Alltagsroutine Schlafengehen

Den Herausforderungen einer Schlüsselsituation konkret und achtsam begegnen

Fachkräfte aus Krippen und altersgemischten Gruppen mit Kindern unter drei Jahren. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren.

Als Leitungskraft Veränderungen gestalten — Mitarbeitende mitnehmen

Fortbildungsreihe Leitungskompetenz in der Sozial-, Eingliederungs- und Jugendhilfe (Veranstaltungen der Reihe können auch einzeln gebucht werden)

Leitungskräfte der verschiedenen Ebenen öffentlicher und freier Träger der Jugend- und Sozialhilfe wie Jugendamt und Sozialamt, Beratungsstellen, Jugendarbeit, Hilfen zur Erziehung und Leitungen von Kindertageseinrichtungen sowie der Eingliederungshilfe

Als Leitungskraft zielsicher kooperieren und verhandeln

Fortbildungsreihe Leitungskompetenz in der Sozial-, Eingliederungs- und Jugendhilfe (Veranstaltungen der Reihe können auch einzeln gebucht werden)

Leitungskräfte der verschiedenen Ebenen öffentlicher und freier Träger der Jugend- und Sozialhilfe wie Jugendamt und Sozialamt, Beratungsstellen, Jugendarbeit, Hilfen zur Erziehung und Leitungen von Kindertageseinrichtungen sowie der Eingliederungshilfe

Aufsichtspflicht in der Kindertagesbetreuung

Leitungskräfte von Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte aus Kindertages-einrichtungen, Fachberatungen von Kindertageseinrichtungen. Fachkräfte nach § 7 Abs. 2 Kindertagesbetreuungsgesetz (KiTaG). Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 KiTaG nachqualifizieren.

Austauschtreffen zur Erstellung eines Schutzkonzeptes im Anschluss an die Fortbildungsveranstaltung: Schutzkonzept gegen sexualisierte Gewalt an Kindern in Kindertageseinrichtungen

Personen, die die Veranstaltung bereits besucht haben und an Ihrem Schutzkonzept gegen sexualisierte Gewalt arbeiten.

Basisqualifikation Kleinkindpädagogik

Fachkräfte in der Kleinkindbetreuung. Geeignet zur Nachqualifizierung für Fachkräfte nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz. Zugehörige Leitungskraft der Kindertageseinrichtungen (nur Auftaktveranstaltung).

Beschwerdemanagement in Kindertageseinrichtungen

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen

Das Schutzkonzept in der Kita

Leitungskräfte und Träger von Kindertageseinrichtungen. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren.

Datenschutz in Kindertageseinrichtungen

Träger von Kindertageseinrichtungen, Verantwortliche für den Datenschutz (Datenschutzbeauftragte), Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, Leitungen von Kindertageseinrichtungen

Die eigene Biografie und deren Einflüsse auf unser berufliches Handeln

Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren.

Die Herausforderung der Begleitung von multiprofessionellen Teams in Tageseinrichtungen für Kinder

Trägervertretungen, Fachberatungen sowie Leitungskräfte öffentlicher und freier Träger der Tagesbetreuung für Kinder

Die neue Rolle als Führungskraft

Neue Leitungskräfte öffentlicher und freier Träger der Jugendhilfe, der kommunalen Jugendreferate, der Kindertagesbetreuung sowie öffentlicher und freier Träger der Sozialhilfe

Einführung in die Grundlagen der Pikler®-Kleinkindpädagogik

Pädagogische Fachkräfte in Krippen und altersgemischten Gruppen mit Kindern bis drei Jahren. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren.

Eingewöhnen mit dem Münchener Eingewöhnungsmodell

Fachkräfte in Krippen und Kindergartengruppen. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren.

Elterngespräche nach § 8a SGB VIII führen: Kinder schützen und Eltern stützen

Gesprächsführung mit Eltern in Situationen, in denen es nicht nur, aber auch um Kindeswohlgefährdung geht

Leitungskräfte und Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren.

