Lindenspürstr. 39, 70176 Stuttgart Tel.: 0711 6375-430, Fax: 07116375-449 E-Mail: Juerc)en,Strohmaier(3)kvis.de Stellvertreterin: Gudrun Mittner Kommunalverband für Jugend und Soziales Baden-Württemberg Dezernat [...] Lindenspürstr. 39, 70176 Stuttgart Tel.: 0711 6375-435, Fax: 0711 6375-449 E-Maii: Gudru_n,Mittner(3)kv|s.de KVJS Kommunalverband für Jugend und Soziales Baden-Württemberg Kontaktdaten der Datenschutz [...] erhobenen personenbezogenen Daten werden ausschließlich für die Aufgaben der Heimaufsicht verwendet. 3. Meldepflichten des Trägers nach § 47 Satz 1 Nr. 2 SGB VIII - Ereig- nisse und Entwicklungen die geeignet

Schule im Kontext einer inklusi- ven Bildung im Sozialraum weiterentwickeln. 9. Dezember 2020 Seite 3 Förderschwerpunkt 2 Armuts- und Risikolagen im jungen Erwachsenenalter: Armut schlägt unmittelbar auf [...] Brucherfahrungen zu verringern und lebensphasenspezifische Übergänge zu verbessern. Förderschwerpunkt 3 Demokratiebildung und Digitalisierung: Demokratiebildung, politische Bildung, aber auch die zunehmende [...] Themenfeldern der Kinder- und Jugendhilfe gefördert werden, wenn sie von besonderer Bedeutung sind. 3. Verfahren: Die Zuschüsse werden nach Maßgabe des Haushaltsplanes auf schriftlichen Antrag gewährt.

Schule im Kontext einer inklusi- ven Bildung im Sozialraum weiterentwickeln. 9. Dezember 2020 Seite 3 Förderschwerpunkt 2 Armuts- und Risikolagen im jungen Erwachsenenalter: Armut schlägt unmittelbar auf [...] Brucherfahrungen zu verringern und lebensphasenspezifische Übergänge zu verbessern. Förderschwerpunkt 3 Demokratiebildung und Digitalisierung: Demokratiebildung, politische Bildung, aber auch die zunehmende [...] Themenfeldern der Kinder- und Jugendhilfe gefördert werden, wenn sie von besonderer Bedeutung sind. 3. Verfahren: Die Zuschüsse werden nach Maßgabe des Haushaltsplanes auf schriftlichen Antrag gewährt.

n von Jugendhilfe und Schule im Kontext einer inklusiven Bil- dung im Sozialraum weiterentwickeln. 3 Förderschwerpunkt 2 Armuts- und Risikolagen im jungen Erwachsenenalter: Armut schlägt unmittelbar auf [...] cherfahrungen zu verringern und lebensphasenspezifische Übergänge zu verbessern. Förderschwerpunkt 3 Demokratiebildung und Digitalisierung: Demokratiebildung, politische Bildung, aber auch die zunehmende [...] Themenfeldern der Kinder- und Jugendhilfe gefördert werden, wenn sie von besonderer Bedeutung sind. 3. Verfahren: Die Zuschüsse werden nach Maßgabe des Haushaltsplanes auf schriftlichen Antrag ge- währt

n von Jugendhilfe und Schule im Kontext einer inklusiven Bil- dung im Sozialraum weiterentwickeln. 3 Förderschwerpunkt 2 Armuts- und Risikolagen im jungen Erwachsenenalter: Armut schlägt unmittelbar auf [...] cherfahrungen zu verringern und lebensphasenspezifische Übergänge zu verbessern. Förderschwerpunkt 3 Demokratiebildung und Digitalisierung: Demokratiebildung, politische Bildung, aber auch die zunehmende [...] Themenfeldern der Kinder- und Jugendhilfe gefördert werden, wenn sie von besonderer Bedeutung sind. 3. Verfahren: Die Zuschüsse werden nach Maßgabe des Haushaltsplanes auf schriftlichen Antrag ge- währt

