36 10.3 Qualitätsentwicklung und Wirkungsorientierung 38 10.4 Gremienstrukturen – politische Vertretung 39 11 Ausgewählte Literatur zur Mobilen Jugendarbeit 40 Autor/innen 45 12 Standorte 46 3 2 Impressum [...] 36 10.3 Qualitätsentwicklung und Wirkungsorientierung 38 10.4 Gremienstrukturen – politische Vertretung 39 11 Ausgewählte Literatur zur Mobilen Jugendarbeit 40 Autor/innen 45 12 Standorte 46 3 2 Impressum [...] Gesetzliche Vorgaben / Rahmenbedingungen Kinder und Jugendliche haben ein Recht auf Förderung der individuellen Entwicklung der Persönlichkeit. Die Institutionen der Kinder- und Jugendhilfe sollen dazu beitragen

K in d e rn /J u ge n d lic h e n , d ie z u m Z e it p u n k t d e s E re ig n is se s/ d e r E n tw ic k lu n g in d e r E in ri ch tu n g le b e n ausgehend von Jugendlichen/ Kindern der Einrichtungen [...] Herchet 20.03.2018 4 Ausgewählte Ereignisse nach Ursachengruppen (1) (Werte größer/gleich 3) 38 27 21 17 15 14 13 12 4 4 3 3 0 10 20 30 40 Sexuelle Gewalt/sexuelle Übergriffe/sexuell… Körperliche Verletzung/Angriffe [...] ngriffe auf Kinder/Jugendliche Sexuelle Gewalt/sexuelle Übergriffe/sexuell grenzverletzendes Verhalten gegenüber Kindern/Jugendlichen Seelische Verletzung oder verbale Angriffe auf Kinder / Jugendliche

........................................... 29 3.3.3. Ergebnisse der Befragung nach einem Jahr ................................................... 34 3.3.4. Ergebnisse der Befragung bei Auszug ....... [...] 31 0 1 2 3 4 5 6 H ö h e d er Z u fr ie d en h ei t vo n 0 = " vö lli g u n zu fr ie d en " b is 6 = " vö lli g zu fr ie d en " Klienten-ID Zufriedenheit Allgemein 0 1 2 3 4 5 6 H ö h e d er Z u fr ie d [...] 0 1 2 3 4 5 6 H ö h e d er Z u fr ie d en h ei t vo n 0 = "v ö lli g u n zu fr ie d en " b is 6 = " vö lli g zu fr ie d en " Klienten-ID Zufriedenheit Freundschaften 0 1 2 3 4 5 6 H ö h e d er Z u fr ie

Gefährdungsform (vgl. 3.3.1.) 2. Dem konkret drohenden Schaden (vgl. 3.3.2.) sowie 3. Dem Risiko einer erneuten oder erstmaligen Misshandlung oder Vernachlässigung (vgl. 3.3.3.) 4. Bereitschaft und Fähigkeit [...] r finden Sie in Abschnitt 3.3.3. (2) die Abgrenzung von Kindesvernachlässigung als Form der Kindeswohlgefährdung von einer „nur“ unterdurchschnittlichen Versorgung des Kindes als Anlass für die Vermittlung [...] hierzu siehe Abschnitt 3.2.1 sowie 3.3.2.) (3) die möglichst wirksame Ausgestaltung von ambulanten Hilfen bei vernachlässigenden Familien: Nacherhebungen von Kinderschutzfällen zeigen relativ viele Fa

