n der Integrationskraft 34 5.3 Umfang der Hilfe und Hinweise zur finanziellen Abgeltung 36 D. Organisation, Durchführung und Evaluation der Integrationshilfe 37 1 Auswahl und Anstellungsträger der Int [...] allgemeinen Schulen ins Schulgesetz; Stärkung der Steuerungsfunktion der Schulverwaltung bei der Organisation in- klusiver Bildungsangebote; 5 Beauftragter der Bundesregierung für die Belange behinderter [...] tung 1 Förderung inklusiver Strukturen im Rahmen örtlicher Planungsprozesse Notwendigkeit und Organisation von Integrationshilfen hängen in hohem Maß von Faktoren ab, die außerhalb der Eingliederungshilfe

n der Integrationskraft 34 5.3 Umfang der Hilfe und Hinweise zur finanziellen Abgeltung 36 D. Organisation, Durchführung und Evaluation der Integrationshilfe 37 1 Auswahl und Anstellungsträger der Int [...] allgemeinen Schulen ins Schulgesetz; Stärkung der Steuerungsfunktion der Schulverwaltung bei der Organisation in- klusiver Bildungsangebote; 5 Beauftragter der Bundesregierung für die Belange behinderter [...] tung 1 Förderung inklusiver Strukturen im Rahmen örtlicher Planungsprozesse Notwendigkeit und Organisation von Integrationshilfen hängen in hohem Maß von Faktoren ab, die außerhalb der Eingliederungshilfe

n der Integrationskraft 34 5.3 Umfang der Hilfe und Hinweise zur finanziellen Abgeltung 36 D. Organisation, Durchführung und Evaluation der Integrationshilfe 37 1 Auswahl und Anstellungsträger der Int [...] allgemeinen Schulen ins Schulgesetz; Stärkung der Steuerungsfunktion der Schulverwaltung bei der Organisation in- klusiver Bildungsangebote; 5 Beauftragter der Bundesregierung für die Belange behinderter [...] tung 1 Förderung inklusiver Strukturen im Rahmen örtlicher Planungsprozesse Notwendigkeit und Organisation von Integrationshilfen hängen in hohem Maß von Faktoren ab, die außerhalb der Eingliederungshilfe

1 Personelle Ressourcen und Organisationsform 145 9.1.2 Aufgabenprofil 153 9.2 Jugendreferate bei den Stadtjugendämtern 168 9.2.1 Personelle Ressourcen und Organisationsform 168 9.2.2 Aufgabenprofil 173 [...] Anteil in % davon Eltern Organisationsunabhängige Einzelpersonen 10.757 45 % 1.859 Schülerinnen und Schüler unter 18 Jahre 9.565 40 % 0 Aus Vereinen/ Verbänden/ Organisationen 3.436 14 % 229 Summe 23.758 [...] Kontakt. Vier von elf Stadtjugendämtern melden 27 von ihnen anerkannte Organisationen. Vier Stadtjugendämter melden 21 Organisationen, die mit ihnen in Kontakt stehen, ohne formell anerkannt zu sein. Davon

1 Personelle Ressourcen und Organisationsform 145 9.1.2 Aufgabenprofil 153 9.2 Jugendreferate bei den Stadtjugendämtern 168 9.2.1 Personelle Ressourcen und Organisationsform 168 9.2.2 Aufgabenprofil 173 [...] Anteil in % davon Eltern Organisationsunabhängige Einzelpersonen 10.757 45 % 1.859 Schülerinnen und Schüler unter 18 Jahre 9.565 40 % 0 Aus Vereinen/ Verbänden/ Organisationen 3.436 14 % 229 Summe 23.758 [...] Kontakt. Vier von elf Stadtjugendämtern melden 27 von ihnen anerkannte Organisationen. Vier Stadtjugendämter melden 21 Organisationen, die mit ihnen in Kontakt stehen, ohne formell anerkannt zu sein. Davon

