zkonzeption der Schule 1,76 1,77 1,76 Gruppenarbeit oder Gruppenangebote 1,68 1,63 1,75 Offene Gruppenangebote 1,38 1,34 1,42 Offene Treffpunkte 1,31 1,27 1,34 Anmerkung. Durchschnittliche Antwort auf [...] 2,35 2,44 Arbeit mit Klassen 1,99 1,95 2,05 Sozialraumorientierte Angebote oder Vernetzung 1,82 1,81 1,83 Einzelfallhilfe außerunterrichtliche Betreuungskräfte 1,80 1,77 1,82 Mitarbeit Infektionsschut [...] Geiger@kvjs.de Vorwort Zusammenfassung 1 Einleitung 2 Schulsozialarbeit unter Pandemiebedingungen 2.1 Aufgabenprofil in Zeiten der Pandemie 2.1.1 Aufgabenschwerpunkte 2.1.2 Aufgaben, die klassischerweise nicht

zkonzeption der Schule 1,76 1,77 1,76 Gruppenarbeit oder Gruppenangebote 1,68 1,63 1,75 Offene Gruppenangebote 1,38 1,34 1,42 Offene Treffpunkte 1,31 1,27 1,34 Anmerkung. Durchschnittliche Antwort auf [...] 2,35 2,44 Arbeit mit Klassen 1,99 1,95 2,05 Sozialraumorientierte Angebote oder Vernetzung 1,82 1,81 1,83 Einzelfallhilfe außerunterrichtliche Betreuungskräfte 1,80 1,77 1,82 Mitarbeit Infektionsschut [...] Geiger@kvjs.de Vorwort Zusammenfassung 1 Einleitung 2 Schulsozialarbeit unter Pandemiebedingungen 2.1 Aufgabenprofil in Zeiten der Pandemie 2.1.1 Aufgabenschwerpunkte 2.1.2 Aufgaben, die klassischerweise nicht

zkonzeption der Schule 1,76 1,77 1,76 Gruppenarbeit oder Gruppenangebote 1,68 1,63 1,75 Offene Gruppenangebote 1,38 1,34 1,42 Offene Treffpunkte 1,31 1,27 1,34 Anmerkung. Durchschnittliche Antwort auf [...] 2,35 2,44 Arbeit mit Klassen 1,99 1,95 2,05 Sozialraumorientierte Angebote oder Vernetzung 1,82 1,81 1,83 Einzelfallhilfe außerunterrichtliche Betreuungskräfte 1,80 1,77 1,82 Mitarbeit Infektionsschut [...] Geiger@kvjs.de Vorwort Zusammenfassung 1 Einleitung 2 Schulsozialarbeit unter Pandemiebedingungen 2.1 Aufgabenprofil in Zeiten der Pandemie 2.1.1 Aufgabenschwerpunkte 2.1.2 Aufgaben, die klassischerweise nicht

erfasst in den Ziffern 1 – 8.6 strukturelle Angaben in Ergänzung der dem KVJS- Landesjugendamt bereits aus den Antragsunterlagen vorliegenden Angaben und in den Ziffern 9 – 21.1 tätigkeitsspezifische Angaben [...] Stelle noch besetzt war. 2.1 Dienststellenschlüssel Damit die schulbezogenen Angaben aus dem Antragsbogen und dem Erhebungsbogen zusammengeführt werden können, bitten wir, unter 2.1 den Dienststellenschlüssel [...] dieser Schüler/-innen als 1 Fall. Streitschlichtungen mit mehr als 4 beteiligten Schülerinnen und Schüler sind nicht als Einzelfallberatung, sondern als Gruppenarbeit (dort Punkt 15.1) bzw. Arbeit mit Schulklassen

erfasst in den Ziffern 1 – 8.6 strukturelle Angaben in Ergänzung der dem KVJS- Landesjugendamt bereits aus den Antragsunterlagen vorliegenden Angaben und in den Ziffern 9 – 21.1 tätigkeitsspezifische Angaben [...] Stelle noch besetzt war. 2.1 Dienststellenschlüssel Damit die schulbezogenen Angaben aus dem Antragsbogen und dem Erhebungsbogen zusammengeführt werden können, bitten wir, unter 2.1 den Dienststellenschlüssel [...] dieser Schüler/-innen als 1 Fall. Streitschlichtungen mit mehr als 4 beteiligten Schülerinnen und Schüler sind nicht als Einzelfallberatung, sondern als Gruppenarbeit (dort Punkt 15.1) bzw. Arbeit mit Schulklassen

