g 5 2.3 Basiswert zur Ermittlung des durchschnittlichen Zeitaufwands 6 3. Anforderungen an die Fachkräfte der Wirtschaftlichen Jugendhilfe 9 4. Die vier betrachteten Arbeitsfelder der Wirtschaftlichen [...] der Mitglieder der Arbeitsgruppe entwickelt. Sie basieren auf langjährigen Praxiserfahrungen von Fachkräften in der Wirtschaftlichen Jugendhilfe und Verglei- chen mit bereits in einzelnen Jugendäm- tern von [...] bereitstellt und die verwal- tungstechnischen Abläufe fachlich und rechtlich steuert. Kernaufgabe der Fachkräfte der Wirt- schaftlichen Jugendhilfe ist die rechtliche und finanzielle Bearbeitung aller Jugend-

g 5 2.3 Basiswert zur Ermittlung des durchschnittlichen Zeitaufwands 6 3. Anforderungen an die Fachkräfte der Wirtschaftlichen Jugendhilfe 9 4. Die vier betrachteten Arbeitsfelder der Wirtschaftlichen [...] der Mitglieder der Arbeitsgruppe entwickelt. Sie basieren auf langjährigen Praxiserfahrungen von Fachkräften in der Wirtschaftlichen Jugendhilfe und Verglei- chen mit bereits in einzelnen Jugendäm- tern von [...] bereitstellt und die verwal- tungstechnischen Abläufe fachlich und rechtlich steuert. Kernaufgabe der Fachkräfte der Wirt- schaftlichen Jugendhilfe ist die rechtliche und finanzielle Bearbeitung aller Jugend-

für Kinder- und Jugendhilfe – AGJ Im Interesse der von ihnen unterstützten jungen Menschen müssen Fachkräfte an der Schnitt- stelle zwischen Kinder- und Jugendpsychiatrie/-psychotherapie (KJPP) und Kinder- [...] Gemeinsame Grundorientierung: Von Kind und Familie aus denken, nicht von den Institutionen Die Fachkräfte beider Bereiche sind auf die zunehmende Befähigung junger Menschen, auf die Stärkung ihrer Kompetenzen [...] nicht (ausreichend) möglich ist – eine Chronifizierung vermie- den wird. In der KJH ist für die Fachkräfte der Zugang zur Lebenssituation des Kindes oder Jugendli- chen, seiner Eltern, Geschwister und weiteren

Gleichzeitig bedeutet dies auch einen zusätzlichen Bedarf an gut ausgebildeten pädagogischen Fachkräften. Die Betreuungsquote der Kinder unter 3 Jahren lag zum Stichtag 1. März 2021 in Baden-Württem- [...] Berufsfachschule für sozialpädagogische Assistenz (Direkteinstieg Kita) auch einer anderen geeigneten Fachkraft übertragen werden. Während der gesamten Dauer der Qualifizierung werden die Direkteinsteigerinnen [...] möglich. Im zweiten Jahr der Ausbildung können die Direkteinsteigerinnen und Direkteinsteigern als "Fachkraft in Ausbildung" auf den Stellenschlüssel angerechnet werden. Eine Anrechnung von maximal bis zu 0

Gleichzeitig bedeutet dies auch einen zusätzlichen Bedarf an gut ausgebildeten pädagogischen Fachkräften. Die Betreuungsquote der Kinder unter 3 Jahren lag zum Stichtag 1. März 2021 in Baden-Württem- [...] Berufsfachschule für sozialpädagogische Assistenz (Direkteinstieg Kita) auch einer anderen geeigneten Fachkraft übertragen werden. Während der gesamten Dauer der Qualifizierung werden die Direkteinsteigerinnen [...] möglich. Im zweiten Jahr der Ausbildung können die Direkteinsteigerinnen und Direkteinsteigern als "Fachkraft in Ausbildung" auf den Stellenschlüssel angerechnet werden. Eine Anrechnung von maximal bis zu 0

