log/UMA-Eckpunkte_4.pdf 98 KVJS Analyse Fachkräftemangel und -bedarf 4. Fachkräftemangel sowie -bedarf in der Kinder- und Jugendhilfe Das Thema Fachkräftemangel findet bereits seit einiger Zeit Aufmerksamkeit [...] ebenfalls den Fachkräftemangel. Die Konkurrenz um Fachkräfte wird in allen gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Bereichen massiv steigen. Fraglich ist bis hierhin jedoch, wie der Bedarf an Fachkräften in der [...] wirken auf den zukünftigen Fachkräftebedarf Der Fachkräftebedarf in der Kinder- und Jugendhilfe ist durch eine Vielzahl an Faktoren beeinflusst. So kann beim zukünftigen Fachkraftbedarf zunächst der Ersatzbedarf

Konsequente Berücksichtigung der Schulsozialarbeit an der Schule Ausgewiesene fachliche Expertise der externen Fachkraft der Kinder- und Jugendhilfe hinsichtlich der anvisierten Aufgabenstellung an der [...] ompetenz der externen Fachkraft Zeitliche Flexibilität sowie ein der Aufgabenstellung inkl. der nötigen Abstimmungsprozesse angemessenes Stundenkontingent der externen Fachkraft Hohe personelle Kontinuität [...] mit dem Allgemeinen Sozialen Dienst (ASD) von Seiten der Schulen bemängelt. Die Fachberatung der Schulsozialarbeitsfachkräfte ist ebenfalls ein wichtiger Ansatzpunkt, um die kooperative Zusammenarbeit an

dann nicht genügend Fachkräfte zur Verfügung, ist das Personalmengenprin- zip umzusetzen, d.h. es werden zwei Fachkräfte pro Gruppe in der Hauptbetreuungs- zeit und eine Fachkraft in der Randzeit eingesetzt [...] erforderlich, dass die Fachkraft während der gesamten Öffnungszeit, auch in den Randzeiten, eingesetzt ist. Eine fachliche Beratung durch den KVJS und/oder die zuständige Fachberatung sowie eine Abstimmung [...] Rückkehr von Fachpersonal oder durch Neueinstellungen die Zahl der Fachkräfte erhöht werden, muss keine Rücknahme der Anzeige erfolgen. Den Umgang mit Verfügungs- zeiten für die Fachkräfte für die Einr

dann nicht genügend Fachkräfte zur Verfügung, ist das Personalmengenprin- zip umzusetzen, d.h. es werden zwei Fachkräfte pro Gruppe in der Hauptbetreuungs- zeit und eine Fachkraft in der Randzeit eingesetzt [...] erforderlich, dass die Fachkraft während der gesamten Öffnungszeit, auch in den Randzeiten, eingesetzt ist. Eine fachliche Beratung durch den KVJS und/oder die zuständige Fachberatung sowie eine Abstimmung [...] Rückkehr von Fachpersonal oder durch Neueinstellungen die Zahl der Fachkräfte erhöht werden, muss keine Rücknahme der Anzeige erfolgen. Den Umgang mit Verfügungs- zeiten für die Fachkräfte für die Einr

Schulsozialarbeit bestimmen ihre Konzepte mit (s. u.) und es gibt negative fachliche Effekte, wie z. B. die Tatsache, dass Fachkräfte für mehrere Schulstandorte gleichzeitig zuständig sind und jeweils nur [...] Frage geht es um Arbeitsgruppen, Arbeitskreisen, Fachgruppen im Sozialraum, an denen die Schulsozialarbeit beteiligt ist, z. B. Sozialraumteams, Fachgruppen zu speziellen Themen und Stadtbezirkskonferenzen [...] 76: Beteiligung an Arbeitsgruppen/Arbeitskreisen/Fachgruppen etc. Nur 20 Prozent der befragten Schulsozialarbeiter/innen sind nicht an Arbeitsgruppen, Arbeitskreisen und Fachgruppen im Sozialraum oder

Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung. Fachaufsicht und Fachberatung der pädagogischen Fachkräfte. Finanzverantwortung. Fachaußenvertretung. 4. Fachstelle für kommunale Kinder- und Jugendangelegenheiten: [...] Anteile an Fachberatung für Verbandliche Jugendarbeit und Vereine Hoch Gering Kein Fachberatung / Fortbildung für hauptamtliche Fachkräfte in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit 26 6 0 Fachberatung / Fortbildung [...] 40 Jahren bei 40 Prozent aller Fachkräfte (tätige Personen) aus. Davon sind 22 Prozent aller Fachkräfte 50 Jahre und älter. Abbildung 27: Altersverteilung der Fachkräfte in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit

Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung. Fachaufsicht und Fachberatung der pädagogischen Fachkräfte. Finanzverantwortung. Fachaußenvertretung. 4. Fachstelle für kommunale Kinder- und Jugendangelegenheiten: [...] Anteile an Fachberatung für Verbandliche Jugendarbeit und Vereine Hoch Gering Kein Fachberatung / Fortbildung für hauptamtliche Fachkräfte in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit 26 6 0 Fachberatung / Fortbildung [...] 40 Jahren bei 40 Prozent aller Fachkräfte (tätige Personen) aus. Davon sind 22 Prozent aller Fachkräfte 50 Jahre und älter. Abbildung 27: Altersverteilung der Fachkräfte in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit

zum Thema Gesundheitliche Versorgung für Fachkräfte 11. Praxis/ Projekte 12. Dokumentationen von Fachtagen/ -gesprächen 13. Filme und Videos 14. Fachliteratur Es handelt sich hierbei lediglich um eine [...] (malteser-stuttgart.de) 12. Dokumentationen von Fachtagen/-gesprächen: - Fachtag des ism Mainz, verschiedene Materialien und weiterführende Links: - Fachtag in Hannover (Forum 3: Flüchtlingsfamilien): http://www [...] der Flücht- lingshilfe; Praktische Tipps für Einrichtungen, Fachkräfte und Ehrenamtliche: https://amyna.de/wp/angebot/schulungen-fuer-fachkraefte/ - Versorgungsbericht zur psychosozialen Versorgung von F

ltungen wurden Fachkräfte aus Ju- gendämtern und Einrichtungen erzieherischer Hilfen einbezogen sowie Jugendliche und El- tern. Darüber hinaus wurde vom KVJS ein Fachbeirat/Begleitkreis eingerichtet, in [...] stationären Hilfen sowie fachlichen Empfehlungen zur Qua- litätsentwicklung im Sinne des § 79a SGB VIII. Darüber hinaus soll auch eine verbesserte Wissensgrundlage für die fachpolitische Ausei- nandersetzung [...] ihrerseits vertrauensvolle Beziehungen zu den Fachkräften und zu Gleichaltrigen aufbauen können. In der Elternbefragung wurde deutlich, dass die Erfahrung, vielfach und wirksam beteiligt zu werden, sich auf

helfern, also einer Fachkraft, die sich ausschließ- lich bzw. schwerpunktmäßig mit der Schnittstelle des Übergangs von der Schule in den Beruf auseinandersetzt. - 2 - 2. Fachliche Grundlagen 2.1 Rechtliche [...] nach dem tatsächlichen Beschäftigungsumfang der Fachkraft im Arbeitsfeld „Jugendsozi- alarbeit an Schulen“; der tatsächliche Beschäftigungsumfang der Fachkraft ist bei der An- tragstellung darzulegen. Änderungen [...] e in begründeten Fällen auch den Ein- satz einer Fachkraft an bis zu drei Schulstandorten zulassen. Bestandsschutz gilt für den Einsatz einer Fachkraft an drei Schulen, sofern diese bereits vor dem 01