gemeinsam ermitteln können. Klar ist, dass gerade im Be- reich der Kindertagesbetreuung aufgrund des „harten“ Rechtsanspruchs der mit Abstand größte Ausbaudruck im Bereich der Kinder- und Jugendhilfe besteht

/Pchalek, A. (2004): Stand der Kooperationspraxis von Jugendhilfe und Schule in Baden-Württemberg. In: Hartnuß, B./Maykus, S. (Hrsg.): Handbuch Kooperation von Jugendhilfe und Schule. Berlin. Miehle-Fregin, W

rer/in führt mit dem Kind eine Schulein- gangsdiagnostik durch. 2. Schritt Falls sich die Vermutung erhärtet, bün- deln die Fachkräfte (in der Regel die Klas- senlehrer/in und die Erzieher/in GT) die vorliegenden

gewähren ist.48 Diese „Weichheit“ der Leistungen der Kinder- und Jugendhilfe macht sie ge- genüber den „harten“ Leistungsansprüchen etwa der Grundsicherung im Alter deutlich steue- rungsanfälliger. Zu erwähnen [...] und Stärken fördern. Somit seien Ganztagsschulen ein vielversprechender Weg, um den seitherigen harten Zu- sammenhang von sozialer Herkunft und Bildungschancen aufzubrechen. Diese schwer wiegenden Sa [...] als ein Symbol gesellschaftspolitischen Wandels, das vermutlich auch deshalb in seiner Entste- hung hart umkämpft war. Ein anderes Beispiel für substantielle Kontoversen sind die zum Zeitpunkt der Erarbeitung

Erziehungshilfen. Heft 1-2022: Rassismus in den Erziehungshilfen: (Un)Sichtbarkeiten und Verflechtungen. Hartwig, L. & Kriener, M. (2005). Was hat Gender mit Hilfeplanung zu tun? Perspektiven einer ge- schlech [...] Müller, K. & von Spiegel, H.. (2009). Familiengruppenkonferenz. Eine Einführung. Weinheim, München. Hartwig, L. & Kriener, M. (2005). Was hat Gender mit der Hilfeplanung zu tun? Perspektiven einer geschle

Klienten an die allgemeine Werkstatt herangeführt werden. Die Bildung von Gruppen ermöglicht bei gleichartigem Unterstützungsbedarf die zeitlich höhere Ressource bei gleicher Ausstattung gegenüber der Ind

Klienten an die allgemeine Werkstatt herangeführt werden. Die Bildung von Gruppen ermöglicht bei gleichartigem Unterstützungsbedarf die zeitlich höhere Ressource bei gleicher Ausstattung gegenüber der Ind

Dritter Zwischenbericht im BMBF-Projekt „Lebensqualität inklusiv(e)“. Münster: LWL / KatHO NRW. Hartley, Sigan; MacLean, William (2009): Depression in adults with mild intellectual disabil- ity: role of

Erreichbarkeit von oder der Unterstützung von Familien sein. Betrachtet man als einen sogenannten harten Indikator für Migrationshintergrund die gesprochene Sprache in der Familie zeigt sich beim Blick

Erreichbarkeit von oder der Unterstützung von Familien sein. Betrachtet man als einen sogenannten harten Indikator für Migrationshintergrund die gesprochene Sprache in der Familie zeigt sich beim Blick