Entwicklungs- und Kritikgespräche — zielorientiert und erfolgreich als Leitung führen

Leitungen von Kindertageseinrichtungen

Erlebniswelt für Sprache und Geschichten – die Kita-Bibliothek

Fortbildungsreihe Leitungskompetenz in der Jugend-, Sozial- und Eingliederungshilfe

Allgemeine Informationen zur Fortbildungsreihe

Gestalten oder gestaltet werden? Selbstführung und Zeitmanagement

Fortbildungsreihe Leitungskompetenz in der Sozial-, Eingliederungs- und Jugendhilfe (Veranstaltungen der Reihe können auch einzeln gebucht werden)

Leitungskräfte der verschiedenen Ebenen öffentlicher und freier Träger der Jugend- und Sozialhilfe wie Jugendamt und Sozialamt, Beratungsstellen, Jugendarbeit, Hilfen zur Erziehung und Leitungen von Kindertageseinrichtungen sowie der Eingliederungshilfe

Gewaltprävention in der Kindertageseinrichtung

Konflikte, Gewalt und Aggression bei Kindern (Eine Kooperationsveranstaltung von Aktion Jugendschutz (ajs), Landesarbeitsstelle Baden Württemberg und KVJS)

Leitungen und stellvertretende Leitungen von Kindertageseinrichtungen

Große Teams orientieren und leiten

Leitungen von Kindertagesstätten mit mehr als drei Gruppen

Gruppen und Teams gekonnt moderieren

Fach- und Leitungskräfte öffentlicher und freier Träger der Jugendhilfe, der Jugend- und Jugendsozialarbeit, der Kommunalen Jugendreferate, der Tagesbetreuung für Kinder und von Beratungsstellen, die bereits Erfahrungen in der Moderation von Gruppen haben

Herausfordernde Personen – wertschätzender Umgang und Lösungsstrategien

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, Betreuungskräfte im Hort und Hort an der Schule, Betreuungspersonen an der Schule

Hilferufe, Beschwerden und Feinzeichen von Kindern erkennen, verstehen und angemessen reagieren

Leitungskräfte von Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen

Hilfreiche Worte finden

Begleiten von Kindern in Krisen und belastenden Situationen

Leitungskräfte und Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren.

Inhouse-Seminar: Als Kita im Kreuzfeuer der Öffentlichkeit: Gut gerüstet für den Krisenfall

Trägervertreter und Leitungen von Kindertageseinrichtungen

Inhouse-Seminar: Einführung in die KiWo-Skala Kita

Erkennen und Einschätzen von möglichen Kindeswohlgefährdungen

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen

Inhouse-Seminar: Einführung in die KiWo-Skala Schulkind

Fachkräfte in der Schulkindbetreuung (z. B. Hort, Hort an der Schule oder in altersgemischten Gruppen mit Schulkindern in Kindertageseinrichtungen)

Inhouse-Seminar: Einsam, zweisam, dreisam — wie kann die Kooperation von Hort, Schule und Familie gelingen?

Fachkräfte und andere Betreuungskräfte in Kindertageseinrichtungen, im Hort und Hort an der Schule

Inhouse-Seminar: Hausaufgaben im Hort – lästige Pflicht oder pädagogische Aufgabe?

Pädagogische Fachkräfte und andere Betreuungskräfte im Hort und im Hort an der Schule

Inhouse-Seminar: Herausfordernde Personen – Einen wertschätzenden Umgang und Lösungsstrategien im Team entwickeln

Teams aus Kindertageseinrichtungen und der Schulkindbetreuung

Inhouse-Seminar: Herausforderndem Verhalten von Kindern professionell begegnen

Teams aus Kindertageseinrichtungen

Inhouse-Seminar: Kultur- und diversitätssensibles Arbeiten in der Jugendhilfe

Teams von Einrichtungen und Diensten der Jugendhilfe

Inhouse-Seminar: Professionell Kraft und Energie tanken – mit ganzheitlicher Gesundheitsförderung

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, Träger und Personalverantwortliche, Zuständige für die betriebliche Gesundheitsförderung

Inhouse-Seminar: Qualifizierung Inklusion

Teams aus Kindertageseinrichtungen

Inhouse-Seminar: Resilienzcoach

Teams aus Kindertageseinrichtungen, der Schulkindbetreuungseinrichtungen und der Erziehungshilfeeinrichtungen