............................ 13 6.1 Ergebnisse (Erste Perspektive): Die Wohnbiographien der Interviewten 13 6.1.1 Die individuellen Verläufe im Einzelnen: 1-15 15 6.1.2 Zusammenfassung der Ergebnisse der [...] der Volljährigkeit - örtliche Bezüge. 6.1.1 Die individuellen Verläufe im Einzelnen: 1-15 Endbericht_Evaluation_JuWoLo_in SG-zur Vorlage in SG Seite 16 1. Mats 1 2 2 4 5 6 Jugendamt: nicht zuständig 7 18 [...] ........4 2.1 Konzeption 4 2.2 Miet- und Betreuungsvertrag 4 2.3 Hausordnung 5 3 Beschreibung der aktuellen Handlungspraxis ...........................................................5 3.1 Mitarbeitende

definierten Bedarfsfeststellung mit der unter 2.1 genannten Bestandsabfrage werden maximal fünf Ziele entwickelt, welche auf Grundlage der Bausteine 1-3 (siehe gelber Kasten Sozialraumanalyse) Arbeitsfelder [...] durch die pädagogischen Fachkräfte im Rahmen der Evaluation (siehe 6.1) in Rücksprache mit der Dienst- und Fachaufsicht. 6 Auswertung 6.1 Evaluation (Soll-Ist-Abgleich, Ziehen von Schlussfolgerungen für [...] Beispiel 1: Zentrale wie dezentrale offene Freizeit- und Bildungsangebote Ortsteil A Jugendhaus X 5 Tage x 4 Stunden; Hauptamt Jugendtreff Y 3 Tage x 3 Stunden; Ehrenamt Ortsteil B Pavillon 2 Tage x 1,5 Stunden;

Oktober 2021 Auf Grund von § 21 Absatz 1 Nummer 1 der Corona-Verordnung (CoronaVO) vom 15. Sep- tember 2021 (GBl. S. 794) wird verordnet: § 1 Umfang der Betreuung (1) An den Kindertageseinrichtungen ist [...] Zutritts- und Teilnahmeverbot, Betretungsverbot (1) Für die Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflegestellen besteht ein Zutritts- und Teilnahmeverbot für 1. Personen, die einer Absonderungspflicht im [...] der Präsenz in der Einrichtung a) einem Schnelltest im Sinne von § 1 Nummer 3 CoronaVO Absonderung oder ei- nem PCR-Test im Sinne von § 1 Nummer 2 CoronaVO Absonderung unterzieht, der in der Einrichtung

Oktober 2021 Auf Grund von § 21 Absatz 1 Nummer 1 der Corona-Verordnung (CoronaVO) vom 15. Sep- tember 2021 (GBl. S. 794) wird verordnet: § 1 Umfang der Betreuung (1) An den Kindertageseinrichtungen ist [...] Zutritts- und Teilnahmeverbot, Betretungsverbot (1) Für die Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflegestellen besteht ein Zutritts- und Teilnahmeverbot für 1. Personen, die einer Absonderungspflicht im [...] der Präsenz in der Einrichtung a) einem Schnelltest im Sinne von § 1 Nummer 3 CoronaVO Absonderung oder ei- nem PCR-Test im Sinne von § 1 Nummer 2 CoronaVO Absonderung unterzieht, der in der Einrichtung

Entwicklungen / Gefährdung des Wohls der Kinder Nr. Stichwort Frage Antwort 1. Konstante Gruppen – Offenes Konzept – Personaleinsatz 1 Konstante Gruppen Muss in konstanten Gruppen gear- beitet werden? Nein [...] der Einrichtung vorsieht (vgl. Schreiben von Herrn STS Schebesta vom 04.Oktober 2021). Siehe Nr. 1.1. 3. Gruppenzusammenlegung in Randzeiten Können Gruppen einer Einrichtung in Randzeiten Gruppen zusam- [...] den Kindern im Kontakt sind (vgl. Nr. 1). 3 Maskenpflicht für Vertre- tungskräfte Ist von Vertretungskräften in der Betreuung von Kindern eine Maske zu tragen? Nach § 1 Abs. 3 Corona-VO Kita gilt die Ver