Ulrike von Siegroth Strategie Masterplan Kinderschutz: KVJS bringt Kompetenz ein Kürzlich hat der Ministerrat das vom Sozialminis- terium erarbeitete Strategiepapier Masterplan Kin- derschutz für Baden-W [...] treibt Entbürokratisierung mit voran 30 Fachberatung im Kontext des Kinderschutzes 31 Strategie Masterplan Kinderschutz: KVJS bringt Kompetenz ein FORSCHUNG 32 Neues von APerTa-BW FORTBILDUNG 33 Gefragt: [...] vom Sozialministerium beschlosse- nen Webplattform rückt das Thema Kinderschutz im Rahmen des „Masterplans Kinderschutz“ weiter in den Fokus (siehe dazu auch die Berichterstat- tung Seite 31). Die neue

folgenden Abschlüsse bzw. Qualifi- kationsnachweise verfügen: - Diplom-Gebärdensprachdolmetscher, Bachelor/Master Gebärden- sprachdolmetscher, - Staatlich geprüfter Gebärdensprachdolmetscher, - Zweijährige

folgenden Abschlüsse bzw. Qualifi- kationsnachweise verfügen: - Diplom-Gebärdensprachdolmetscher, Bachelor/Master Gebärden- sprachdolmetscher, - Staatlich geprüfter Gebärdensprachdolmetscher, - Zweijährige

folgenden Abschlüsse bzw. Qualifi- kationsnachweise verfügen: - Diplom-Gebärdensprachdolmetscher, Bachelor/Master Gebärden- sprachdolmetscher, - Staatlich geprüfter Gebärdensprachdolmetscher, - Zweijährige

Jugendhilfe eingestuft. Nichtkonsekutive Masterabschlüsse stellen keine grundständigen Berufsausbildungen dar. Absolventinnen und Absolventen nichtkonsekutiver Masterabschlüssen benötigen daher für ihren Einsatz [...] Kinder- und Jugendhilfe zunächst eine grundständige pädagogische Berufsausbildung. Konsekutive Masterabschlüsse können insbesondere für Leitungsaufgaben und ggf. gruppenübergreifende Aufgaben qualifizieren [...] unterstützt von der Hochschul- rektorenkonferenz sowie das Kerncurriculum für Bachelor- und Masterstudiengänge für erziehungswis- senschaftliche Studiengänge der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswis-

Arbeit in Bachelor-/Master-Studiengängen: Kompetenzen von Fachkräften – Erwartungen von Anstellungsträgern. Unter: https://www.agj.de/fileadmin/files/positionen/2009/BA_MA_Studiengaenge.pdf BMBF = Bun

n Unterricht inklusive Pausenzeiten. Die Angabe erfolgt in Zeitstunden mit einer gerundeten Nachkommastelle. 45 Minuten müssen umge- rechnet werden. Es sind Angaben zwischen 5 und 50 Stunden möglich. Beispiel: [...] inklusive aller Pau- senzeiten. Die Angabe erfolgt in Zeitstunden ggf. mit einer gerundeten Nachkommastelle. 45 Minuten müssen umgerechnet werden. Es gelten die (vertraglich) vereinbarten Wochenstunden

n Unterricht inklusive Pausenzeiten. Die Angabe erfolgt in Zeitstunden mit einer gerundeten Nachkommastelle. 45 Minuten müssen umge- rechnet werden. Es sind Angaben zwischen 5 und 50 Stunden möglich. Beispiel: [...] inklusive aller Pau- senzeiten. Die Angabe erfolgt in Zeitstunden ggf. mit einer gerundeten Nachkommastelle. 45 Minuten müssen umgerechnet werden. Es gelten die (vertraglich) vereinbarten Wochenstunden

zeigte sich zudem, dass den Anstellungsträgern Unterschiede zwischen den Abschlüssen Bachelor und Master oftmals nicht bekannt sind; dahingehend wurde für das landesspezifische Studienangebot mehr Transparenz [...] der Lebensphase Alter – zu betrachten. Weitere Spezialisierungen sollten in einschlägigen Masterstudiengängen mit Bezug zum Alter(n) möglich sein. Maßnahmen, die zur Durchlässigkeit zwischen verschiedenen

Jugendhilfe eingestuft. Nichtkonsekutive Masterabschlüsse stellen keine grundständigen Berufsausbildungen dar. Absolventinnen und Absolventen nichtkonsekutiver Masterabschlüssen benötigen daher für ihren Einsatz [...] Kinder- und Jugendhilfe zunächst eine grundständige pädagogische Berufsausbildung. Konsekutive Masterabschlüsse können insbesondere für Leitungsaufgaben und ggf. gruppenübergreifende Aufgaben qualifizieren [...] unterstützt von der Hochschul- rektorenkonferenz sowie • das Kerncurriculum für Bachelor- und Masterstudiengänge für erziehungswis- senschaftliche Studiengänge der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswis-