Schulzeiten ▪ Förderung individueller Stärken ▪ Förderung im sportlichen, musischen und praktisch-handwerklichen Bereich ▪ Förderung im kognitiven und (lebens-) praktischen Bereich ▪ Förderung emotionaler [...] Musiktherapie, Traumatherapie 2. Heilpädagogische Förderung z.B. heilpädagogische Übungsbehandlung, heilpädagogisches Werken, heilpäda- gogisches Reiten 3. Förderung der Motorik z.B. Psychomotorik 4. Rhythmik [...] Leistungen zur Unterstützung der schulischen Förderung durch die Jugendhilfe werden auf diesem Hintergrund durch die primär pädagogische Zielsetzung, nämlich die Förderung der Entwicklung und der Erziehung zu

Schulzeiten ▪ Förderung individueller Stärken ▪ Förderung im sportlichen, musischen und praktisch-handwerklichen Bereich ▪ Förderung im kognitiven und (lebens-) praktischen Bereich ▪ Förderung emotionaler [...] Musiktherapie, Traumatherapie 2. Heilpädagogische Förderung z.B. heilpädagogische Übungsbehandlung, heilpädagogisches Werken, heilpäda- gogisches Reiten 3. Förderung der Motorik z.B. Psychomotorik 4. Rhythmik [...] Leistungen zur Unterstützung der schulischen Förderung durch die Jugendhilfe werden auf diesem Hintergrund durch die primär pädagogische Zielsetzung, nämlich die Förderung der Entwicklung und der Erziehung zu

Wohngemeinschaft als teilweise selbstverantwortet. Bei dieser Wohn- und Lebensform steht somit die Förderung von Selbstbestimmung und Teilhabe der Bewohner im Vordergrund. Die Anzahl der Bewohner ist auf acht [...] finanzieren können, besteht die Möglichkeit, beim örtlichen Sozialhilfeträger einen entsprechenden Antrag auf Kostenübernahme zu stellen.“ • „Soweit dem Anbieter für erbrachte Leistungen von dritter Seite [...] finanzieren können, besteht die Möglichkeit, beim örtlichen Sozialhilfeträger einen entsprechenden Antrag auf Kostenübernahme zu stellen.“ • „Soweit dem Anbieter für erbrachte Leistungen von dritter Seite

Erlaubnis- vorbehalt aus § 45 Abs. 1 S. 1 SGB VIII erfassten Einrichtungen unterschiedliche An- forderungen an die Qualifikation des Personals zu stellen und durch die Betriebser- laubnis erteilenden Behörden [...] Begleitung und Moderation, • Bildung und Erziehung, • Gestaltung und Strukturierung des Alltags • Förderung, Anregung und Training, • Befähigung und Partizipation, • Schutz und Kontrolle, • Vermittlung und [...] Gruppe bzw. Einrichtungen der Kinder- und Jugend- hilfe zugelassen werden. Die Prüfung erfolgt auf Antrag des Trägers und bezogen auf die jeweilige Person, den in diesem Einzelfall vorgesehenen Einsatzort

6 KVJS-Ratgeber Im Kinder- und Jugendhilfegesetz „§ 22 Abs. 1 SGBVIII“ ist geregelt, dass die Förderung von Kindern in Kindertageseinrichtungen in Gruppen erfolgt. Für Baden-Württemberg sehen das KiTaG [...] KVJS-Ratgeber Bewegung Ein Bewegungsraum, der auch durch Gestaltung und Material noch Heraus- forderungen für Schulkinder bietet, ist wichtig. Dies lässt sich zum Beispiel durch eine Kletterwand oder durch [...] der Kinder, ihre Hände zu waschen, besonders wichtig (Compliance sichern) und auch rechtlich als Forderung im Regelwerk der gesetzlichen Unfall versicherer vorgeschrieben. • WC-Kabinen für Kinder unter sechs

6 KVJS-Ratgeber Im Kinder- und Jugendhilfegesetz „§ 22 Abs. 1 SGBVIII“ ist geregelt, dass die Förderung von Kindern in Kindertageseinrichtungen in Gruppen erfolgt. Für Baden-Württemberg sehen das KiTaG [...] KVJS-Ratgeber Bewegung Ein Bewegungsraum, der auch durch Gestaltung und Material noch Heraus- forderungen für Schulkinder bietet, ist wichtig. Dies lässt sich zum Beispiel durch eine Kletterwand oder durch [...] der Kinder, ihre Hände zu waschen, besonders wichtig (Compliance sichern) und auch rechtlich als Forderung im Regelwerk der gesetzlichen Unfall versicherer vorgeschrieben. • WC-Kabinen für Kinder unter sechs

6 KVJS-Ratgeber Im Kinder- und Jugendhilfegesetz „§ 22 Abs. 1 SGBVIII“ ist geregelt, dass die Förderung von Kindern in Kindertageseinrichtungen in Gruppen erfolgt. Für Baden-Württemberg sehen das KiTaG [...] KVJS-Ratgeber Bewegung Ein Bewegungsraum, der auch durch Gestaltung und Material noch Heraus- forderungen für Schulkinder bietet, ist wichtig. Dies lässt sich zum Beispiel durch eine Kletterwand oder durch [...] der Kinder, ihre Hände zu waschen, besonders wichtig (Compliance sichern) und auch rechtlich als Forderung im Regelwerk der gesetzlichen Unfall versicherer vorgeschrieben. • WC-Kabinen für Kinder unter sechs

dem JuPa und Gymnasium, das nach wie vor nicht über Schulsozi- alarbeit verfügt, jetzt aber einen Antrag gestellt hat. Er sieht zahlreiche Anknüpfungs- punkte für eine Kooperation und man sieht den JuPa [...] unterschiedliche Schülercafés gestalten, ist mit einigen konzeptionellen und organisatorischen Heraus- forderungen verbunden. Der Unterschied bestehe darin, dass montags sehr viele in das Schülercafé kommen würden

als auch den Stadtkreis Pforzheim umfasst, wur- de ein gemeinsamer Antrag von den beiden Verwaltungen beim KVJS gestellt. Dem Antrag wurde entsprochen und damit für das Projekt von Seiten des KVJS insgesamt [...] individuelle Förderung der von Klienten mit hohem Hilfebedarf nicht geleistet werden kann. Entsprechend wurde die Frage- stellung bereits darauf eingegrenzt, welche Rahmenbedingungen eine Förderung ermöglichen [...] mit Behinderungen in Werkstätten für Behinderte Teil II Abschlussbericht des AGP 1 Projekte zur Förderung der beruflichen Teilhabe 3 Teilhabe am Arbeitsleben Der vorliegende Abschlussbericht stellt eine

als auch den Stadtkreis Pforzheim umfasst, wur- de ein gemeinsamer Antrag von den beiden Verwaltungen beim KVJS gestellt. Dem Antrag wurde entsprochen und damit für das Projekt von Seiten des KVJS insgesamt [...] individuelle Förderung der von Klienten mit hohem Hilfebedarf nicht geleistet werden kann. Entsprechend wurde die Frage- stellung bereits darauf eingegrenzt, welche Rahmenbedingungen eine Förderung ermöglichen [...] mit Behinderungen in Werkstätten für Behinderte Teil II Abschlussbericht des AGP 1 Projekte zur Förderung der beruflichen Teilhabe 3 Teilhabe am Arbeitsleben Der vorliegende Abschlussbericht stellt eine