Große Teams orientieren und leiten

Zielgruppe

Leitungen von Kindertagesstätten mit mehr als drei Gruppen

Ziele und Inhalte

Leitungskräfte großer Einrichtungen stehen vor der Herausforderung, große Teams zu orientieren, einen zieldienlichen und hilfreichen Rahmen für Arbeits- sowie Lern- und Veränderungsprozesse der Mitarbeitenden zu gestalten und damit eine erfolgreiche Arbeit aller zu ermöglichen.

Auf der Grundlage vor allem systemischer Konzepte erhalten die Teilnehmenden zu vier Schwerpunkten Impulse zur Weiterentwicklung der eigenen Leitungspraxis:

1. „Sich selbst und andere führen.“ Leitung verlangt eine Klarheit über das eigene Leitungsverständnis, die eigene Leitungsrolle sowie die sich daraus ergebenden Leitungsaufgaben.

2. „Orientieren und Zielen.“ Teams brauchen Orientierung, um erfolgreich zu arbeiten. Leitung bedeutet daher, einen Rahmen zu ermöglichen, in dem gemeinsame Ziele erarbeitet und geklärt sowie entsprechende Aufgaben abgeleitet werden. Auf dieser Grundlage können dann Arbeitsprozesse ausgewertet und weiterentwickelt werden.

3. „Entwicklung einer zieldienlichen Kommunikationskultur und Regelkommunikation. “Wann sprechen wir wie über was mit wem wofür?“

4. „Lern- und Veränderungsprozesse gestalten“. Die Förderung von Metakompetenzen wie Eigenverantwortung und Selbststeuerung sowie die Bereitschaft, stetig aus den ablaufenden Prozessen zu lernen und sich entsprechend zu verändern.

Auf der Grundlage von Impulsen und einem orientierten Erfahrungsaustausch können die Teilnehmenden ihre eigene Arbeit vor Ort reflektieren (Was hat sich bisher bewährt? Was weniger? Und wofür braucht es neue Lösungen?) und weiterentwickeln.