Betreuungsverhältnisse zuständig ist (im Vorjahr 1:124). In 31 Jugendämtern (29 im Vorjahr) wurde der landesweit empfohlene Personal- schlüssel von 1:90 bis 1:130 bereits umgesetzt, hierbei verfügen fünf [...] 1 Anlage 4 zu RS 24/2019 Weitere Informationen zur Kindertagespflege in Baden-Württemberg 2.1 Ausgestaltung der laufenden Geldleistung in den Stadt- und Landkreisen in Baden-Württemberg Die gemeinsamen [...] (Anlage 2) sehen seit dem 1. Januar 2019 einen landesweiten Basiswert in der Vergü- tung von Tagespflegepersonen (TPP) in Höhe von insgesamt 6,50 Euro (4,76 Euro Förderleistung und 1,74 Euro Sachkostenanteil)

Betreuungsverhältnisse zuständig ist (im Vorjahr 1:124). In 31 Jugendämtern (29 im Vorjahr) wurde der landesweit empfohlene Personal- schlüssel von 1:90 bis 1:130 bereits umgesetzt, hierbei verfügen fünf [...] 1 Anlage 4 zu RS 24/2019 Weitere Informationen zur Kindertagespflege in Baden-Württemberg 2.1 Ausgestaltung der laufenden Geldleistung in den Stadt- und Landkreisen in Baden-Württemberg Die gemeinsamen [...] (Anlage 2) sehen seit dem 1. Januar 2019 einen landesweiten Basiswert in der Vergü- tung von Tagespflegepersonen (TPP) in Höhe von insgesamt 6,50 Euro (4,76 Euro Förderleistung und 1,74 Euro Sachkostenanteil)

guenay-kaya@kvjs.de Inhaltsverzeichnis Einleitung 1. Rahmenbedingungen Eingliederungs- und Jugendhilfe 1.1 Schulbegleitung als Leistung zur Teilhabe an Bildung 1.2 Schulbegleitung als Leistung zur Teilhabe an [...] ........................................ 3 1. Rahmenbedingungen Eingliederungs- und Jugendhilfe ...................................................... 4 1.1 Schulbegleitung als Leistung zur Teilhabe an [...] Linkliste, die in der Onlineversion verlinkt ist. 4 KVJS Fokus Rahmenbedingungen 1. Rahmenbedingungen Eingliederungs- und Jugendhilfe 1.1 Schulbegleitung als Leistung zur Teilhabe an Bildung Die Träger der öffentlichen

guenay-kaya@kvjs.de Inhaltsverzeichnis Einleitung 1. Rahmenbedingungen Eingliederungs- und Jugendhilfe 1.1 Schulbegleitung als Leistung zur Teilhabe an Bildung 1.2 Schulbegleitung als Leistung zur Teilhabe an [...] ........................................ 3 1. Rahmenbedingungen Eingliederungs- und Jugendhilfe ...................................................... 4 1.1 Schulbegleitung als Leistung zur Teilhabe an [...] Linkliste, die in der Onlineversion verlinkt ist. 4 KVJS Fokus Rahmenbedingungen 1. Rahmenbedingungen Eingliederungs- und Jugendhilfe 1.1 Schulbegleitung als Leistung zur Teilhabe an Bildung Die Träger der öffentlichen

2023 eingehen. 08. August 2023 Seite 10 1.2 1.4 2. Zielgruppe (Berechtigte) 2.1 2.2 3.2 3.3 3.4 3.5 4. Kommunikationssituationen 4.1 4.2 4.4 5. Kommunikationshilfen 5.1 6. Qualifikationsanforderungen 7. B [...] Bewilligungsverfahren, Organisation 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5 8. Förderfähige Kosten 8.1 8.2 8.3 9. Kostenerstattung 9.1 9.2 9.3 9.4 10. Nachweis und Abrechnung 10.1 10.2 10.3 11. Inkrafttreten [...] IX § 185 Abs. 3 i. V. m. den Vorschriften der Kommunikationshilfenverordnung (KHV) 1. Gegenstand und Rechtsgrundlagen 1.1 Mit diesen Grundsätzen regelt das KVJS-Integrationsamt Leistungen für not- wendige