. Es sollen Hand- lungsansätze entwickelt und erprobt werden, die erschwerte Lebenslagen und damit 3 einhergehende Exklusionsrisiken von jungen Volljährigen in den Blick nehmen und den Auf- bau einer [...] cherfahrungen zu verringern und lebensphasenspezifische Übergänge zu verbessern. Förderschwerpunkt 3 Demokratiebildung und Digitalisierung: Demokratiebildung, politische Bildung, aber auch die zunehmende [...] Themenfeldern der Kinder- und Jugendhilfe gefördert werden, wenn sie von besonderer Bedeutung sind. 3. Verfahren: Die Zuschüsse werden nach Maßgabe des Haushaltsplanes auf schriftlichen Antrag ge- währt

. Es sollen Hand- lungsansätze entwickelt und erprobt werden, die erschwerte Lebenslagen und damit 3 einhergehende Exklusionsrisiken von jungen Volljährigen in den Blick nehmen und den Auf- bau einer [...] cherfahrungen zu verringern und lebensphasenspezifische Übergänge zu verbessern. Förderschwerpunkt 3 Demokratiebildung und Digitalisierung: Demokratiebildung, politische Bildung, aber auch die zunehmende [...] Themenfeldern der Kinder- und Jugendhilfe gefördert werden, wenn sie von besonderer Bedeutung sind. 3. Verfahren: Die Zuschüsse werden nach Maßgabe des Haushaltsplanes auf schriftlichen Antrag ge- währt

voraussichtlich erschwert sein wird, eine haben. verstärkte vermittelnde Unterstützung erhalten. Seite 3 Leistung Zielgruppe Ziele und Inhalte Dauer/Laufzeit Finanzierung (strukturell, individuell) Berufs [...] den nachträglichen Erwerb des erforderlich sind) Hauptschulabschlusses vor (Rechtsanspruch nach § 81 (3) SGB III). Seite 5 Leistung Zielgruppe Ziele und Inhalte Dauer/Laufzeit Finanzierung (strukturell, [...] und sozial benachteiligte Jugendliche können reife verfügen. während der Teilnahme an einer EQ durch 3.Lernbeeinträchtigte und sozial ausbildungsbegleitende Hilfen (abH) unter- benachteiligte Ausbildungs-

über beruflich bedeutsame Entwicklungen in den Betrieben, Verwaltungen und auf dem Arbeitsmarkt. Seite 3 Leistung Zielgruppe Ziele und Inhalte Dauer/Laufzeit Finanzierung (strukturell, individuell) Berufs [...] den nachträglichen Erwerb des Berufsabschluss. Hauptschulabschlusses vor (Rechtsanspruch nach § 81 (3) SGB III). Seite 6 Leistung Zielgruppe Ziele und Inhalte Dauer/Laufzeit Finanzierung (strukturell, [...] ● EU-Bürger/innen und Deutsche mit Migrationshintergrund. ● Personen mit Duldung nach § 60a Abs. 2 (3) AufenthG. ● Beschäftigte ohne sonstigen Leistungsbezug. Integrationskurse mit Migrantinnen und Migranten

über beruflich bedeutsame Entwicklungen in den Betrieben, Verwaltungen und auf dem Arbeitsmarkt. Seite 3 Leistung Zielgruppe Ziele und Inhalte Dauer/Laufzeit Finanzierung (strukturell, individuell) Berufs [...] den nachträglichen Erwerb des Berufsabschluss. Hauptschulabschlusses vor (Rechtsanspruch nach § 81 (3) SGB III). Seite 6 Leistung Zielgruppe Ziele und Inhalte Dauer/Laufzeit Finanzierung (strukturell, [...] ● EU-Bürger/innen und Deutsche mit Migrationshintergrund. ● Personen mit Duldung nach § 60a Abs. 2 (3) AufenthG. ● Beschäftigte ohne sonstigen Leistungsbezug. Integrationskurse mit Migrantinnen und Migranten