1 Personelle Ressourcen und Organisationsform 145 9.1.2 Aufgabenprofil 153 9.2 Jugendreferate bei den Stadtjugendämtern 168 9.2.1 Personelle Ressourcen und Organisationsform 168 9.2.2 Aufgabenprofil 173 [...] Anteil in % davon Eltern Organisationsunabhängige Einzelpersonen 10.757 45 % 1.859 Schülerinnen und Schüler unter 18 Jahre 9.565 40 % 0 Aus Vereinen/ Verbänden/ Organisationen 3.436 14 % 229 Summe 23.758 [...] Kontakt. Vier von elf Stadtjugendämtern melden 27 von ihnen anerkannte Organisationen. Vier Stadtjugendämter melden 21 Organisationen, die mit ihnen in Kontakt stehen, ohne formell anerkannt zu sein. Davon

1 Personelle Ressourcen und Organisationsform 145 9.1.2 Aufgabenprofil 153 9.2 Jugendreferate bei den Stadtjugendämtern 168 9.2.1 Personelle Ressourcen und Organisationsform 168 9.2.2 Aufgabenprofil 173 [...] Anteil in % davon Eltern Organisationsunabhängige Einzelpersonen 10.757 45 % 1.859 Schülerinnen und Schüler unter 18 Jahre 9.565 40 % 0 Aus Vereinen/ Verbänden/ Organisationen 3.436 14 % 229 Summe 23.758 [...] Kontakt. Vier von elf Stadtjugendämtern melden 27 von ihnen anerkannte Organisationen. Vier Stadtjugendämter melden 21 Organisationen, die mit ihnen in Kontakt stehen, ohne formell anerkannt zu sein. Davon

1 Personelle Ressourcen und Organisationsform 145 9.1.2 Aufgabenprofil 153 9.2 Jugendreferate bei den Stadtjugendämtern 168 9.2.1 Personelle Ressourcen und Organisationsform 168 9.2.2 Aufgabenprofil 173 [...] Anteil in % davon Eltern Organisationsunabhängige Einzelpersonen 10.757 45 % 1.859 Schülerinnen und Schüler unter 18 Jahre 9.565 40 % 0 Aus Vereinen/ Verbänden/ Organisationen 3.436 14 % 229 Summe 23.758 [...] Kontakt. Vier von elf Stadtjugendämtern melden 27 von ihnen anerkannte Organisationen. Vier Stadtjugendämter melden 21 Organisationen, die mit ihnen in Kontakt stehen, ohne formell anerkannt zu sein. Davon

bei der Entwicklung der Lernmaterialien lag beim britischen Partner, der zudem für die gesamte Organisation und Finanzierung verantwortlich war. In Griechen- land wurde die E-Learning-Seite entwickelt und [...] Erwerbstätige erreicht. Insgesamt waren es 609 Teilnehmende. Dazu das folgende Schaubild: Land und Organisation Arbeits- und Ausbil- dungssuchende Erwerbs- tätige Insge- samt Deutschland (KVJS, Jugendagentur [...] nen erreicht: Verantwortlichkeit, Anwesenheit, Professionalität, Arbeits- leistung, Manieren, Organisation, verbale Kommunikation, Anpassungsfähigkeit, Enga- gement Land Verant- wortlich- keit Anwesen-

bei der Entwicklung der Lernmaterialien lag beim britischen Partner, der zudem für die gesamte Organisation und Finanzierung verantwortlich war. In Griechen- land wurde die E-Learning-Seite entwickelt und [...] Erwerbstätige erreicht. Insgesamt waren es 609 Teilnehmende. Dazu das folgende Schaubild: Land und Organisation Arbeits- und Ausbil- dungssuchende Erwerbs- tätige Insge- samt Deutschland (KVJS, Jugendagentur [...] nen erreicht: Verantwortlichkeit, Anwesenheit, Professionalität, Arbeits- leistung, Manieren, Organisation, verbale Kommunikation, Anpassungsfähigkeit, Enga- gement Land Verant- wortlich- keit Anwesen-