Stationäre Erziehungshilfe 18,3% 3,7% 8,8% 5,8% ASD 27,0% 10,2% 10,2% 6,6% Jugendarbeit 12,4% 1,5% 3,7% 7,3% Kindertagesstätten 8,8% 3,6% 2,2% 2,9% Schulsozialarbeit 2,9% ---- 0,7% 2,2% Schulwesen 8,8% 1,5% 1,5% [...] Eltern/ Kindern 56 s. Anhang A3 Einschätzung Handlungsstandards 70 Umsetzung von § 8 a SGB VIII 3.3 Was geschieht beim Nicht-Antref- fen der Familie? Gestaltung der Arbeit mit Eltern/ Kindern 3.4 Wie wird [...] Risikomerkmalen 79,4% 9,3% 3,7% 7,5% 107 Verwendung veranschauli- chender Vorgehensweisen (z.B. Genogramme) 30,5% 33,3% 20,0% 16,2% 105 Eigenständige Beobach- tung des Kindes 17,3% 8,7% 15,4% 58,7% 104 Teilnahme

Siegroth Jahrestagung der Kommunalen Jugendreferate KVJS fördert Modellvorhaben in der Kinder- und Jugendhilfe „Kinder- und Jugendarbeit KANN KRISE!“ – diese Maxime galt für die jüngste Jahrestagung der Kom- [...] des demogra- fischen Wandels. Es werden Perspektiven verschiedener sozialer Handlungs- felder (u. a. Kinder- und Jugend-, Alten-, Eingliederungshilfe) einbezogen. Bestellung: Silvia Kiraly Telefon 0711 [...] entlastet Jugendämter 33 Jahrestagung der Kommunalen Jugendreferate 33 KVJS fördert Modellvorhaben in der Kinder- und Jugendhilfe 34 Schulsozialarbeit: Alle jungen Menschen sollen profitieren 36 Frühe Hilfen:

Außer der Reihe 27 2.3 Wenn ein stellvertretendes Mitglied fehlt: Nachwahl 31 2.4 Beginn und Ende der Amtszeit 31 3 WÄHLEN UND GEWÄHLT WERDEN 34 3.1 Wählen darf (Aktives Wahlrecht) 34 3.2 Wählbar ist (Passives [...] 20 Absatz 3 Sätze 2 und 3 SchwbVWO 123, 124 - Unbeobachtetes Ankreuzen eines Kandi daten auf dem Stimmzettel (geheime Wahl), Einlegen in Wahlumschlag durch den Wähler - § 20 Absatz 3 Satz 3 SchwbVWO Abgabe [...] Wahlrecht) 39 3.3 Entscheidungstabelle: Aktives und Passives Wahlrecht Rechtsstatus 43 4 WIE WIRD GEWÄHLT? 46 4.1 Das Verfahren ist vorgeschrieben 46 4.2 Förmliches Wahlverfahren 47 Wahlkalender 57 4.3 Vereinfachtes

Außer der Reihe 27 2.3 Wenn ein stellvertretendes Mitglied fehlt: Nachwahl 31 2.4 Beginn und Ende der Amtszeit 31 3 WÄHLEN UND GEWÄHLT WERDEN 34 3.1 Wählen darf (Aktives Wahlrecht) 34 3.2 Wählbar ist (Passives [...] 20 Absatz 3 Sätze 2 und 3 SchwbVWO 123, 124 - Unbeobachtetes Ankreuzen eines Kandi daten auf dem Stimmzettel (geheime Wahl), Einlegen in Wahlumschlag durch den Wähler - § 20 Absatz 3 Satz 3 SchwbVWO Abgabe [...] Wahlrecht) 39 3.3 Entscheidungstabelle: Aktives und Passives Wahlrecht Rechtsstatus 43 4 WIE WIRD GEWÄHLT? 46 4.1 Das Verfahren ist vorgeschrieben 46 4.2 Förmliches Wahlverfahren 47 Wahlkalender 57 4.3 Vereinfachtes

Außer der Reihe 27 2.3 Wenn ein stellvertretendes Mitglied fehlt: Nachwahl 31 2.4 Beginn und Ende der Amtszeit 31 3 WÄHLEN UND GEWÄHLT WERDEN 34 3.1 Wählen darf (Aktives Wahlrecht) 34 3.2 Wählbar ist (Passives [...] 20 Absatz 3 Sätze 2 und 3 SchwbVWO 123, 124 - Unbeobachtetes Ankreuzen eines Kandi daten auf dem Stimmzettel (geheime Wahl), Einlegen in Wahlumschlag durch den Wähler - § 20 Absatz 3 Satz 3 SchwbVWO Abgabe [...] Wahlrecht) 39 3.3 Entscheidungstabelle: Aktives und Passives Wahlrecht Rechtsstatus 43 4 WIE WIRD GEWÄHLT? 46 4.1 Das Verfahren ist vorgeschrieben 46 4.2 Förmliches Wahlverfahren 47 Wahlkalender 57 4.3 Vereinfachtes

