oder Väter und schwangere Frauen. Die Förderung der elterlichen Kompetenzen zur Frühversorgung des Kindes nimmt dabei eine ebenso zentrale Rolle ein wie die Förderung der Bindungsfähigkeit zwischen Eltern [...] Väter1 und deren Kindern unter sechs Jahren sind seit Bestehen des SGB VIII als ein Angebot zur Förderung der Erziehung in der Familie ein elementarer Leistungsbestandteil der Kinder- und Jugendhilfe. Die [...] Netzwerk kann den Übergang in ein selbständiges Wohnen in das Umfeld der Einrichtung erleichtern. Zur Förderung der Eltern-Kind-Bindung nach Beendigung der Hilfe ist eine örtliche Vernetzung der Einrichtung von

oder Väter und schwangere Frauen. Die Förderung der elterlichen Kompetenzen zur Frühversorgung des Kindes nimmt dabei eine ebenso zentrale Rolle ein wie die Förderung der Bindungsfähigkeit zwischen Eltern [...] Väter1 und deren Kindern unter sechs Jahren sind seit Bestehen des SGB VIII als ein Angebot zur Förderung der Erziehung in der Familie ein elementarer Leistungsbestandteil der Kinder- und Jugendhilfe. Die [...] Netzwerk kann den Übergang in ein selbständiges Wohnen in das Umfeld der Einrichtung erleichtern. Zur Förderung der Eltern-Kind-Bindung nach Beendigung der Hilfe ist eine örtliche Vernetzung der Einrichtung von

ren laut Antrag und tatsächlich erreichte Werte Ziel B 4.1a Tabelle 23: Ergebnisindikatoren laut Antrag und tatsächlich erreichte Werte Ziel B 4.1b Tabelle 24: Ergebnisindikatoren laut Antrag und tatsächlich [...] fi nanzielle Förderung von Projekten zum Ziel B 4.1 und B 4.4 aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds (ESF) können sich unterschiedliche Träger und Organisatio- nen bewerben. Die Förderung aus dem ESF [...] auf individu- elle Problemlagen der jeweiligen Jugendlichen reagiert sowie eine kontinuierliche Förderung und Begleitung bis zum Abschluss einer Berufsausbildung ermöglicht. Vielmehr fi nden Jugendliche

Wege für Eltern und Kinder, einfachere Zusammen- arbeit des Personals mit Lehrkräften, bessere Förderung durch abgestimmte Konzepte. 3. Ausblick Der Forschungsschritt „Quantitative und qualitative Erhebungen“ [...] Ausstattung der Jugendarbeit in Ihrer Stadt bzw. Gemeinde Verschiebungen hin zu einer stärkeren Förderung der ganztagsschulorientierten Arbeit feststellen? ............................................. [...] örtlichen Sport- vereine mit Unterstützung des BSB Freiburg, BSB Nord, des WLSB und finanzieller Förderung insb. aus dem Programm „Kooperation Schule – Verein“ sowie dem Jugendbegleiterprogramm des Landes

unverändert um; hin und wieder mit hausintern beschlossenen Abweichungen. Stellen Einrichtungen Anträge auf einmalige Beihilfen und Zuschüsse, ist das Jugendamt verpflichtet, Ermessensentscheidungen nach [...] zu treffen (Beihilfen und Zuschüsse KÖNNEN gewährt werden - gesetzliche KANN-Bestimmung). Der Antragssteller hat einen Rechtsanspruch auf die er- messensfehlerfreie Entscheidung des Jugendamtes, welche [...] seitens der Einrichtung an die Eltern weg. Dies hat zur Folge, dass bei Vorliegen der Voraussetzung auf Antrag Hilfe zum Lebensunterhalt zu gewährleisten ist. Auch mit Umstellung auf den derzeit geltenden Ra

unverändert um; hin und wieder mit hausintern beschlossenen Abweichungen. Stellen Einrichtungen Anträge auf einmalige Beihilfen und Zuschüsse, ist das Jugendamt verpflichtet, Ermessensentscheidungen nach [...] zu treffen (Beihilfen und Zuschüsse KÖNNEN gewährt werden - gesetzliche KANN-Bestimmung). Der Antragssteller hat einen Rechtsanspruch auf die er- messensfehlerfreie Entscheidung des Jugendamtes, welche [...] seitens der Einrichtung an die Eltern weg. Dies hat zur Folge, dass bei Vorliegen der Voraussetzung auf Antrag Hilfe zum Lebensunterhalt zu gewährleisten ist. Auch mit Umstellung auf den derzeit geltenden Ra

nochmals deutlich verstärkt und be- schleunigt. Ergänzend zu den regelmäßigen Analysen zur Jugendsozialarbeit an öffentlichen Schulen unter- suchte das KVJS-Landesjugendamt die Erfahrungen der Fachkräfte [...] /DritterZwischenbericht_0821_print.pdf Bollig, C. (2020). Digitalisierung in der Mobilen Jugend(-sozial-)arbeit – im Spannungsfeld zwischen Professionalisierung und (Alltags-)Pragmatismus. In N. Kutscher [...] in Baden-Württemberg. Kommunalverband für Jugend und Soziales Baden-Württemberg (Hrsg.). (2020). Förderung der Ju- gendsozialarbeit an öffentlichen Schulen. Kommunalverband für Jugend und Soziales Baden

nochmals deutlich verstärkt und be- schleunigt. Ergänzend zu den regelmäßigen Analysen zur Jugendsozialarbeit an öffentlichen Schulen unter- suchte das KVJS-Landesjugendamt die Erfahrungen der Fachkräfte [...] /DritterZwischenbericht_0821_print.pdf Bollig, C. (2020). Digitalisierung in der Mobilen Jugend(-sozial-)arbeit – im Spannungsfeld zwischen Professionalisierung und (Alltags-)Pragmatismus. In N. Kutscher [...] in Baden-Württemberg. Kommunalverband für Jugend und Soziales Baden-Württemberg (Hrsg.). (2020). Förderung der Ju- gendsozialarbeit an öffentlichen Schulen. Kommunalverband für Jugend und Soziales Baden

nochmals deutlich verstärkt und be- schleunigt. Ergänzend zu den regelmäßigen Analysen zur Jugendsozialarbeit an öffentlichen Schulen unter- suchte das KVJS-Landesjugendamt die Erfahrungen der Fachkräfte [...] /DritterZwischenbericht_0821_print.pdf Bollig, C. (2020). Digitalisierung in der Mobilen Jugend(-sozial-)arbeit – im Spannungsfeld zwischen Professionalisierung und (Alltags-)Pragmatismus. In N. Kutscher [...] in Baden-Württemberg. Kommunalverband für Jugend und Soziales Baden-Württemberg (Hrsg.). (2020). Förderung der Ju- gendsozialarbeit an öffentlichen Schulen. Kommunalverband für Jugend und Soziales Baden

nochmals deutlich verstärkt und be- schleunigt. Ergänzend zu den regelmäßigen Analysen zur Jugendsozialarbeit an öffentlichen Schulen unter- suchte das KVJS-Landesjugendamt die Erfahrungen der Fachkräfte [...] /DritterZwischenbericht_0821_print.pdf Bollig, C. (2020). Digitalisierung in der Mobilen Jugend(-sozial-)arbeit – im Spannungsfeld zwischen Professionalisierung und (Alltags-)Pragmatismus. In N. Kutscher [...] in Baden-Württemberg. Kommunalverband für Jugend und Soziales Baden-Württemberg (Hrsg.). (2020). Förderung der Ju- gendsozialarbeit an öffentlichen Schulen. Kommunalverband für Jugend und Soziales Baden