schwerbehinderter Menschen im Arbeitsleben. Sie beinhaltet Regelungen zur Personalplanung, Arbeitsplatzgestaltung, Gestaltung des Arbeitsumfeldes, Arbeitsorganisation, Arbeitszeit etc. • Einleitung, • Ist-Situation [...] gesetzlichen Vorschriften: Überprüfen der Personalplanung, Arbeitsplatzgestaltung, Gestaltung des Arbeitsumfeldes, Arbeitsorganisation, Arbeitszeit. • Kooperationsformen prüfen: Wer arbeitet mit wem wie zusammen [...] eigenschaft), • Verbesserung der Arbeitsbedingungen durch Arbeits- platzgestaltung, • Verbesserte Berufschancen durch Qualifizierung und Fortbildung, • Sicherung des Arbeitsplatzes durch Nutzung von Hilfen •

................ 17 Team 18 Mitarbeiter ............................................................................................................ 19 7.3 Zusammen-Arbeit mit anderen Einrichtungen .. [...] dem Gewaltschutz-Plan mit-arbeiten dürfen. 4 Das steht in Paragraf 19 vom Behinderten-Gleichstellungs-Gesetz. Die Abkürzung dafür ist: BGG. Diese Anleitung ist eine Zusammen-Arbeit von: • der gemeinsamen [...] Bewohner hat nie seine Ruhe. Oder die Mitarbeiter haben nicht genug Zeit für die Übergabe. Das bedeutet: Sie können mit ihren Kollegen nicht über wichtige Dinge bei der Arbeit sprechen. Manchmal gibt es auch

................ 17 Team 18 Mitarbeiter ............................................................................................................ 19 7.3 Zusammen-Arbeit mit anderen Einrichtungen .. [...] dem Gewaltschutz-Plan mit-arbeiten dürfen. 4 Das steht in Paragraf 19 vom Behinderten-Gleichstellungs-Gesetz. Die Abkürzung dafür ist: BGG. Diese Anleitung ist eine Zusammen-Arbeit von: • der gemeinsamen [...] Bewohner hat nie seine Ruhe. Oder die Mitarbeiter haben nicht genug Zeit für die Übergabe. Das bedeutet: Sie können mit ihren Kollegen nicht über wichtige Dinge bei der Arbeit sprechen. Manchmal gibt es auch

Ralf Kaiser (Referat Berufliche Ausbildung, Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Tourismus) 2 MINISTERIUM FÜR WIRTSCHAFT, ARBEIT UND TOURISMUS MINISTERIUM FÜR KULTUS, JUGEND UND SPORT Informationen des [...] ▪ mit Vorbildern arbeiten ▪ Studien- und Ausbildungsbotschafter ▪ Karrierewege, Seniorausbildungsbotschafter Zielgruppe zudem Eltern 19.06.2023 18 MINISTERIUM FÜR WIRTSCHAFT, ARBEIT UND TOURISMUS MINISTERIUM [...] MINISTERIUM FÜR WIRTSCHAFT, ARBEIT UND TOURISMUS MINISTERIUM FÜR KULTUS, JUGEND UND SPORT Informationen aus dem Kultus- und Wirtschaftsministerium Forum Übergang Schule - Beruf Tanja Rieger (Referat B

den Auszubildenden Fachwissen und ein reales Gefühl für ihre spätere Arbeit. Mit ihren Erfahrun- gen wollen sie die soziale Arbeit voranbringen. Dass das gelingt, zeigen die letzten Jahrzehnte: Konstante [...] junge Fachkräfte für die Praxis aus. Doch was erwarten die Einrichtungen? „Das Arbeits- und Aufgabenfeld von Mitarbeiter*innen in der Jugend- und Heimerziehung setzt voraus, dass sie in ihrer Ausbildung [...] Betreuung und Förderung junger Menschen übernehmen. Sie arbeiten überwiegend in Sie kommen aus der Jugend- und Eingliederungshilfe, der offenen Jugend- arbeit oder aus Werkstätten für Menschen mit Behinderungen:

