schaffen manche Elternteile aus 9 Hilfeplangesprächen“ orientieren konnten. Hiervon profitierten die Eltern (-teile) sehr - Die Vor- und Nachbereitung der Hilfepläne gelingt mit der Elternmappe sehr gut [...] Hindernisse in der Zusammenarbeit? Bitte beschreiben 7. Sammeln Sie die im Laufe der Hilfe anfallenden Dokumente (z.B. Hilfepläne, Elternbriefe) in der Elternmappe? Passt die Elternmappe wie sie ist für Sie? [...] Gemeinsames Aufstellen von Gruppenregeln, Gruppenabende - Entwicklungsberichte, Vorbereitung von Hilfeplangesprächen - Kontaktgestaltung zu Sorgeberechtigten, Familie und Freunden Sofern keine kindeswohlgefährdenden

stoßen die Mitarbei- ter/innen bezüglich der Hilfeleistungen an besondere Grenzen. Gerade die jungen Erwachsenen befinden sich häufig in einem Hilfevakuum. Hilfen zur Erziehung sollen nur in Ausnahmefällen [...] keine Entscheidungsbefugnis über die Vergabe von Leistungen der Jugend- und Sozialhilfe wie etwa Hilfen zur Erziehung, Hilfe zum Lebensun- terhalt, damit der Kontakt weitgehend unbelastet bleibt vom Streben [...] keine Entscheidungsbefugnis über die Vergabe von Leistungen der Jugend- und Sozialhilfe wie etwa Hilfen zur Erziehung, Hilfe zum Lebensun- terhalt, damit der Kontakt weitgehend unbelastet bleibt vom Streben

stoßen die Mitarbei- ter/innen bezüglich der Hilfeleistungen an besondere Grenzen. Gerade die jungen Erwachsenen befinden sich häufig in einem Hilfevakuum. Hilfen zur Erziehung sollen nur in Ausnahmefällen [...] keine Entscheidungsbefugnis über die Vergabe von Leistungen der Jugend- und Sozialhilfe wie etwa Hilfen zur Erziehung, Hilfe zum Lebensun- terhalt, damit der Kontakt weitgehend unbelastet bleibt vom Streben [...] keine Entscheidungsbefugnis über die Vergabe von Leistungen der Jugend- und Sozialhilfe wie etwa Hilfen zur Erziehung, Hilfe zum Lebensun- terhalt, damit der Kontakt weitgehend unbelastet bleibt vom Streben

die Eingliederungshilfe für Menschen mit Behinde- rung erstmals eine sozialraumorientierte Ausrichtung der Behindertenhilfe in den Fokus zu stellen und für die Weiterentwicklung der Behindertenhilfe im [...] stationäre Hilfen zur Teilhabe am Arbeitsle- ben anbieten: Das St. Josefshaus, Leben und Wohnen, die Lebenshilfe Lörrach sowie die Werksiedlung St. Christoph. Die größten Träger – Josefshaus, Le- benshilfe und [...] chte Hilfen verantwort- lich zu zeigen. Das Projekt Beschäftigung von Menschen mit hohem Hilfebedarf in Werkstätten für behinderte Menschen zeigt Wege und Chancen der Weiterentwicklung der Hilfen zur Teilhabe

die Eingliederungshilfe für Menschen mit Behinde- rung erstmals eine sozialraumorientierte Ausrichtung der Behindertenhilfe in den Fokus zu stellen und für die Weiterentwicklung der Behindertenhilfe im [...] stationäre Hilfen zur Teilhabe am Arbeitsle- ben anbieten: Das St. Josefshaus, Leben und Wohnen, die Lebenshilfe Lörrach sowie die Werksiedlung St. Christoph. Die größten Träger – Josefshaus, Le- benshilfe und [...] chte Hilfen verantwort- lich zu zeigen. Das Projekt Beschäftigung von Menschen mit hohem Hilfebedarf in Werkstätten für behinderte Menschen zeigt Wege und Chancen der Weiterentwicklung der Hilfen zur Teilhabe