Jugendhaus X 5 Tage x 4 Stunden; Hauptamt Jugendtreff Y 3 Tage x 3 Stunden; Ehrenamt Ortsteil B Pavillon 2 Tage x 1,5 Stunden; Hauptamt Container 3 Tage x 2 Stunden; Ehrenamt Beispiel 2: Gruppenangebote [...] beraten und unterstützen, 3. Kinder und Jugendliche vor Gefahren für ihr Wohl schützen, 4. dazu beitragen, positive Lebensbedingungen für junge Menschen und ihre Familien sowie eine kinder- und familienfreundliche [...] Bildungsmöglichkeiten für Kinder und Jugendliche, die oftmals an eine Mitgliedschaft oder besondere Zugangsvoraussetzungen gebunden sind. Das „Kernstück“ bildet die feste (Interessens)Gruppe bzw. das verbands

von diesem Geld bezahlen Sie für das Wohnen, also für die Miete und das Essen. Den anderen Teil behalten Sie selbst. Sie dürfen dieses Geld verwenden. Wie viel das ist, steht im Gesamt-Plan. KVJS Fokus [...] ierung ....................................................................... 19 KVJS Fokus Seite 3 von 33 Inhalt Persönliches Budget ................................................................. [...] alleine? • Was können Sie nicht alleine? • Wo brauchen Sie Hilfe? • Welche Hilfe brauchen Sie? Sie dürfen jemanden zum Gespräch mitbringen. Diese Person hilft Ihnen bei dem Gespräch. Bereiten Sie das Gespräch

von diesem Geld bezahlen Sie für das Wohnen, also für die Miete und das Essen. Den anderen Teil behalten Sie selbst. Sie dürfen dieses Geld verwenden. Wie viel das ist, steht im Gesamt-Plan. KVJS Fokus [...] ierung ....................................................................... 19 KVJS Fokus Seite 3 von 33 Inhalt Persönliches Budget ................................................................. [...] alleine? • Was können Sie nicht alleine? • Wo brauchen Sie Hilfe? • Welche Hilfe brauchen Sie? Sie dürfen jemanden zum Gespräch mitbringen. Diese Person hilft Ihnen bei dem Gespräch. Bereiten Sie das Gespräch

s einschlägig vorbestrafter Personen 9 2.3 Was tun bei ... ? 03 Jugendschutz 11 3.1 Erziehungsbeauftragte Person 3.2 Alkohol, tabak 3.3 filme, spielprogramme 3.4 Aufenthalte 04 Aufsichtspflicht 12 4.1 [...] FREiHEiTsBERAuBuNG uND KiNDEsRAuB Im Rahmen des Personenschutzes weisen wir noch auf die Straftatbestände des Kindesraubes und der Freiheitsberau- bung hin. Der Straftatbestand des Kindesraubes kann unter Umständen [...] seelische Wohl des Kindes oder Jugendlichen drohen könnte. Bei begründetem Verdacht auf Kindeswohlgefährdung besteht die Pflicht, eine Fachkraft hinzuzuziehen. 1 das SGB VIII wird auch KJHG (Kinder- und Jugen

Betreuung in Kindertagespflege und Kindertageseinrichtungen während der Corona-Pandemie Schutz von Beschäftigten und Kindern in baden-württembergischen Kindertageseinrichtungen sowie der Kindertagespflege vor einer [...] ausschließlich mit den Kindern Kontakt hat, d. h. die Kinder fördert bzw. mit den Kindern arbeitet. Steht gleichzeitig mehr als eine Person in einem Raum in Kontakt zu den Kindern, müssen diese Personen [...] Verabschiedung der Kinder Eltern bzw. die bring- und abholberechtigten Personen können die Kinder wie gewohnt zur Kinder- tageseinrichtung bringen. Sie haben entsprechend der Corona-Verordnung § 3 eine Maske zu

Betreuung in Kindertagespflege und Kindertageseinrichtungen während der Corona-Pandemie Schutz von Beschäftigten und Kindern in baden-württembergischen Kindertageseinrichtungen sowie der Kindertagespflege vor einer [...] ausschließlich mit den Kindern Kontakt hat, d. h. die Kinder fördert bzw. mit den Kindern arbeitet. Steht gleichzeitig mehr als eine Person in einem Raum in Kontakt zu den Kindern, müssen diese Personen [...] Verabschiedung der Kinder Eltern bzw. die bring- und abholberechtigten Personen können die Kinder wie gewohnt zur Kinder- tageseinrichtung bringen. Sie haben entsprechend der Corona-Verordnung § 3 eine Maske zu