aller Schulen mit Schulsozialarbeit nahezu an der Vollausstattung. Landesweit erfolgte ein weiterer starker und kontinuierlicher Ausbau im Feld der Schulsozialarbeit. Die Streubreite in den Personaleckwerten [...] kann nicht ausgeschlossen werden, dass manche geringere quantitative Meldung eine in der Summe stärkere Intensität - insbesondere in einzelnen Beratungssettings während der pandemiebedingten Einschränkungen

aller Schulen mit Schulsozialarbeit nahezu an der Vollausstattung. Landesweit erfolgte ein weiterer starker und kontinuierlicher Ausbau im Feld der Schulsozialarbeit. Die Streubreite in den Personaleckwerten [...] kann nicht ausgeschlossen werden, dass manche geringere quantitative Meldung eine in der Summe stärkere Intensität - insbesondere in einzelnen Beratungssettings während der pandemiebedingten Einschränkungen

onsoffensive Ganztagsschule - Ganztagsschule öffnen - Netzwerke bilden - Kinder und Jugendliche stärken“ abgeschlossen, die auch vom KVJS unterzeichnet wurde.21 17 BSGE 110, 301, zitiert im Kingreen-Gutachten [...] gleitung“ (ILEB) gestaltet die Schule Bildungsangebote, die es dem Einzelnen ermöglichen, seine Stärken und Begabungen so zu entwickeln, dass er damit die gestellten Anforderungen be- wältigen kann und [...] sowie Eckpunkte zur Bewertung und Entscheidung (altersgruppenspezifische Entwick- lungsprozesse, Stärken/Ressourcen sowie Fremd- und Selbstbeurteilungen) sowie zur Dar- stellung der Datenerhebung und P

onsoffensive Ganztagsschule - Ganztagsschule öffnen - Netzwerke bilden - Kinder und Jugendliche stärken“ abgeschlossen, die auch vom KVJS unterzeichnet wurde.21 17 BSGE 110, 301, zitiert im Kingreen-Gutachten [...] gleitung“ (ILEB) gestaltet die Schule Bildungsangebote, die es dem Einzelnen ermöglichen, seine Stärken und Begabungen so zu entwickeln, dass er damit die gestellten Anforderungen be- wältigen kann und [...] sowie Eckpunkte zur Bewertung und Entscheidung (altersgruppenspezifische Entwick- lungsprozesse, Stärken/Ressourcen sowie Fremd- und Selbstbeurteilungen) sowie zur Dar- stellung der Datenerhebung und P

der Kinder fördern. Sie sollen die Erziehungs- und Gesundheitsförde- rungskompetenz der Eltern stärken und ihnen helfen, siche- re Eltern-Kind-Beziehungen aufzubauen. Damit soll von vornherein vermieden [...] der Kinder fördern. Sie sollen die Erziehungs- und Gesundheitsförde- rungskompetenz der Eltern stärken und ihnen helfen, siche- re Eltern-Kind-Beziehungen aufzubauen. Damit soll von vornherein vermieden [...] der Kinder und Jugendlichen durch ei- genständige Beteiligungs- und Beschwerderechte für sie zu stärken. Handlungsauftrag/ Empfehlung Information Für den Schutz von Kindern und Jugendlichen ist grundle-

der Kinder fördern. Sie sollen die Erziehungs- und Gesundheitsförde- rungskompetenz der Eltern stärken und ihnen helfen, siche- re Eltern-Kind-Beziehungen aufzubauen. Damit soll von vornherein vermieden [...] der Kinder fördern. Sie sollen die Erziehungs- und Gesundheitsförde- rungskompetenz der Eltern stärken und ihnen helfen, siche- re Eltern-Kind-Beziehungen aufzubauen. Damit soll von vornherein vermieden [...] der Kinder und Jugendlichen durch ei- genständige Beteiligungs- und Beschwerderechte für sie zu stärken. Handlungsauftrag/ Empfehlung Information Für den Schutz von Kindern und Jugendlichen ist grundle-

Regelung wurde 2013 eingeführt, um die Stellung des Jugendamts in Verfahren zum Schutz eines Kindes zu stärken (Bt-Drs. 17/10490, S.20). Die Beteiligtenstellung ist mit der Pflicht des Familiengerichts verbunden [...] sorgeberechtigte Mutter sucht seit mehr als 7 Jahren immer wieder die Hilfe des Jugendamts, aber schwankt stark in ihrer Bereitschaft, Hilfen und Beratung anzunehmen. Sie ist psychisch belastet und nach der fachlichen [...] den Eltern die Sichtweise auf die elterliche Erziehungskompetenz und Kooperationsbereitschaft zu stark prägen. Hintergrund dafür sind unterschiedliche Rollen und Perspektiven von Familiengericht und Jugendamt

onsoffensive Ganztagsschule - Ganztagsschule öffnen - Netzwerke bilden - Kinder und Jugendliche stärken“ abgeschlossen, die auch vom KVJS unterzeichnet wurde.21 17 BSGE 110, 301, zitiert im Kingreen-Gutachten [...] gleitung“ (ILEB) gestaltet die Schule Bildungsangebote, die es dem Einzelnen ermöglichen, seine Stärken und Begabungen so zu entwickeln, dass er damit die gestellten Anforderungen be- wältigen kann und [...] sowie Eckpunkte zur Bewertung und Entscheidung (altersgruppenspezifische Entwick- lungsprozesse, Stärken/Ressourcen sowie Fremd- und Selbstbeurteilungen) sowie zur Dar- stellung der Datenerhebung und P

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