alles, was sie ihrer Familie dringend sagen möchte: Sie will unabhängig von allen gerichtlichen Anträgen ihren Sohn bei sich haben und das Sorgerecht für ihn behalten. Nach einigem Zögern entscheidet sie

Konfl iktmediation im Betrieb, in der Schule, beim Erledigen von Korrespondenz, beim Stellen von Anträgen, beim Prüfen von Bescheiden und ggf. beim Ausfertigen von Widersprüchen) aber auch das Zuhören und

Leistungsge- währung selbst betreffen (das Herausfinden der zuständigen Behörde, die Beratung bei der Antrag- stellung, Einhalten von Fristen sowie die formgerechte Darstellung des Anliegens usw.). So finden

Leistungsge- währung selbst betreffen (das Herausfinden der zuständigen Behörde, die Beratung bei der Antrag- stellung, Einhalten von Fristen sowie die formgerechte Darstellung des Anliegens usw.). So finden

Methodenwissen“ (Fachpraxisexperte/- in 1), und den guten schriftlichen Ausdruck in Berichten und Anträgen. Zudem ergänzten die Befragten: der „theoretische Background ist größer, mehr Fachwissen, mehr Interesse

Auffälligkeiten. Da die- se (familienorientierten) Hilfen zur Erziehung (nach § 27 SGB VIII) per Antrag durch das örtliche Ju- gendamt bewilligt werden, standen diese Einrichtungen bereits vor Studienbeginn [...] Zimmer/Rückzugsmöglichkeiten 1 Kind bekommt Essen in der Hort-Cafeteria (Mutter stellt hierfür den Antrag und besorgt die Karte) 1 Kind kann besser mit Konflikten umgehen, auf andere Kinder positiv zugehen

dem JuPa und Gymnasium, das nach wie vor nicht über Schulsozi- alarbeit verfügt, jetzt aber einen Antrag gestellt hat. Er sieht zahlreiche Anknüpfungs- punkte für eine Kooperation und man sieht den JuPa

dem JuPa und Gymnasium, das nach wie vor nicht über Schulsozi- alarbeit verfügt, jetzt aber einen Antrag gestellt hat. Er sieht zahlreiche Anknüpfungs- punkte für eine Kooperation und man sieht den JuPa

dem JuPa und Gymnasium, das nach wie vor nicht über Schulsozi- alarbeit verfügt, jetzt aber einen Antrag gestellt hat. Er sieht zahlreiche Anknüpfungs- punkte für eine Kooperation und man sieht den JuPa

dem JuPa und Gymnasium, das nach wie vor nicht über Schulsozi- alarbeit verfügt, jetzt aber einen Antrag gestellt hat. Er sieht zahlreiche Anknüpfungs- punkte für eine Kooperation und man sieht den JuPa