m w w % m w w % 0-u6 0 0 3 1 25 0 0 0 0 3 1 25 6-u12 1 1 50 12 2 14 0 0 1 2 67 13 3 19 1 2 67 12-u15 3 3 50 5 1 17 0 1 100 3 3 50 8 4 33 3 4 57 15-u18 2 2 50 8 1 11 1 0 0 3 7 70 10 3 23 4 7 64 über 18 [...] % 0-u6 0 0 3 2 40 0 1 100 0 0 3 3 50 6-u12 19 1 5 1 1 50 9 4 31 0 1 100 0 1 100 29 6 17 0 2 100 12-u15 7 0 0 3 1 25 3 0 0 1 1 50 2 5 71 13 1 7 3 6 67 15-u18 12 1 8 10 2 17 0 0 0 0 3 4 57 22 3 12 3 4 57 [...] nen im Jahr 2006 4,86 9,54 2,80 3,29 2,84 4,72 3,56 3,98 3,16 4,39 3,32 3,71 3,07 2,00 2,10 2,47 4,58 3,66 2,27 2,27 3,23 5,01 2,41 3,50 2,80 4,10 4,09 5,41 3,81 2,68 3,54 2,47 4,63 5,46 4,89 2,61 2,43

hier wohl. Sie war selbst schon als Kind in diesem Kindergarten. „Seit dieser Zeit hat sie ein vertrautes Verhältnis zu Sabine Jäckl-Makowski, der Leiterin des Kinder gartens“, erinnert sich Annas Mutter [...] Jäckl-Makowski ein Praktikum im Kindergarten ermöglicht und sich dafür stark gemacht, dass Anna sich einbringen und einarbeiten konnte. Der richtige Zugang Bereits als Kind hatte Anna Asperger Autismus. [...] war mir sicher, dass Anna sich im Kindergartenbereich wohlfühlen und weiter- entwickeln kann.“ Anna ist meist unkompliziert und überwiegend froh gestimmt. Bei Kindern allemal beliebt, von den Eltern angenommen

Behandlung (S3) (2016) Lese- und/oder Rechtschreibstörung bei Kindern und Jugendlichen, Diagnostik und Be- handlung (S3) (2015) ADHS bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen (S3) (2017) 2.2.3 Erkennung einer [...] and-bthg.pdf 3 Derzeit wird diskutiert, welcher Behinderungsbegriff (Leistungsvoraussetzungen) für die Kinder- und Jugendhilfe relevant ist. Nach Schönecker, Themengutachten TG-1233 Rn. 3, ist der Beh [...] Leitlinien: Autismus-Spektrum-Störungen im Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter, Teil 1: Diag- nostik (S3) (2016), geplante Fertigstellung Teil 2 „Therapie“ (S3) im Dezember 2019 Störungen des Sozialverhaltens:

14 1 1 0 2 3 8 17 6 0 0 2 4 2 6 0 295 Anleitung anderer Beratungsdienste 6 0 0 0 1 0 0 3 0 0 0 0 0 44 21 0 0 0 4 3 2 2 137 Unterbringung in Einrichtung 2 0 0 47 6 3 5 0 0 0 0 0 6 6 1 0 0 3 3 0 1 0 113 [...] Betreuungsanregung/ Zusammenarbeit mit Betreuern 5 12 0 0 12 6 4 3 1 5 0 0 0 3 0 3 3 0 20 0 11 0 Erklärung komplizierter Sach- verhalte u. rechtl. Angelegenh. 236 34 62 16 47 155 150 79 13 31 24 20 73 13 [...] 13 1 0 1 0 0 1 0 0 66 3 0 Anleitung anderer Beratungsdienste 3 18 7 0 2 7 3 1 2 0 1 0 0 0 0 1 0 2 0 0 4 0 Unterbringung in Einrichtung 0 0 0 2 0 3 0 0 1 0 0 0 0 19 0 0 0 0 2 0 3 0 Vermittlung von Reha

.................................................9 3.2 Wie entsteht Motivation? Erkenntnisse der Motivationsforschung ........................ 10 3.3 Widerstand, Haltungen und Beziehungsaspekte ...... [...] – von „Kindern“ und „Kinderschutz“ die Rede ist, schließt dies immer auch Jugendliche mit ein. Abgesehen davon, dass der § 8a SGB VIII ausdrücklich von der „Gefährdung des Wohls eines Kindes oder Jug [...] gilt: „Sobald aber Zweifel daran entstehen, dass das Kindeswohl gewährleistet ist, rücken dagegen in der Logik des Kinderschutzes, nach der kein Kind zu Schaden kommen soll, das individuelle Erziehungsverhalten