KJS-JSA_Verteiler.pdf 1. Handreichungen, Arbeitshilfen und Studien 1.1. Vorbereitung und Begleitung der Berufsausbildung Geflüchteter 1.2. Zwischen Fremd- und Selbstbestimmung 1.3. Umgang mit der AfD und [...] November 20241 1. Handreichungen, Arbeitshilfen und Studien ................................................... 4 1.1. Vorbereitung und Begleitung der Berufsausbildung Geflüchteter ............... 4 1.2. Zwischen [...] g Dezernat Jugend – Landesjugendamt, Lindenspürstraße 39, 70176 Stuttgart 4 1. Handreichungen, Arbeitshilfen und Studien 1.1. Vorbereitung und Begleitung der Berufsausbildung Geflüchteter Empfehlungen

h_Art._13_Verteiler_KJA_JSA_02_2019.pdf 1. Handreichungen, Arbeitshilfen und Studien 1.1. 17. Kinder- und Jugendbericht 1.2. Datenschutzkonform? Aber sicher! 1.3. Leitungshandeln in den Bereichen der Hilfen [...] f414399c1a7fde5a13b580e https://www.kvjs.de/fortbildung-fachschulen/fortbildung/detail/kurs/25-4-SSA20-1k/info https://www.kvjs.de/fortbildung-fachschulen/fortbildung/detail/kurs/25-4-SSA20-1k/info https://www [...] rs/25-4-SSA4-1/info https://www.kvjs.de/fortbildung-fachschulen/fortbildung/detail/kurs/25-4-SSA22-1/info https://www.kvjs.de/fortbildung-fachschulen/fortbildung/detail/kurs/25-4-SSA21-1/info https://www

teiler.pdf 1. Handreichungen, Arbeitshilfen und Studien 1.1. Rechts. Extrem. Online. 1.2. Digitale Bühne für Kreativität und Mitgestaltung 1.3. Straf- und Ermittlungsverfahren – Was tun? 1.4. Mobbing - [...] 70176 Stuttgart 2 Themen der Ausgabe März 20251 1. Handreichungen, Arbeitshilfen und Studien ................................................... 3 1.1. Rechts. Extrem. Online. ....................... [...] g Dezernat Jugend – Landesjugendamt, Lindenspürstraße 39, 70176 Stuttgart 3 1. Handreichungen, Arbeitshilfen und Studien 1.1. Rechts. Extrem. Online. Material für pädagogische Fachkräfte - wie man Jugendliche

ach_Art_13_KJS-JSA_Verteiler.pdf 1. Angebote, Projekte, Netzwerke und Fördermittel/-programme 1.1. Beratungskompass Verschwörungsdenken! 1.2. Extremismus-Prävention 1.3. „Was bin ich?“ – Orientierung zur [...] April 20251 1. Angebote, Projekte, Netzwerke und Fördermittel/-programme ...................... 5 1.1. Beratungskompass Verschwörungsdenken! .................................................. 5 1.2. Extre [...] Dezernat Jugend – Landesjugendamt, Lindenspürstraße 39, 70176 Stuttgart 5 1. Angebote, Projekte, Netzwerke und Fördermittel/- programme 1.1. Beratungskompass Verschwörungsdenken! Orientierung, Informationen und

Ausreichende Schulung 4,5 1,2 4,0 1,4 Praxistauglichkeit 4,6 1,0 4,4 1,0 Angemessenes Aufwand-Nutzen- Verhältnis 4,1 1,3 3,9 1,2 50 Erhöhung der Handlungssicherheit 4,6 1,1 4,4 1,2 Unzuverlässiger Einsatz [...] (n/%) Mitarbeiter/in 1.022 72,4 223 15,8 1.245 88,2 (stellvertretende) Teamleitung 97 6,9 69 4,9 166 11,8 Gesamt 1.119 79,3 292 20,7 1.411 100,0 13 5 Fachliche Qualifizierung 5.1 Berufserfahrung im Ki [...] Unterstützungsbedarf: M = 4,9; SD = 1,1; n = 581) und Kontrolle (Unterstützungsbedarf: M = 4,4; SD = 1,3; n = 830; kein Unterstützungsbedarf: M = 4,6; SD = 1,1; n = 830) seitens der direkt Vorgesetzten als