Inhouse-Seminare / Allgemeine Informationen

Öffentliche und freie Träger aus allen Bereichen der Kinder- und Jugendhilfe mit ihren Mitarbeitenden, Teams, Belegschaften, Arbeitskreisen oder Gremien

Inklusive Betreuung in Kindertagesstätten - Gute Voraussetzungen schaffen

Kinder, die besonders herausgefordert sind, und ihre Eltern zur und bis zu einer diagnostischen Abklärung gut begleiten

Träger, Leitungen, pädagogische Fachkräfte, Inklusionsfachkräfte aus Krippe, Kindertageseinrichtung, Hort und Kindertagespflege

Jahrestagung Kindertagespflege

Mitarbeitende der Jugendämter für den Bereich Kindertagespflege

Kinder entscheiden mit: „Ich geh' heute nur mit einem Gummistiefel raus!“

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren

Kindeswohlgefährdung und Konfliktgespräche mit Erziehungsberechtigten in der Kindertagespflege

Fachberatungen der Jugendämter und Tageselternvereine oder anderer freier Träger, die mit den Aufgaben der Kindertagespflege vor Ort betraut sind

Kompetent anleiten — wie geht das?

Leitungen von Kindertageseinrichtungen und zur Anleitung berechtigte Fachkräfte nach § 7 Kindertagesbetreuungsgesetz - KiTaG

Kompetent leiten – ein Seminar für Chefinnen

Frauen in Leitungspositionen aus verschiedenen Ebenen öffentlicher und freier Träger der Jugendhilfe sowie Leitungen von Kindertageseinrichtungen

Konflikte konstruktiv nutzen

Fortbildungsreihe Leitungskompetenz in der Sozial-, Eingliederungs- und Jugendhilfe (Veranstaltungen der Reihe können auch einzeln gebucht werden)

Leitungskräfte der verschiedenen Ebenen öffentlicher und freier Träger der Jugend- und Sozialhilfe wie Jugendamt und Sozialamt, Beratungsstellen, Jugendarbeit, Hilfen zur Erziehung und Leitungen von Kindertageseinrichtungen sowie der Eingliederungshilfe

Moderieren trainieren – Praxisorientiertes Seminar für Führungskräfte

Fortbildungsreihe Leitungskompetenz in der Sozial-, Eingliederungs- und Jugendhilfe (Veranstaltungen der Reihe können auch einzeln gebucht werden)

Leitungskräfte der verschiedenen Ebenen öffentlicher und freier Träger der Jugend- und Sozialhilfe wie Jugendamt und Sozialamt, Beratungsstellen, Jugendarbeit, Hilfen zur Erziehung und Leitungen von Kindertageseinrichtungen sowie der Eingliederungshilfe

Neu in der Kita

Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz (KiTaG) nachqualifizieren

Neue Autorität- Verhaltensauffälligen Kindern begegnen

Träger und Trägervertretungen von Kindertageseinrichtungen, Fachberatungen von Kindertageseinrichtungen, Leitungskräfte von Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte und andere Betreuungskräfte im Hort und Hort an der Schule. Geeignet zur Nachqualifizierung für Fachkräfte nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz. Zusatzkräfte in Kindertageseinrichtungen

Ohne Leitung geht es nicht! Kita-Management 2024/2025

Pädagogische Fachkräfte in der Funktion als Einrichtungsleitungen oder stellvertretende Einrichtungsleitungen nach § 7 Abs. 6 und Abs. 7 Kindertagesbetreuungsgesetz (KiTaG)

Online-Kurzseminar: § 47 SGB VIII: Meldepflichten von Trägern von Kindertageseinrichtungen

Trägervertretende von Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar: Aktuelle Rechtsfragen in der Kindertagespflege

Fachberatungen der Jugendämter und Tageselternvereine oder anderer freier Träger, die mit den Aufgaben der Kindertagespflege vor Ort betraut sind, Mitarbeitende der Wirtschaftlichen Jugendhilfe, Leitungen von Jugendämtern und Tageselternvereinen

