überregionale Angebote; ab@amyna.de ; Tel. (089) 890 57 45 – 119. Yvonne Oeffling Jahrgang 1983, Master of Social Management, Diplom Sozialpädagogin (FH), ist seit 2012 pädagogische Mitarbeiterin bei AMYNA

, welche der Förderung der persönlichen und fachlichen Entwicklung der Mitarbeitenden (Personal Mastery), der kritischen Reflexion von Basisannahmen (Mentale Modelle), dem Aufbau miteinander geteilter

Kooperation von Gesundheits- und Jugendhilfe. Weinheim und München. Münder, Johannes/Meysen, Thomas/Trenczek, Thomas (Hrsg.) (2019): Frankfurter Kommentar SGB VIII – Kinder- und Jugendhilfe. Baden-Baden

Landkreistag Städtetag Jugend und Soziales Baden-Württemberg Baden-Württemberg Baden-Württemberg Panoramastraße 37 Königstr. 2 Dezernat Jugend 70174 Stuttgart 70173 Stuttgart Lindenspürstraße 39 Az.: 456.0

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wurden in einem jüngst erschienenen Projek- tabschlussbericht („The Making of a Statement Project, MaSt“127) erneut bestätigt. 124 vgl. Blatchford P. / Russell, A. / Webster, R.: Reassessing the impact of [...] statement of special educational needs in mainstream primary schools, 2013, [http://www.schoolsupportstaff.net/mastreport.pdf (21.05.2012)]. 1.3 Rechtliche Grundlagen der Integrationshilfen 1.3.1 Gesetzliche [...] statement of special educational needs in mainstream primary schools, 2013 [http://www.schoolsupportstaff.net/mastreport.pdf (21.05.2012)]. Weltgesundheitsorganisation (WHO): World Report on Disability

wurden in einem jüngst erschienenen Projek- tabschlussbericht („The Making of a Statement Project, MaSt“127) erneut bestätigt. 124 vgl. Blatchford P. / Russell, A. / Webster, R.: Reassessing the impact of [...] statement of special educational needs in mainstream primary schools, 2013, [http://www.schoolsupportstaff.net/mastreport.pdf (21.05.2012)]. 1.3 Rechtliche Grundlagen der Integrationshilfen 1.3.1 Gesetzliche [...] statement of special educational needs in mainstream primary schools, 2013 [http://www.schoolsupportstaff.net/mastreport.pdf (21.05.2012)]. Weltgesundheitsorganisation (WHO): World Report on Disability

wurden in einem jüngst erschienenen Projek- tabschlussbericht („The Making of a Statement Project, MaSt“127) erneut bestätigt. 124 vgl. Blatchford P. / Russell, A. / Webster, R.: Reassessing the impact of [...] statement of special educational needs in mainstream primary schools, 2013, [http://www.schoolsupportstaff.net/mastreport.pdf (21.05.2012)]. 1.3 Rechtliche Grundlagen der Integrationshilfen 1.3.1 Gesetzliche [...] statement of special educational needs in mainstream primary schools, 2013 [http://www.schoolsupportstaff.net/mastreport.pdf (21.05.2012)]. Weltgesundheitsorganisation (WHO): World Report on Disability

wurden in einem jüngst erschienenen Projek- tabschlussbericht („The Making of a Statement Project, MaSt“127) erneut bestätigt. 124 vgl. Blatchford P. / Russell, A. / Webster, R.: Reassessing the impact of [...] statement of special educational needs in mainstream primary schools, 2013, [http://www.schoolsupportstaff.net/mastreport.pdf (21.05.2012)]. 1.3 Rechtliche Grundlagen der Integrationshilfen 1.3.1 Gesetzliche [...] statement of special educational needs in mainstream primary schools, 2013 [http://www.schoolsupportstaff.net/mastreport.pdf (21.05.2012)]. Weltgesundheitsorganisation (WHO): World Report on Disability

stellen. • Qualifikation von Fachkräften fördern durch Weiterbildungsangebote wie z. B. im Masterstudiengang Digitalisierung in der Sozialen Arbeit der Dualen Hochschule Baden- Württemberg • Digitale