dritten Variante arbeiten einige Schulsozialarbeitsfachkräfte zusammen mit einer an- deren Fachkraft in einem Schulsozialarbeitsteam an einer Grundschule. Die Wahrnehmung mehrerer Arbeitsfelder der Jugend( [...] Ost (Arbeiterwohlfahrt e.V.) und den Schulsozialarbeitsfachkräften mode- riert wird. Die Bedeutung des Gremiums wird durch die breite Teilnahme aller, „die mit Kin- dern und Jugendlichen arbeiten“, deutlich [...] an einem Wochenende zu arbeiten. Eine weitere wichtige Voraussetzung von Sozialraumorientierung ist demnach der Arbeitszeitumfang und die Fle- xibilität der Arbeitszeiteinteilung, die durch Schule und Träger

dritten Variante arbeiten einige Schulsozialarbeitsfachkräfte zusammen mit einer an- deren Fachkraft in einem Schulsozialarbeitsteam an einer Grundschule. Die Wahrnehmung mehrerer Arbeitsfelder der Jugend( [...] Ost (Arbeiterwohlfahrt e.V.) und den Schulsozialarbeitsfachkräften mode- riert wird. Die Bedeutung des Gremiums wird durch die breite Teilnahme aller, „die mit Kin- dern und Jugendlichen arbeiten“, deutlich [...] an einem Wochenende zu arbeiten. Eine weitere wichtige Voraussetzung von Sozialraumorientierung ist demnach der Arbeitszeitumfang und die Fle- xibilität der Arbeitszeiteinteilung, die durch Schule und Träger

Baden-Würt- temberg eine relativ hohe Arbeits- losenquote unter Menschen mit Behinderung. Wie schätzen Sie die Situation schwerbehinderter Arbeit- nehmer und Arbeitssuchender ein? Stephanie Aeffner Wer einmal [...] Ziel von „TasteNext“. Das andere Ziel heißt: Für Menschen mit Behinderungen Arbeitsplätze zu bieten. Von den 18 Mitarbeitern des Küchen- teams an der Gesamtschule haben vier eine Behinderung. Hinzu kommen [...] te Mitarbeiter werden. Oder ungeahnte Talente zum Vorschein kommen. Ein Küchenhelfer entpuppte sich als begabter Beatboxer, der schon öffentliche Auftritte hatte. Eine hörbe- hinderte Mitarbeiterin liest

Risiken der Arbeit 4.0 Vortrag: N.N. (Handwerkskammer) 08:40 – 09:05 Fachliche Beratung und finanzielle Unterstützung bei neuen Ausbildungs- und Arbeitsverhältnissen Almedina Fischer, Agentur für Arbeit Ingrid [...] Stuttgart ORIENTIERUNG QUALIFIZIERUNG ARBEIT für Menschen mit Behinderung IHK www.stuttgarter-fachmesse.de FACHTAG FÜR ARBEITGEBER ORIENTIERUNG QUALIFIZIERUNG ARBEIT für Menschen mit Behinderung 17. NOVEMBER [...] Tagesmoderation 09:45 – 10:15 Arbeiten in der Werkstatt Präsentations- und Gesprächsrunde mit Beschäftigten und Arbeitgebern 10:30 – 11:00 Betriebsintegrierte Arbeitsplätze Präsentations- und Gesprächsrunde

Hinweise sollen die Arbeit vor Ort erleichtern und helfen, den gesetzlichen Auftrag bis zur Änderung des Schulgesetzes und damit zu- sammenhängender Rechtsvorschriften umzusetzen. Die Arbeitshilfe hat daher Übergangs- [...] der Entscheidung der Stadt- und Landkreise. Die Arbeitshilfe ist im Kontext der KVJS-Forschung1 entstanden. Sie bündelt bereits beste- hende Arbeitshilfen des KVJS2 und ergänzt diese um Ergebnisse aus Forschung [...] einrichtungen und Schulen sowie die Arbeitshilfe „Betreuung und Förderung von Kindern mit Behinderung in Kindertageseinrichtungen“. 3 Beteiligt an der Arbeitsgruppe waren Vertreterinnen und Vertreter