Online-Kurzseminar: Basisqualifikation Kleinkindpädagogik - Auftaktveranstaltung für Einrichtungsleitungen

Leitungskräfte von Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar „Basiswissen pädagogische Fachkräfte nach § 7 Kindertagesbetreuungsgesetz (KiTaG) und § 21 Kinder- und Jugendhilfegesetz Baden-Württemberg (LKJHG)“

Träger und Trägervertretungen von Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar: Beobachtung und Dokumentation in der Kita

Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar: Datenschutz in der Kindertagesbetreuung

Zusatzkräfte nach § 7 Abs. 5 KiTaG

Online-Kurzseminar: Dem Orientierungsplan auf der Spur: Was steckt hinter der Bildungs- und Erziehungsmatrix? - Für Fachkräfte -

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte nach § 7 Abs. 2 Nr. 1 bis 10 Kindertagesbetreuungsgesetz

Online-Kurzseminar: Dem Orientierungsplan auf der Spur: Was steckt hinter der Bildungs- und Erziehungsmatrix? - Für Leitungen -

Leitungen, Fachberatungen, Träger und Trägervertretungen von Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar: Die Garderobensituation in der Krippe und Kindertageseinrichtung

Von der Stresssituation zur Beziehungszeit: Bildungspotenziale entdecken und ermöglichen

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar: Die Nutzer-Frequenzanalyse als Grundlage zur Optimierung von Kita Öffnungszeiten und Personaleinsatz

Planungsverantwortliche in den Gemeinden, Städten und Landkreisen, Bereichs-, Fach- und Abteilungsleitungen von Kindertageseinrichtungen, Kindergartenbeauftragte, Träger und Trägervertretungen

Online-Kurzseminar: Grenzüberschreitendes Verhalten in Kitas erkennen, benennen, handeln

Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar: Hilfe- die Presse ruft an! -Gut gerüstet für den Ernstfall in der Krisenkommunikation in der Kita

Träger und Trägervertretungen von Kindertageseinrichtungen, Bereichs-, Fach- und Abteilungsleitungen von Kindertageseinrichtungen, Kindergartenbeauftrage, Fachberatungen von Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar: Krise oder Problem?!

Warum und wie Organisationen, Tägerinnen und Träger sowie Leitungskräfte Krisen wie zum Beispiel den Fachkräftemangel nicht wie Probleme behandeln sollten, um besser mit Krisen umgehen zu können

Träger und Trägervertretungen von Kindertageseinrichtungen, Bereichs-, Fach- und Abteilungsleitungen von Kindertageseinrichtungen sowie Kindergartenbeauftrage

Online-Kurzseminar: Neu in der Kita

Zusatzkräfte nach § 7 Abs. 5 KiTaG

Online-Kurzseminar: Professioneller Umgang mit Beißverhalten

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar: Qualitätsmanagement in Kindertageseinrichtungen

Träger von Kindertageseinrichtungen, Fachberatungen von Kindertageseinrichtungen, Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Qualitätsmanagementbeauftragte

Online-Kurzseminar: Rund um die Betriebserlaubnis

Grundlagenwissen für Träger und Trägervertretungen

(Neue) Träger und Trägervertretungen von Kindertageseinrichtungen

Online-Kurzseminar: Sozialversicherung in der Kindertagespflege

Fachberatungen der Jugendämter und Tageselternvereine oder anderer freier Träger, die mit den Aufgaben der Kindertagespflege vor Ort betraut sind, Mitarbeitende der Wirtschaftlichen Jugendhilfe, Leitungen von Jugendämtern und Tageselternvereinen

Online-Seminar: Grundlagen der Gesprächsführung

Sozialpädagogische Fachkräfte der Jugendhilfe, einschließlich der Kindertagesbetreuung und angrenzender Bereiche sozialer Arbeit, ohne Vorqualifizierung in Gesprächsführung

Online-Seminar: Jungs: wild, laut, anders... – Wie können sie im Alltag begleitet werden?

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen. Mitarbeitende der Kinder- und Jugendhilfe, die mit Kindern bis acht Jahren arbeiten.

