) – unsere Zielgruppe – behandelt als am Nachmittag. Nachmittags kommen eher die „Größeren“ – Kindergarten- oder Schulkinder – zu den Früherken- nungsuntersuchungen oder den planbaren Untersuchungen.

seltener einbezogen. Eine Untersuchung des Kindes war in 12% der Fälle dokumentiert. Rücksprachen mit Kindergarten oder Schule waren in mehr als 70% der Fälle dokumentiert. Eine Rücksprache mit der kinderärztlichen [...] finden sich dabei, außer einem Hämatom und einer Äußerung des Kindes zu elterlicher Gewalt im Kindergarten, keine anderen Gefährdungshinweise, so verfügt die Fachkraft am Ende des Verfahrens über zwei [...] Hausbesuch und der Inaugenscheinnahme des Kindes einzuordnen. Das Verhalten von Kindern, wenn sie vom Kindergarten abgeholt werden, kann wiederum gute Hinweise auf die Qualität der Eltern-Kind Bindungsbeziehung

Kinder ausgelebt wird. Dies kann im Elternhaus passieren, auf Spielplätzen oder in Schulen und Kindergärten. Sexuelle Übergriffe unter Kindern sind vielseitig und von unterschiedlicher Ausprägung. Ein sexueller

z.B. in Form von Vertrauen- und Ansprechpersonen für Kinder sowie psychoedukativen Gruppen in Kindergarten oder Schule, um Kinder kindgerecht über psychische Erkrankungen zu informieren und auf schwierige [...] einfach zusätzlich belastend dann für die Eltern oder für mich, weil erklären sie mal einem Kind im Kindergarten, was Depressionen sind. Also, das geht nicht“ (betroffenes Elternteil). Zum anderen stünden betroffene

z.B. in Form von Vertrauen- und Ansprechpersonen für Kinder sowie psychoedukativen Gruppen in Kindergarten oder Schule, um Kinder kindgerecht über psychische Erkrankungen zu informieren und auf schwierige [...] einfach zusätzlich belastend dann für die Eltern oder für mich, weil erklären sie mal einem Kind im Kindergarten, was Depressionen sind. Also, das geht nicht“ (betroffenes Elternteil). Zum anderen stünden betroffene

Bedingungen statt. Dies betrifft die Eingewöhnung in Kindertagesstätten sowie den Übergang vom Kindergarten in die Schule oder das Erreichen der nächsten Klassen- stufe. Negative Auswirkungen sind beim

Bedingungen statt. Dies betrifft die Eingewöhnung in Kindertagesstätten sowie den Übergang vom Kindergarten in die Schule oder das Erreichen der nächsten Klassen- stufe. Negative Auswirkungen sind beim

übergeben werden. Alternativ kann sie auch zum Ende der Kindergartenzeit durch den jeweiligen Kindergarten (ca. 60 Standorte) verschenkt werden. 19 4.2 Nutzerbefragung zur ersten DVD Seit Mitte Januar

Sport Baden-Württemberg: Orientierungsplan für Bildung und Erziehung in baden-württembergischen Kindergärten und weiteren Kindertageseinrichtungen. Fassung vom 15. März 2011. 3 Gemeinsames Aufwachsen und

1a SGB VIII: - aus Sicht des Leistungserbringers: - aus Sicht anderer beteiligter Stellen (z.B. Kindergarten, Schule) - aus Sicht des Jugendamtes (Gründe für die Wahl): Wunsch- und Wahlrecht Leistungser