Hinweise sollen die Arbeit vor Ort erleichtern und helfen, den gesetzlichen Auftrag bis zur Änderung des Schulgesetzes und damit zu- sammenhängender Rechtsvorschriften umzusetzen. Die Arbeitshilfe hat daher Übergangs- [...] der Entscheidung der Stadt- und Landkreise. Die Arbeitshilfe ist im Kontext der KVJS-Forschung1 entstanden. Sie bündelt bereits beste- hende Arbeitshilfen des KVJS2 und ergänzt diese um Ergebnisse aus Forschung [...] einrichtungen und Schulen sowie die Arbeitshilfe „Betreuung und Förderung von Kindern mit Behinderung in Kindertageseinrichtungen“. 3 Beteiligt an der Arbeitsgruppe waren Vertreterinnen und Vertreter

Hinweise sollen die Arbeit vor Ort erleichtern und helfen, den gesetzlichen Auftrag bis zur Änderung des Schulgesetzes und damit zu- sammenhängender Rechtsvorschriften umzusetzen. Die Arbeitshilfe hat daher Übergangs- [...] der Entscheidung der Stadt- und Landkreise. Die Arbeitshilfe ist im Kontext der KVJS-Forschung1 entstanden. Sie bündelt bereits beste- hende Arbeitshilfen des KVJS2 und ergänzt diese um Ergebnisse aus Forschung [...] einrichtungen und Schulen sowie die Arbeitshilfe „Betreuung und Förderung von Kindern mit Behinderung in Kindertageseinrichtungen“. 3 Beteiligt an der Arbeitsgruppe waren Vertreterinnen und Vertreter

den Verfahrensanweisungen schnell reagiert wird. Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter bekommen so die jeweils aktuellen Grundlagen für ihre Arbeit. Elektronisches QM-Handbuch „Wir haben unser QM-Handbuch [...] Menschen mit Behinderungen ist seit 2021 Mitarbeiter des MPD und hat sich für das Qualitätsmanagement (QM) weiterqualifiziert. Gemeinsam mit der internen QM-Arbeitsgruppe des MPD sorgt er dafür, dass auf Änderungen [...] KVJS und hat in dieser Funktion das Forschungsvorhaben „Arbeit Inklusiv“ des KVJS-Inklusions- und Integrationsam- tes begleitet. Initiator von Arbeit Inklusiv Mit Berthold Deusch geht ein seit vielen Jahren

Sicht diskutiert. Beteiligung in Arbeitsgruppen Um einzelne Themen zu vertiefen und die Diskus- sion zu intensivieren, bot der BGT die Teilnahme an mehreren Arbeitsgruppen an. Im Mittelpunkt Foto: © Andrey [...] von Joël´s Cantina in der Agentur für Arbeit Karlsruhe. Treffen mit einer Gastgeberin. „Ich bin schon ganz früh hier“, sagt Frederike Gabel. Denn vor Arbeitsbeginn heißt es erst ein- mal: ankommen, frühstücken [...] Inhaber Joël Stroh, der ein 30-köpfiges Team in seinem Inklu- sionsunternehmen führt. „Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter mit Handicap gehen alle gerne mit.“ Und Frederike Gabel, Musicalfan und Basket- ballerin

als Integrationshelfer im Rahmen der Eingliederungshilfe, Therapeuten), Schulsozialarbeiter oder Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von schulpsychologischen Diensten, Jugendämtern und anderer Bildungs- und [...] Austausch von Schulsozialarbeitern und Lehrern bei der Suche nach Problemlösungen besteht. Dabei lie- gen Jungen und Mädchen in etwa gleichauf. Zur gemeinsamen Arbeit von Schulsozialarbeitern und Lehrern [...] wenden sich von sich aus an die Schulsozialarbeiterinnen oder Schulsozialarbeiter, wenn ihnen dieses Angebot an der Schule bekannt ist. Andererseits nehmen auch Schulsozialarbeiter - grundsätzlich nur, wenn