einem Metaplan-Kärtchen entsprechend der Einschätzung der Gruppe auf der Matrix (Metaplanwand oder Flipchart) positionieren. Externe Bedeutung Interne Bedeutung Hoch Hoch Niedrig Niedrig Bewertung extern niedrig [...] mit/ wie „Nähe-Aktivitäts-Analyse“: ▪ Einzeichnung der einzelnen Mitgliedsverbänden/ Gruppen auf Flipchart im Rahmen der „Nähe-Aktivität-Analyse“ • Dabei auf Gruppierung von Vereinen/ Verbänden aus einem [...] Reihe nach abarbeiten. Eventuell mit den vorhandenen Bereichen beginnen. ▪ Bereichskärtchen auf Flipchart/ Metaplanwand dazu kleben! Bei vorhandenen Bereichen zu den in der „Nähe- Aktivität-Analyse“ gebildeten

vereinbar zu sein: „Ich möchte es eigentlich gar nicht so weit kommen lassen. Weil, das sind schon harte Maßnahmen, dass ich ein Bußgeldverfahren einleite und die Mutter dann-, eigentlich will ich gut z [...] als die Stelle der Schulsozialarbeit dieses halbe, dreiviertel Jahr vakant war, das war schon eine harte Zeit an der Pestalozzi-Schule. (…) Überall war irgendwie so hier ein Problem, da ein Problem. Und [...] wochenlang niemanden kriegen. Also da meine ich jetzt nicht das nice to have, sondern wirklich die ganz knallharte Realität kann schon nicht bedient werden und dann fällt es mir schon schwer.“ (Schillerschule/Pestaloz-

informiert werden. Die weiteren Entscheidun- gen fallen in den Verantwortungsbereich der Leitung. Bei erhärteter Gefähr- dungsvermutung ist eine insoweit erfahrene Fachkraft hinzuzuziehen, 1 Zu beachten sind

informiert werden. Die weiteren Entscheidun- gen fallen in den Verantwortungsbereich der Leitung. Bei erhärteter Gefähr- dungsvermutung ist eine insoweit erfahrene Fachkraft hinzuzuziehen, 1 Zu beachten sind

informiert werden. Die weiteren Entscheidun- gen fallen in den Verantwortungsbereich der Leitung. Bei erhärteter Gefähr- dungsvermutung ist eine insoweit erfahrene Fachkraft hinzuzuziehen, 1 Zu beachten sind

n und Kontaktstellen im Landkreis (speziell für Eltern, Kitas und beteiligte Einrichtungen) − Fachartikel (Kita aktuell, Kindergarten heute etc.) − Eine Bachelorarbeit einer Studentin der Hochschule Esslingen

(Schriftenreihe des Pädagogischen Instituts der Universität Mainz) Hartl, A.: Zur Lebenssituation von Stiefkindern. In: Bien, W./Hartl, A./Teubner, M. (Hg.): Stieffamilien in • Deutschland. Eltern und Kinder [...] Bien, W./Hartl, A./Teubner, M. (Hg.): • Stieffamilien in Deutschland. Eltern und Kinder zwischen Normalität und Konflikt. Opladen, S. 83-97 Walker, B. (2007): Kein Aufschwung für Hartz-IV-Empfänger. Gute [...] Bürger 2002 55 vgl. zur geschlechtsspezifischen Inanspruchnahme erzieherischer Hilfen ausführlich: Hartwig 2001 56 Im Hinblick auf den bekannten Zusammenhang von Schulproblemen und Jugendhilfebedarf und die

te beträgt 8,4 Prozent hat seit 2013 ein Betriebliches Eingliederungsmanagement ist Mitglied der Charta der Vielfalt n GROSSUNTERNEHMEN 9ZB SPEZIAL Arbeitgeber gewinnen Betriebliches Gesundheitsmanagement

„Dann durften wir zum Schluss, das was uns sehr wichtig ist, mit roten Punkten markieren auf dem Flipchart, das war auch sehr positiv. Im Großen und Ganzen hat sich da sehr viel bewegt.“ (EGIK009 Z: 41) [...] „Dann durften wir zum Schluss, das was uns sehr wichtig ist, mit roten Punkten markieren auf dem Flipchart, das war auch sehr positiv. Im Großen und Ganzen hat sich da sehr viel bewegt.“ (EGIK009 Z: 41) [...] denke, man macht es sich dann auch relativ bequem. Sagt, okay, dann muss man halt – ich sag‘s mal hart – ein paar Bordsteine absenken, auch mal gu- cken, es müssen in etliche Gebäude mehr Aufzüge, was

„Dann durften wir zum Schluss, das was uns sehr wichtig ist, mit roten Punkten markieren auf dem Flipchart, das war auch sehr positiv. Im Großen und Ganzen hat sich da sehr viel bewegt.“ (EGIK009 Z: 41) [...] „Dann durften wir zum Schluss, das was uns sehr wichtig ist, mit roten Punkten markieren auf dem Flipchart, das war auch sehr positiv. Im Großen und Ganzen hat sich da sehr viel bewegt.“ (EGIK009 Z: 41) [...] denke, man macht es sich dann auch relativ bequem. Sagt, okay, dann muss man halt – ich sag‘s mal hart – ein paar Bordsteine absenken, auch mal gu- cken, es müssen in etliche Gebäude mehr Aufzüge, was