Sie können sich zu dieser Tagung online anmelden unter http://www.kvjs.de/?id=219&kursnr=13-4-JS2-1ksw bzw. mit beigefügtem An- meldeformular per Fax oder Briefpost. Mit freundlichen Grüßen Roland Kaiser [...] Anlagen: Einladungsflyer Wegbeschreibung Anmeldeformular http://www.kvjs.de/?id=219&kursnr=13-4-JS2-1ksw

ihrer Familie keine Grenzachtung gelernt haben? www.isp-sexualpaedagogik.org Vier zentrale Kriterien 1. Das Geschlecht des pädagogischen Gegenübers 2. Die Beziehungsqualität 3. Angebote und Signale des [...] Jugendlichen Jugendliche als bewusste & kritische Nutzer*innen! www.isp-sexualpaedagogik.org Im Bereich 1. der gelebten Sexualität 2. sexualpädagogischer Interaktionen 3. der informationellen Selbstbestimmung

mit Themen und Fragen der sozialen und beruflichen Integration sozial benachteiligter junger Menschen1. Die Federführung des Arbeitskreises wird vom KVJS-Landesjugendamt wahrgenommen. Im Jahr 2007 hat der [...] bei der Projektgestaltung zu passgenauen Lösungen vor Ort bei. Mit freundlichen Grüßen Roland Kaiser 1 Die genaue Zusammensetzung des Arbeitskreises können Sie der Anlage entnehmen.

mit Themen und Fragen der sozialen und beruflichen Integration sozial benachteiligter junger Menschen1. Die Federführung des Arbeitskreises wird vom KVJS-Landesjugendamt wahrgenommen. Im Jahr 2007 hat der [...] bei der Projektgestaltung zu passgenauen Lösungen vor Ort bei. Mit freundlichen Grüßen Roland Kaiser 1 Die genaue Zusammensetzung des Arbeitskreises können Sie der Anlage entnehmen.

Verantwortliche/r Projektleiter/in: Lfd. Nummer: __/____ (wird vom Landesjugendamt vergeben) 2 Projekt 1. Titel des Projektes 2. Projektbeschreibung (Kurzbeschreibung in maximal 10 Zeilen) 3. Projektverla [...] Weiterentwicklung der Jugendhilfe“ relevanten Aspekte und Schwerpunkte anhand nachstehender Fragen. 6.1. Welche innovativen Ideen wollen Sie umsetzen? 6.2. Wie werden bei dem Vorhaben regionale bzw. lokale

Verantwortliche/r Projektleiter/in: Lfd. Nummer: __/____ (wird vom Landesjugendamt vergeben) 2 Projekt 1. Titel des Projektes 2. Projektbeschreibung (Kurzbeschreibung in maximal 10 Zeilen) 3. Projektverla [...] Weiterentwicklung der Jugendhilfe“ relevanten Aspekte und Schwerpunkte anhand nachstehender Fragen. 6.1. Welche innovativen Ideen wollen Sie umsetzen? 6.2. Wie werden bei dem Vorhaben regionale bzw. lokale

13 74613 Öhringen Tel: 07131 38262-35 hetzel@schulewirtschaf t-bw.de Angela Wende Schmidener Straße 1 71332 Waiblingen Tel: 07151 56832-18 wende@schulewirtscha ft-bw.de Markus Walter Am Elzdamm 4 79312 [...] Göppingen Tel: 07161 65317-17 eberhard@schulewirtsc haft-bw.de Marie-Luise Weißhaupt Stromeyersdorfstr. 1 78467 Konstanz Tel: 07531 12292-51 weisshaupt@schulewirt schaft-bw.de WWW.SCHULEWIRTSCHAFT-BW.DE 8 9 [...] Studienorientierung. Landesweit rd. 500 Schulen, insgesamt bundesweit im Netzwerk Berufswahlsiegel rd. 1.500 SIEGEL-Schulen. www.netzwerk-berufswahlsiegel.de • Projekt Berufswahlkompass • Bildungspartnerschaften

mit Themen und Fragen der sozialen und beruflichen Integration sozial benachteiligter junger Menschen1. Die Federführung des Arbeitskreises wird vom KVJS-Landesjugendamt wahrgenommen. Bereits 2006 hat sich [...] Anhang mit Vorschriften, Mustern und Vereinbarungen beigefügt. Mit freundlichen Grüßen Roland Kaiser 1 Die genaue Zusammensetzung des Arbeitskreises können Sie der Anlage („Hinweise“) ent- nehmen.

mit Themen und Fragen der sozialen und beruflichen Integration sozial benachteiligter junger Menschen1. Die Federführung des Arbeitskreises wird vom KVJS-Landesjugendamt wahrgenommen. Bereits 2006 hat sich [...] Anhang mit Vorschriften, Mustern und Vereinbarungen beigefügt. Mit freundlichen Grüßen Roland Kaiser 1 Die genaue Zusammensetzung des Arbeitskreises können Sie der Anlage („Hinweise“) ent- nehmen.

FORSCHUNGSDESIGN FORSCHUNGSPARTNER Die forschungspraktische Umsetzung erfolgt in vier Teilprojekten: 1. Aufarbeitung einschlägiger Literatur und Dokumente sowie Analyse nationaler Referenzmodelle 2. Flä [...] praxis- nah zum Forschungsgegenstand. www.kvjs.de/forschung Das Forschungsvorhaben verfolgt drei Ziele: 1. Untersuchung typischer Bedarfslagen von Tagesstätten-Besuchenden und systematische Erfassung der T