Ausbildung (AsA flex), die Stundenkontingente für die sozialpädagogische Begleitung durch feste Personalschlüssel zu ersetzen, um die Auszubildenden kontinuierlich und zugleich flexibel begleiten zu können

einzige geeignete Bereich, um für diesen Personenkreis eine Tagesstruktur sicher zu stellen. Der Personalschlüssel mit 1 : 3 ermöglicht dort eine weitgehend individuelle Be- treuung, lässt aber bisher keinen [...] Teilhabe am Arbeitsleben Die Rahmenbedingungen für eine angemessene Betreuung werden durch den Personalschlüssel in Werkstätten für Menschen mit Behinderung der in der Werkstättenverordnung mit 1 : 12 festgelegt [...] FUB-Gruppe in eine Werkstattgruppe integriert und alle profitierten von dem dann insgesamt besseren Personalschlüssel. Für die Bau- steineteilnehmer fand eine individuelle Förderdiagnostik und Förderplanung statt

einzige geeignete Bereich, um für diesen Personenkreis eine Tagesstruktur sicher zu stellen. Der Personalschlüssel mit 1 : 3 ermöglicht dort eine weitgehend individuelle Be- treuung, lässt aber bisher keinen [...] Teilhabe am Arbeitsleben Die Rahmenbedingungen für eine angemessene Betreuung werden durch den Personalschlüssel in Werkstätten für Menschen mit Behinderung der in der Werkstättenverordnung mit 1 : 12 festgelegt [...] FUB-Gruppe in eine Werkstattgruppe integriert und alle profitierten von dem dann insgesamt besseren Personalschlüssel. Für die Bau- steineteilnehmer fand eine individuelle Förderdiagnostik und Förderplanung statt

monetarisieren, erhält diese Schule folgende Personalausstattung: a) Im Mittagsband wird ein Personalschlüssel 1:20 garantiert, wobei mindestens 50 % der Betreuungskräfte Fachkräfte sein sollen. b) An Tagen [...] Tagen ohne Ganztagsbetrieb und in der Spätbetreuung an 5 Tagen gilt der Personalschlüssel 1:16. c) An Tagen mit Ganztagsbetrieb wird für jede eingerichtete Ganztagsgruppe für die Lernzeit eine Fachkraft

Anzahl an Schülerinnen und Schülern an beruflichen Schulen der entsprechende durchschnittliche Personalschlüssel in den Landkreisen mehr als doppelt, in den Stadtkreisen sogar annährend dreifach so hoch ist

Anzahl an Schülerinnen und Schülern an beruflichen Schulen der entsprechende durchschnittliche Personalschlüssel in den Landkreisen mehr als doppelt, in den Stadtkreisen sogar annährend dreifach so hoch ist

weiterentwickeln“. Die Qualität der Förderung des Kindes beruht auf vielen Faktoren (unter anderem Personalschlüssel, Fachkompetenz, …), die sich wechselseitig beeinflussen. Es geht hier um zwei Punkte: zum einen

Anzahl an Schülerinnen und Schülern an beruflichen Schulen der entsprechende durchschnittliche Personalschlüssel in den Landkreisen mehr als doppelt, in den Stadtkreisen sogar annährend dreifach so hoch ist

Anzahl an Schülerinnen und Schülern an beruflichen Schulen der entsprechende durchschnittliche Personalschlüssel in den Landkreisen mehr als doppelt, in den Stadtkreisen sogar annährend dreifach so hoch ist

Anzahl an Schülerinnen und Schülern an beruflichen Schulen der entsprechende durchschnittliche Personalschlüssel in den Landkreisen mehr als doppelt, in den Stadtkreisen sogar annährend dreifach so hoch ist