der Fachschule für Sozialpädagogik zukünftige Fachkräfte aus- gebildet. Gleichzeitig sind sie Maßnahmenträger für FSJ sowie die Nachqualifizierung von Perso- nen des erweiterten Fachkräftekatalogs. Im [...] ein Feedback der Fachkräfte erfragt. Leider nahmen an der Veranstaltung nur zehn Fachkräfte teil. Dies war überraschend, da an der quantitativen Erhebung zuvor 130 von 180 Fachkräften aus Waghäusel beteiligt [...] der Projektidee zur Antragsstellung Das Thema Fachkräftegewinnung und -sicherung prägt den Alltag der Kindertageseinrichtungen (KiTas). Zur Fachkräftesicherung bedarf es neuer und veränderter Akquise-Wege

der Fachschule für Sozialpädagogik zukünftige Fachkräfte aus- gebildet. Gleichzeitig sind sie Maßnahmenträger für FSJ sowie die Nachqualifizierung von Perso- nen des erweiterten Fachkräftekatalogs. Im [...] ein Feedback der Fachkräfte erfragt. Leider nahmen an der Veranstaltung nur zehn Fachkräfte teil. Dies war überraschend, da an der quantitativen Erhebung zuvor 130 von 180 Fachkräften aus Waghäusel beteiligt [...] der Projektidee zur Antragsstellung Das Thema Fachkräftegewinnung und -sicherung prägt den Alltag der Kindertageseinrichtungen (KiTas). Zur Fachkräftesicherung bedarf es neuer und veränderter Akquise-Wege

ist nicht einfach, weil sie in vier Besonders dann, wenn lange Zeit keine Kontakte zwischen Eltern und ihren Kindern sowie zwi- schen Eltern und Fachkräften bestanden, kann es für Fachkräfte mitunter ein [...] . Darüber hinaus waren weitere begleitende Fachkräfte von anderen Ju- gendämtern und freien Trägern in Baden-Württemberg ohne eigenen Modellstandort fachlich am Projekt beteiligt. Adressatenorientierte [...] hier nicht in einem Diskurs von Fachkräften, sondern auf der Grundlage einer systematischen Erhebung und Analyse der Perspektiven von Eltern und Pflegeeltern sowie Fachkräften entstanden sind. Hierzu haben

ist nicht einfach, weil sie in vier Besonders dann, wenn lange Zeit keine Kontakte zwischen Eltern und ihren Kindern sowie zwi- schen Eltern und Fachkräften bestanden, kann es für Fachkräfte mitunter ein [...] . Darüber hinaus waren weitere begleitende Fachkräfte von anderen Ju- gendämtern und freien Trägern in Baden-Württemberg ohne eigenen Modellstandort fachlich am Projekt beteiligt. Adressatenorientierte [...] hier nicht in einem Diskurs von Fachkräften, sondern auf der Grundlage einer systematischen Erhebung und Analyse der Perspektiven von Eltern und Pflegeeltern sowie Fachkräften entstanden sind. Hierzu haben

Ravensburg, Postfach 1940 Harald Sievers Reutlingen 72711 Reutlingen, Postfach 2143 Dr. Ulrich Fiedler Sigmaringen 72482 Sigmaringen, Postfach 1462 Stefanie Bürkle Tübingen 72009 Tübingen, Postfach 1929 Joachim [...] 79301 Emmendingen, Postfach 1120 Hanno Hurth Konstanz 78412 Konstanz, Postfach 10 12 38 Zeno Danner Lörrach 79537 Lörrach, Postfach 1860 Marion Dammann Ortenaukreis 77609 Offenburg, Postfach 1960 Thorsten Erny [...] Böblingen 71006 Böblingen, Postfach 1640 Roland Bernhard Esslingen 73726 Esslingen Marcel Musolf Göppingen 73008 Göppingen, Postfach 809 Edgar Wolff Heidenheim 89505 Heidenheim, Postfach 1580 Peter Polta Heilbronn

