Drittes Vernetzungs- und Austauschtreffen für Koordinationsstellen / Fachverantwortliche für die Jugendsozialarbeit an öffentlichen Schulen (Schulsozialarbeit) der Stadt- und Landkreise Baden-Württembergs 29 [...] 2022 Fördersäulen: eine Milliarde zum Abbau von Lernrückständen (Schulen) / eine Milliarde zur Förderung von: frühkindlicher Bildung / Freizeit-, Ferien- und Sportaktivitäten / Unterstützung von Kindern [...] Drittes Vernetzungs- und Austauschtreffen für Koordinationsstellen / Fachverantwortliche für die Jugendsozialarbeit an öffentlichen Schulen (Schulsozialarbeit) der Stadt- und Landkreise Baden-Württembergs29

die Handreichung bei https://www.kvjs.de/fileadmin/dateien/jugend/Kinder- _und_Jugendarbeit_Jugendsozialarbeit/kommunale_jugendreferate/Handreichung_Kommunale_Ju gendreferate.pdf Funktionsträger der AG [...] Referat 44 Jugendarbeit, Förderprogramme und Landesverteilstelle UMA Kinder- und Jugendarbeit / Jugendsozialarbeit Lindenspürstr. 39 70176 Stuttgart Maria Safroshkina ► Kommunale Kinder- und Jugendarbeit, Offene [...] jugendnetz.de Informationsplattform für Jugendarbeiter (JANe) www.jugendarbeitsnetz.de Stiftung zur Förderung der Jugend in Baden-Württemberg www.jugendstiftung.de Akademie der Jugendarbeit Baden-Württemberg

der Schulsozialarbeit und Jugendsozialarbeit an Schulen (ohne berufsbildende Schulen) 85 4.2.1.10 Merkmal 9: Hauptamtliche Kräfte im Bereich der Jugendarbeit/ Jugendsozialarbeit bei öffentlichen und freien [...] 8 (Stellen der Schulsozialarbeit und Jugendsozialarbeit an Schulen) 133 5.3.3.10 Merkmal 9 (Hauptamtliche Kräfte im Bereich der Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit/§§ 11-14 SGB VIII) 133 5.3.3.11 Merkmal [...] Stellen der Schulsozialarbeit und der • Jugendsozialarbeit an Schulen und die hauptamtlichen Kräfte im Bereich • der außerschulischen Jugendarbeit/ Jugendsozialarbeit bei öffentlichen und freien Trägern (§§

24. SGB VIII (KICK Stand Februar 2007Juni 2013) Vorbemerkungen Das Recht von jungen Menschen auf Förderung ihrer Entwicklung und auf Erziehung zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähi- gen P [...] dargestellt werden. Über diese müssen die Träger Vorbemerkungen Das Recht von jungen Menschen auf Förderung ihrer Entwicklung und auf Erziehung zu einer eigenverantwortlichen und gemeinschaftsfähi- gen P [...] n arbeitsfeldspezifischen Hinweise bzw. Ergän- zungen zu den Arbeitsfeldern „Jugendarbeit, Jugendsozialarbeit, Erzieherischer Kinder- und Jugendschutz“ und „Psychologische Beratungsstellen / Erziehung

der Problematik umzugehen ist. Der Fachverband Jugend/Jugendsozialarbeit Bran- denburg hat gemeinsam mit der BAG ein Rechtsgut- achten zur Förderung freier Träger erarbeitet, das die Verhältnisse zwischen [...] Arbeitsfeld zeigt auch der aktuelle 16. Kinder- und Jugendbe- richt der Bundesregierung mit dem Titel „Förderung demokratischer Bildung im Kindes- und Jugendalter“ auf. Wie wichtig Demokratie und ein entsprechendes [...] euung, die aktuellen Berichte zu den Landesförderprogrammen Stärke, Schulsozialarbeit oder die Förderung von Mo- dellvorhaben der Jugendhilfe, sowie Sachstandsbe- richte zur SGB VIII-Reform. INTERESSEN

auf freiwilliger Basis außerhalb oder innerhalb der Schule anspricht, geht es der Jugendsozialarbeit um die Förderung und Integration junger Menschen zum Ausgleich sozialer Benachteiligung und zur Überwindung [...] en zur Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule 5 1.1 Vom Nebeneinander zum Miteinander 5 1.2 Förderung der Integration und Bildungsteilhabe 5 1.3 Ganztagsschulen als Orte ganzheitlicher und integrativer [...] 4. Umsetzungsschritte einer effektiven Vernetzung von Jugendhilfe und Schule 13 5. Politische Forderungen 15 Anlage: Kompetenzen ausgewählter Angebote der Jugendhilfe an den Schnittstellen zur Schule 16

auf freiwilliger Basis außerhalb oder innerhalb der Schule anspricht, geht es der Jugendsozialarbeit um die Förderung und Integration junger Menschen zum Ausgleich sozialer Benachteiligung und zur Überwindung [...] en zur Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule 5 1.1 Vom Nebeneinander zum Miteinander 5 1.2 Förderung der Integration und Bildungsteilhabe 5 1.3 Ganztagsschulen als Orte ganzheitlicher und integrativer [...] 4. Umsetzungsschritte einer effektiven Vernetzung von Jugendhilfe und Schule 13 5. Politische Forderungen 15 Anlage: Kompetenzen ausgewählter Angebote der Jugendhilfe an den Schnittstellen zur Schule 16

auf freiwilliger Basis außerhalb oder innerhalb der Schule anspricht, geht es der Jugendsozialarbeit um die Förderung und Integration junger Menschen zum Ausgleich sozialer Benachteiligung und zur Überwindung [...] en zur Zusammenarbeit von Jugendhilfe und Schule 5 1.1 Vom Nebeneinander zum Miteinander 5 1.2 Förderung der Integration und Bildungsteilhabe 5 1.3 Ganztagsschulen als Orte ganzheitlicher und integrativer [...] 4. Umsetzungsschritte einer effektiven Vernetzung von Jugendhilfe und Schule 13 5. Politische Forderungen 15 Anlage: Kompetenzen ausgewählter Angebote der Jugendhilfe an den Schnittstellen zur Schule 16

nur geschätzt werden. Berufliche Schulen 31.12.2011 31.12.2010 Jugendsozialarbeit / Schulsozialarbeit 95 96 Jugendberufshelfer (KM-Förderung)1 108 87 Insg. 203 183 Die Jugendberufshelfer sind überwiegend

nur geschätzt werden. Berufliche Schulen 31.12.2011 31.12.2010 Jugendsozialarbeit / Schulsozialarbeit 95 96 Jugendberufshelfer (KM-Förderung)1 108 87 Insg. 203 183 Die Jugendberufshelfer sind überwiegend