Notfall-Telefon- nummer informiert und das weitere Vorgehen besprochen werden. • Das Kind sollte frühestmöglich den Eltern bzw. Abhol berechtigten über- geben werden – das gilt vor allem, wenn es sich um eine [...] oder Magen-Darm-Grippe. • Leichte Verletzungen sollten versorgt werden. Bei akuten Fällen kann Erste Hilfe geleistet werden. • Wenn erforderlich muss ein Arzt oder der Rettungsdienst hinzugezogen werden, z [...] praxen oder Sozialstationen vor Ort die notwendigen Besuche vereinbart werden. Bei Injektionen mit Spritzhilfen (sog. Insulin-Pens) kann die Medikamenten- gabe als Teil der Personensorge nach entsprechender

Kita erforderlich werden, kann eine vorbereitete und mit dem Elternbeirat abgestimmter Vorgehensweise hilf- reich sein. 2.1 Hinweise zur pädagogisch-konzeptionellen Arbeit unter Pandemiebedingungen Grundsätzlich [...] 4. „Konstante Gruppen“ und ohne Beteiligung von Eltern möglich (z.B. Geburtstage von Kindern, Osterfrühstück…). Gemeinsame Aktivitäten über die konstante Gruppe hinaus sind unter der Maßgabe der Kontak [...] und Familien bes- ser schützen. Gleichzeitig wird den besonderen pädagogischen Anforderungen in der früh- kindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung, insbesondere in Bezug auf die Kommunikation mit den

Kita erforderlich werden, kann eine vorbereitete und mit dem Elternbeirat abgestimmter Vorgehensweise hilf- reich sein. 2.1 Hinweise zur pädagogisch-konzeptionellen Arbeit unter Pandemiebedingungen Grundsätzlich [...] 4. „Konstante Gruppen“ und ohne Beteiligung von Eltern möglich (z.B. Geburtstage von Kindern, Osterfrühstück…). Gemeinsame Aktivitäten über die konstante Gruppe hinaus sind unter der Maßgabe der Kontak [...] und Familien bes- ser schützen. Gleichzeitig wird den besonderen pädagogischen Anforderungen in der früh- kindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung, insbesondere in Bezug auf die Kommunikation mit den

erforderlich 5 werden, kann eine vorbereitete und mit dem Elternbeirat abgestimmter Vorgehensweise hilf- reich sein. 2.1 Hinweise zur pädagogisch-konzeptionellen Arbeit unter Pandemiebedingungen Grundsätzlich [...] 4. „Konstante Gruppen“ und ohne Beteiligung von Eltern möglich (z.B. Geburtstage von Kindern, Osterfrühstück…). Gemeinsame Aktivitäten über die konstante Gruppe hinaus sind unter der Maßgabe der Kontak [...] iles/medien/2546/dokumente/irk_stellungnahme_lueften_sars-cov-2_0.pdf 9 Anforderungen in der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung, insbesondere in Be- zug auf die Kommunikation mit den Kindern

erforderlich 5 werden, kann eine vorbereitete und mit dem Elternbeirat abgestimmter Vorgehensweise hilf- reich sein. 2.1 Hinweise zur pädagogisch-konzeptionellen Arbeit unter Pandemiebedingungen Grundsätzlich [...] 4. „Konstante Gruppen“ und ohne Beteiligung von Eltern möglich (z.B. Geburtstage von Kindern, Osterfrühstück…). Gemeinsame Aktivitäten über die konstante Gruppe hinaus sind unter der Maßgabe der Kontak [...] iles/medien/2546/dokumente/irk_stellungnahme_lueften_sars-cov-2_0.pdf 9 Anforderungen in der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung, insbesondere in Be- zug auf die Kommunikation mit den Kindern