den Auszubildenden Fachwissen und ein reales Gefühl für ihre spätere Arbeit. Mit ihren Erfahrun- gen wollen sie die soziale Arbeit voranbringen. Dass das gelingt, zeigen die letzten Jahrzehnte: Konstante [...] junge Fachkräfte für die Praxis aus. Doch was erwarten die Einrichtungen? „Das Arbeits- und Aufgabenfeld von Mitarbeiter*innen in der Jugend- und Heimerziehung setzt voraus, dass sie in ihrer Ausbildung [...] Betreuung und Förderung junger Menschen übernehmen. Sie arbeiten überwiegend in Sie kommen aus der Jugend- und Eingliederungshilfe, der offenen Jugend- arbeit oder aus Werkstätten für Menschen mit Behinderungen:

den Auszubildenden Fachwissen und ein reales Gefühl für ihre spätere Arbeit. Mit ihren Erfahrun- gen wollen sie die soziale Arbeit voranbringen. Dass das gelingt, zeigen die letzten Jahrzehnte: Konstante [...] junge Fachkräfte für die Praxis aus. Doch was erwarten die Einrichtungen? „Das Arbeits- und Aufgabenfeld von Mitarbeiter*innen in der Jugend- und Heimerziehung setzt voraus, dass sie in ihrer Ausbildung [...] Betreuung und Förderung junger Menschen übernehmen. Sie arbeiten überwiegend in Sie kommen aus der Jugend- und Eingliederungshilfe, der offenen Jugend- arbeit oder aus Werkstätten für Menschen mit Behinderungen:

Gleichstellung ist durch den Bescheid der Agentur für Arbeit nachzuweisen. Bei betriebs-, personen- oder verhaltensbedingten Schwierigkeiten im Arbeitsverhältnis sind Arbeitgeber verpflichtet, ein betriebliches [...] beim Arbeitsgericht durch Kündigungsschutzklage die Unwirksamkeit fest- stellen lassen. Die Klageerhebung erscheint allein schon zur Vermeidung etwaiger Nachteile beim Bezug von Arbeitslosengeld (Sperrzeit) [...] Arbeitnehmern/-innen, deren Arbeitsverhältnis im Zeitpunkt des Zugangs der Kündigungserklärung ohne Unterbrechung noch nicht länger als 6 Monate besteht oder deren Arbeitsverhältnis durch Kündigung beendet

Gleichstellung ist durch den Bescheid der Agentur für Arbeit nachzuweisen. Bei betriebs-, personen- oder verhaltensbedingten Schwierigkeiten im Arbeitsverhältnis sind Arbeitgeber verpflichtet, ein betriebliches [...] beim Arbeitsgericht durch Kündigungsschutzklage die Unwirksamkeit fest- stellen lassen. Die Klageerhebung erscheint allein schon zur Vermeidung etwaiger Nachteile beim Bezug von Arbeitslosengeld (Sperrzeit) [...] Arbeitnehmern/-innen, deren Arbeitsverhältnis im Zeitpunkt des Zugangs der Kündigungserklärung ohne Unterbrechung noch nicht länger als 6 Monate besteht oder deren Arbeitsverhältnis durch Kündigung beendet

esse, Maß- nahmen der Arbeitsförderung, insbesondere in Ausbildung oder Arbeit oder in die so- ziale Sicherung gebracht werden sollen. Der Ansatz, dass Jugendhilfe, Arbeitsförde- rung und Kommunen – in [...] Beginn der Arbeit der GO!ES-Jugendbüros und WorKmobil im Januar 2019 traten in der täglichen Arbeit Stolpersteine zutage. Auf der Ebene der pädagogischen Fachkräfte zeigte sich, dass die Arbeit vor Ort aufgrund [...] mehr als 400 jungen Menschen eine Arbeit erstmals aufgenommen oder eine Arbeit so stabilisiert werden, dass sie fortgeführt werden konnte oder eine alternative Arbeitsstelle ist gefunden worden; dabei spielen