Online-Seminar: Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen verstehen lernen und den Alltag mit ihnen entspannt und bildungsreich gestalten

Leitungen von Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen, Fachkräfte und andere Betreuungskräfte im Hort und Hort an der Schule

Online-Seminar: Leiten zwischen Präsenz-, Online- und hybriden Arbeitsprozessen

Fortbildungsreihe Leitungskompetenz in der Sozial-, Eingliederungs- und Jugendhilfe (Veranstaltungen der Reihe können auch einzeln gebucht werden)

Leitungskräfte der verschiedenen Ebenen öffentlicher und freier Träger der Jugend- und Sozialhilfe wie Jugendamt und Sozialamt, Beratungsstellen, Jugendarbeit, Hilfen zur Erziehung und Leitungen von Kindertageseinrichtungen sowie der Eingliederungshilfe

Online-Seminar: Schlüsselsituationen im Alltag der Krippenkinder

"Auf die Windel, fertig, los" — Schlüsselsituationen und Stressoren im Tagesablauf der Krippenpädagogik

Fachkräfte in Krippen und altersgemischten Gruppen mit Kindern bis drei Jahren. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren.

Resilienz – Anleitung zur Stärkung psychischer Widerstandskraft von 4- bis 10-Jährigen

Pädagogische Fachkräfte von Kindertageseinrichtungen, Schulsozialarbeit sowie Schule

Rund um die Kindertagespflege - rechtliche Themen, Fallbesprechungen und offener Austausch

Fachberatungen der Jugendämter, die mit den Aufgaben der Kindertagespflege vor Ort betraut sind, Leiterinnen und Leiter von Jugendämtern

Schlafen in altersgemischten Gruppen und Ganztagesbetreuung

Die achtsame und konkrete Gestaltungsmöglichkeit einer Alltagssituation

Fachkräfte aus altersgemischten Gruppen und Ganztagesgruppen. Auch geeignet für Fachkräfte, die sich nach § 7 Abs. 2 Ziffer 10 Kindertagesbetreuungsgesetz nachqualifizieren.

Schutzkonzept gegen sexualisierte Gewalt an Kindern in Kindertageseinrichtungen

Leitungen, Fachberatungen und Träger von Kindertageseinrichtungen, Multiplikatorinnen und Multiplikatoren

Selbststeuerung mit dem Züricher Ressourcen Modell (ZRM) ®

Fachkräfte öffentlicher und freier Träger der Jugendhilfe, der Kommunalen Jugendreferate, der Kindertagesbetreuung und der Sozialhilfe

Sicher auftreten und überzeugen – Schlüsselfaktoren für erfolgreiches Leiten

Fortbildungsreihe Leitungskompetenz in der Sozial-, Eingliederungs- und Jugendhilfe (Veranstaltungen der Reihe können auch einzeln gebucht werden)

Leitungskräfte der verschiedenen Ebenen öffentlicher und freier Träger der Jugend- und Sozialhilfe wie Jugendamt und Sozialamt, Beratungsstellen, Jugendarbeit, Hilfen zur Erziehung und Leitungen von Kindertageseinrichtungen sowie der Eingliederungshilfe

Stressprävention – Wirkungsvoll Kraft und Energie tanken

Fachkräfte öffentlicher und freier Träger der Jugendhilfe, der Kommunalen Jugendreferate, der Kindertagesbetreuung und der Sozialhilfe

Systemische Beratung in der Kindertagespflege

Mitarbeitende der Jugendämter, Tageselternvereine und freien Trägern der Jugendhilfe, die mit Aufgaben der Kindertagespflege befasst sind

Träger Service-Veranstaltung

Online-Infoveranstaltung zum Erprobungsparagraf § 11 KiTaG

Bereichs-, Fach- und Abteilungsleitungen von Kindertageseinrichtungen, KiTa-Beauftragte, Träger und Trägervertretungen von Kindertageseinrichtungen

Verantwortung als Gruppenleitung übernehmen

Fachkräfte nach § 7 Abs. 2 Nr. 1 bis 10 Kindertagesbetreuungsgesetz - KiTaG, die schon eine Gruppenleitung übernommen haben oder in naher Zukunft übernehmen

Wertschätzende Elternarbeit

Der Schlüssel zum Erfolg

Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen