referat und Diskussionen

Die Möglichkeit zur Besprechung individueller Fallkonstellationen wird umfassend gegeben sein.

Hinweis:
Fallbeispiele können Sie bis 3 Wochen vor Veranstaltungsbeginn bei E-Mail schreiben einreichen.

Bitte bringen Sie die Gesetzestexte SGB I, SGB X und SGB XII mit.

Ziel des Workshops ist es, vorhandene Kenntnisse und praktische Erfahrungen in der Kriegsopferfürsorge und ihren Nebengebieten zu vertiefen und typische Fälle, die in der Praxis von Bedeutung sind, zu lösen.

Der Workshop dient auch dem überregionalen fachlichen Austausch.

Schwerpunkte:
• Leistungsarten
• Leistungsformen nach Maßgabe des § 25 b Abs. 1 BVG, insbesondere Eingliederungshilfe, Erholungshilfe, ergänzende Hilfe zum Lebensunterhalt, Erziehungsbeihilfe, jeweils nach dem BVg, SVG und OEG
• Streifzüge durch die sonstigen Nebengesetze zum BGV sowie durch die SGB I, IX und X
• besondere Verwaltungsverfahren, z. B. Unterhalts-, Überleitungs- und Schadensersatzverfahren sowie Erstattungsverfahren.

Vorgesehen ist die Arbeit in Kleingruppen.

Hinweis:
Fragen und Fallbeispiele können Sie bis drei Wochen vor Veranstaltungsbeginn bei E-Mail schreiben einreichen.

Bitte bringen Sie die Textausgaben der einschlägigen Rechts- und Verwaltungsvorschriften mit.

Schwerpunkt des Fachtages ist die Vorstellung und Diskussion grundlegender Befunde und Konsequenzen des KVJS-Forschungsvorhabens. Das Forschungsvorhaben wurde im Oktober 2011 begonnen und soll bis zur Veranstaltung im Herbst 2013 abgeschlossen sein.

Ziele der Forschung sind:
• eine umfassende Bestandsaufnahme der Integrationshilfen der Eingliederungshilfe in allgemeinen Kindertageseinrichtungen und Schulen in den 44 Stadt- und Landkreisen Baden-Württembergs (Zielgruppen, Art, Umfang und Organisation der Unterstützung)
• Evaluation der Leistungen der Eingliederungshilfe unter Berücksichtigung der Beiträge, die die Tageseinrichtungen und Schulen selbst sowie weitere beteiligte Akteure im Rahmen ihres allgemeinen Erziehungs- und Bildungsauftrages erbringen
• Empirisch fundierte Informationen als Grundlage für die inklusive Weiterentwicklung der Angebote der frühkindlichen Bildung und für die Novellierung des Schulgesetzes in Baden-Württemberg
• Schriftliche Orientierungshilfe für die Akteure vor Ort – mit Bewertungskriterien für eine wirkungs- und beteiligungsorientierte Umsetzung.


Hinweis:
Für Mitarbeiter/-innen in den Untersuchungsregionen, die am Forschungsprojekt beteiligt sind, entstehen keine Kosten.

Es erfolgt eine Sonderausschreibung.

Ziel des Workshops ist es, anhand praxisbezogener Fragen und Fallbeispiele gemeinsam Lösungsstrategien zu entwickeln und Anregungen für weitere Entwicklungen vor Ort zu geben.Es stehen Informationsaustausch, gemeinsame Erörterung von Praxisbeispielen und die Darstellung von aktuellen Entwicklungen im Vordergrund.

Schwerpunkte sind:
• Die Schnittstelle zwischen Ordnungsrecht und Hilfen
nach §§ 67 ff. SGB XII:
• Die Aufgaben der Ortspolizeibehörden zur Vermeidung und Beseitigung der Obdachlosigkeit und ihre Abgrenzung zu den sozialrechtlichen Maßnahmen -
Diskussion, Entwicklung von Lösungen / Lösungsansätzen anhand von Fallbeispielen
• Angebote für psychisch kranke obdachlose Menschen


Hinweis:
Fragen und Fallbeispiele können Sie bis drei Wochen vor Veranstaltungsbeginn bei E-Mail schreiben einreichen.

Die Jahrestagung bietet eine landesweite Plattform für aktuelle fachliche Informationen im Bereich der Eingliederungshilfe und einen überregionalen fachlichen Austausch.

Hinweis:
Nähere Informationen erhalten die Leiterinnen und Leiter des Sachgebiets Eingliederungshilfe rechtzeitig vor der Veranstaltung.

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten einen Überblick über die Leistungen und Anspruchsvoraussetzungen im Bereich Rente der Deutschen Rentenversicherung.

Renten der Deutschen Rentenversicherung sind wesentlicher Bestandteil der Einnahmen in der Eingliederungshilfe. Wegen des Nachranggrundsatzes der Sozialhilfe ist es wichtig, die Leistungen und Anspruchsvoraussetzungen für Rentenleistungen zu kennen.

Das Seminar sieht Fachvorträge mit Praxisbeispielen, Gruppenarbeit, Diskussionen und Fallbeispiele vor.

Schwerpunkte des Seminars sind:
- Rentenrechtliche Zeiten
- Wartezeiten
- Renten wegen verminderter Erwerbfähigkeit
- Altersrenten
- Aktuelles aus der Gesetzgebung.

Hinweis:
Gebühren für 2014 sind noch nicht bekannt

Grundlage des Seminars sind die aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisse zu Behandlung und Rehabilitation bei den verschiedenen psychischen Erkrankungen.

Neben den notwendigen Grundkenntnissen über die verschiedenen psychischen Erkrankungen werden für jede Fallbearbeitung auch Fertigkeiten zur Beurteilung bzw. Bearbeitung von Eingliederungsvorschlägen benötigt.

In diesem Workshop werden detaillierte Kenntnisse zu Struktur und inhaltlichen Angeboten der verschiedenen Einrichtungstypen vermittelt. Ferner sollen mögliche Kriterien zur Indikation der Angebote und Einschätzung der Prognose bei verschiedenen Erkrankungen und Krankheitsverläufen vermittelt und an konkreten Fallbeispielen gemeinsam erarbeitet werden. Fallbearbeitung in Kleingruppen und Plenum wechselt sich ab mit theoretischem Input.

Hinweis:
Fallbeispiele aus der Praxis können Sie bis 3 Wochen vor Veranstaltungsbeginn bei E-Mail schreiben einreichen.

Die Teilnehmer/innen sollten Grundkenntnisse über psychische Erkrankungen besitzen.

Die Kosten für 2014 sind noch nicht bekannt