Förderung der Jugendsozialarbeit an öffentlichen Schulen (November 2022)

Der Strukturbericht zum Landesförderprogramm Jugendsozialarbeit an öffentlichen Schulen sowie zu den Tätigkeitsfeldern der Schulsozialarbeit in Baden-Württemberg stellt die zentralen Kennzahlen und Aussagen zur landesweiten Entwicklung des Arbeitsfeldes in den Mittelpunkt.

Grundlage dieses Berichts bilden die offiziell abgerechneten Daten zum Schuljahr 2019/2020, die offiziell beantragten Stellen zum Schuljahr 2020/2021 sowie die Tätigkeitserhebungen im Rahmen der Landesförderrichtlinien.

Die Kennzahlen verdeutlichen, dass trotz der pandemiebedingten Schulschließungen und „Homeschooling-Phasen“ der Ausbau der Schulsozialarbeit nicht nur weiter voranschritt, sondern die Fachkräfte auch und vor allem in dieser für junge Menschen herausfordernden Phase als verlässliche Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner zur Verfügung standen.