insoweit erfahrenen Fach- kräfte nicht näher beleuchtet; für Schleswig-Holstein geht es v. a. um die Frage, wie viele Kreise schon insoweit erfahrene Fachkräfte mit welchem fachlichen Hintergrund benannt [...] Verfügbarkeit von insoweit erfahrenen Fachkräften durch die Jugendämter 9 2.2.3 Qualifikation, Berufserfahrung und Häufigkeit der Inanspruchnahme als insoweit erfahrene Fachkraft 10 2.2.4 Beratungsanlässe 11 3 [...] Heranziehen insoweit erfahrener Fachkräfte (ieF). Während in einzelnen Vereinbarungen explizit festgestellt wird, dass der freie Träger eigen- ständig in der Lage ist, auf Fachkräfte aus den eigenen Reihen z

an die pädagogischen Fachkräfte, deren Motivation und Qualifikation. 3. Konzeption 12 KVJS Fokus Der Träger ist für die Auswahl der Fachkräfte entsprechend des Fachkräftekatalogs13 für Hilfe zur Erziehung [...] Betriebserlaubnispflicht, sofern sie fachlich und organisatorisch in eine betriebserlaubnispflichtige Einrichtung eingebunden sind.6 Insbesondere ist die Einbindung der Fachkraft und der Vertretungskraft des [...] 35a SGB VIII durchführen will, über die entsprechenden fachlichen Voraussetzungen (therapeutische Leistungen, Kooperationen mit Kliniken und Fachärzten, therapeutisches Personal etc.) verfügen. Die Leistungen

an die pädagogischen Fachkräfte, deren Motivation und Qualifikation. 3. Konzeption 12 KVJS Fokus Der Träger ist für die Auswahl der Fachkräfte entsprechend des Fachkräftekatalogs13 für Hilfe zur Erziehung [...] Betriebserlaubnispflicht, sofern sie fachlich und organisatorisch in eine betriebserlaubnispflichtige Einrichtung eingebunden sind.6 Insbesondere ist die Einbindung der Fachkraft und der Vertretungskraft des [...] 35a SGB VIII durchführen will, über die entsprechenden fachlichen Voraussetzungen (therapeutische Leistungen, Kooperationen mit Kliniken und Fachärzten, therapeutisches Personal etc.) verfügen. Die Leistungen

gewohnt finden Sie in dieser Ausgabe eine Zusammenstellung interessanter Artikel, fach- relevanter Fortbildungen, Fachtagungen als auch interner und externer Veranstaltungen. Das Schwerpunktthema dieses N [...] Info Newsletter September 24 7 Neues Mail-Postfach Im Rahmen der personellen Veränderungen in der Landeskoordinierungsstelle STÄRKE wurde im September das neue Postfach STAERKE@kvjs.de angelegt. Damit wir [...] Präsentationen des familienpolitischen Gespräches vom 19.04.24 Fachkräfte-Forum Familienbildung Nationales Zentrum Frühe Hilfen Materialbox für Fachkräfte: Ideen für Familien Bundesministerium für Familie, Senioren

Kindertages- einrichtungen, Kita-Fachtexte der Alice Salomon Hochschule, FRÖBEL-Gruppe und Weiterbildungs- initiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF) www.kita-fachtexte.de Rüdiger Hansen, Mitbestimmung [...] Anleitung von Fachkräften ihre Bedürfnisse zu erkennen und ihre Entscheidungen zu äußern. Diese Publikation richtet sich an Entscheidungsträger, Träger von Kleinkind- einrichtungen, Fachberatungen sowie Fachkräfte [...] gedeutet werden. Eine angemessene und prompte Reaktion der Fachkräfte, sowie eine zuverlässig gleichbleibende Reaktion von unterschiedlichen Fachkräften, geben dem Kleinkind Sicherheit in der Bewältigung von