Gleichzeitig bedeutet dies auch einen zusätzlichen Bedarf an gut ausgebildeten pädagogischen Fachkräften. Die Betreuungsquote der Kinder unter 3 Jahren lag zum Stichtag 1. März 2021 in Baden-Württem- [...] Berufsfachschule für sozialpädagogische Assistenz (Direkteinstieg Kita) auch einer anderen geeigneten Fachkraft übertragen werden. Während der gesamten Dauer der Qualifizierung werden die Direkteinsteigerinnen [...] möglich. Im zweiten Jahr der Ausbildung können die Direkteinsteigerinnen und Direkteinsteigern als "Fachkraft in Ausbildung" auf den Stellenschlüssel angerechnet werden. Eine Anrechnung von maximal bis zu 0

Gleichzeitig bedeutet dies auch einen zusätzlichen Bedarf an gut ausgebildeten pädagogischen Fachkräften. Die Betreuungsquote der Kinder unter 3 Jahren lag zum Stichtag 1. März 2021 in Baden-Württem- [...] Berufsfachschule für sozialpädagogische Assistenz (Direkteinstieg Kita) auch einer anderen geeigneten Fachkraft übertragen werden. Während der gesamten Dauer der Qualifizierung werden die Direkteinsteigerinnen [...] möglich. Im zweiten Jahr der Ausbildung können die Direkteinsteigerinnen und Direkteinsteigern als "Fachkraft in Ausbildung" auf den Stellenschlüssel angerechnet werden. Eine Anrechnung von maximal bis zu 0

einzugeben. Wie viele Familien konnten im Rahmen der BSFH im Berichtsjahr durch die in der GFB tätigen Fachkräfte aufsuchend beraten und unterstützt werden? ☐ Keine Angabe möglich Anzahl: 0 Haben alle eingesetzten [...] Sonstige und zwar: Klicken oder tippen Sie hier, um Text einzugeben. Liegt ein Konzept zum Einsatz der Fachkräfte vor? ☐ Nein ☐ Ja: bitte Konzept beifügen ☐ Ist gerade in der Entwicklung. Fertigstellung geplant [...] Welche Maßnahmen zur Qualitätssicherung werden im Rahmen des Einsatzes der in der GFB tätigen Fachkräfte in den Frühen Hilfen umgesetzt? ☐ Dokumentationen ☐ Statistik ☐ Evaluationen ☐ Supervision ☐ F

durch vertraute Fachkräfte einer KJH-Wohngruppe auch während eines längeren Klinikaufenthalts; zur Aufrechterhaltung eines Gesprächsrahmens zumindest mit der fallverantwortlichen Fachkraft im Jugendamt auch [...] durch die KJPP bzw. an „wirksame Hilfe“ der KJH herangetragen, die aber nicht zwangsläufig von Fachkräften beider Systeme geteilt werden. Wenn KJPP oder KJH diesen Hoffnungen und Erwartungen an das eigene [...] Einbeziehung ein Platz in einer geeigneten Einrichtung oder Pflegefamilie gefunden werden kann. Die Fachkräfte in den Jugendämtern sind mit einem Platzmangel innerhalb der KJH konfrontiert, der gerade bei sehr

r*innen, sehr geehrte Damen und Herren, es ist vollbracht! Unser Fortbildungsprogramm 2024 für Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe bzw. für das Arbeitsfeld Schulsozialarbeit ist online. Aufgrund [...] Jugendanhörungsprozess Servicestelle Kinder- und Jugendbeteiligung Baden-Württemberg „Wir suchen Fachkräfte, die mit jungen Menschen Arbeiten, die etwas zu sagen haben! (…) Die Servicestelle setzt im Auftrag [...] esetzes in Baden-Württemberg um. (…) Die Servicestelle (…) bietet Workshopmaterial an, welches Fachkräfte dazu befähigt ihre Jugendgruppen, -gremien oder -einrichtungen selbstständig anzuhören.“ 2.2. Pusch