Ressourcen gelten als generelle Schutzfaktoren, die Kinder unabhängig von der Art der Belastungen stärken können. Darüber hinaus gibt es jedoch auch spezielle Schutzfaktoren, die für die Zielgruppe Kinder

r (Anschlussmanagement) Die Förderung nach § 16h SGB II hat das Ziel, den jungen Menschen so zu stärken bzw. an Anschlusssysteme heranzuführen, dass er seine gesellschaftlichen Teilhabechancen besser

r (Anschlussmanagement) Die Förderung nach § 16h SGB II hat das Ziel, den jungen Menschen so zu stärken bzw. an Anschlusssysteme heranzuführen, dass er seine gesellschaftlichen Teilhabechancen besser

r (Anschlussmanagement) Die Förderung nach § 16h SGB II hat das Ziel, den jungen Menschen so zu stärken bzw. an Anschlusssysteme heranzuführen, dass er seine gesellschaftlichen Teilhabechancen besser

Ihnen in Gesprächen. Wesentliche Behinderung Wesentliche Behinderung bedeutet: • Ihre Behinderung ist stark. • Sie brauchen wegen der Behinderung Hilfe. Sie haben eine wesentliche Behinderung? Dann muss das

Ihnen in Gesprächen. Wesentliche Behinderung Wesentliche Behinderung bedeutet: • Ihre Behinderung ist stark. • Sie brauchen wegen der Behinderung Hilfe. Sie haben eine wesentliche Behinderung? Dann muss das

konkrete Ausgestaltung dieses Paragraphen in der Praxis der Jugendhilfe war in mancher Hinsicht stärker durch juristische Abgrenzungsprobleme bestimmt, als von der Fra- ge, wie in der Jugendhilfe Leistungen [...] bewusst einen Teil ihrer Hilfen gemäß § 35a SGB VIII, um damit die Rechtsposition der Zielgruppe zu stärken und eine qualifizierte Infrastrukturentwicklung zu fördern, um so adäquate Angebote für seelisch [...] Hilfebedarf und die entsprechenden Hilfeleistungen ganzheitlich den persönlichen Schwä- chen und Stärken anzupassen. Dieser ganzheitliche Zugang findet sich auch in den Leistungen zur Teilhabe im § 4 SGB

von Behinderungen ebenso wie zwischen den Kindern innerhalb der Gruppe einer Form von Behinderung (stark unterschiedliche Verhaltensprofile) …. und unterschiedliche Verläufe in Bezug auf Behinderungs- /

ungshilfe, Gesundheitssystem, … (4) Integrierte Jugendhilfe- und Regionalentwicklungsplanung (5) Starke Jugendämter in demokratischen Strukturen – die die Kernaufgaben öffentlicher Verantwortung wahrnehmen

der Kinder- und Jugendhilfe und dich beschäftigen Fragen wie: Welches Arbeitsumfeld fördert meine Stärken? / Wie komme ich zu einem eigenen professionellen Verständnis? / Was brauche ich, um Konflikte zu