Institutionen im Netzwerk und andere Fachkräfte und Verbände, die mit psychisch erkrankten Eitern/"teilen arbeiten, verschickt. Es gibt einen Flyerfürdie Fachkräfte und einen für die betroffenen Familien [...] Resonanzen bei Institutionen, Interessenverbänden und Fachleuten, die mit psychisch erkrankten Eltern arbeiten und/oder ihnen begegnen. Viele hundert Fachleute, Angehörige, Betroffene und Ehrenamtliche wurden [...] Träger; Hochdorf- Evang. Jugendhilfe im Kreis Ludwigsburg Projektverantwortlich: Dorothee Köcher (Fachleitung) Nicole Tüfek (Projektmitarbeiterin bis Februar 2015) Verena Soltau (Projektmitarbeiterin ab Februar

Sicherung von Kündigung bedrohter Arbeitsplätze. Fachdienste: Der Technische Beratungs- dienst und der Integrationsfachdienst Mit Hilfe der Fachdienste kann das KVJS­Inte­ grationsamt individuelle Lösungen [...] Stuttgarter Fachmesse Orientie- rung, Quali fizierung, Arbeit für Menschen mit Behinderung“. Das KVJS­Integrationsamt und der Integrations­ fachdienst waren unter anderem Mitveranstalter der Fachmesse neben [...] (einschl. Leistungen an IB bei außergewöhnlichen Belastungen). Integrationsfachdienste (IFD) 24 IFD an 36 Standorten mit 194 Integrati­ onsfachberatern auf 161 Planstellen. 11.038 (schwer-)behinderte Menschen

Einrichtung hat sich die Rolle der Fachkräfte verändert: Bisher seien die Fachkräfte für Schulsozialarbeit an den Schulen „Einzelkämpfer" gewesen. „Was wir jetzt machen, ist einfach praktisch [...]. [E]in größeres [...] Begleitung des Fachbeirats während des gesamten Projekts. Vorbereitung und Durchführung einer größeren Jugendbefragung an den weiterführenden Schulen in Öhringen. Methodenschulung der Fachkräfte vor Ort, Begleitung [...] Heranwachsenden orientiert, spielt auch die pragmatische Anwendbarkeit für Fachkräfte eine Rolle. Alle Methoden sollen einfach und ohne großen Aufwand in der Praxis der Kinder- und Jugendhilfe durchführbar

Einrichtung hat sich die Rolle der Fachkräfte verändert: Bisher seien die Fachkräfte für Schulsozialarbeit an den Schulen „Einzelkämpfer" gewesen. „Was wir jetzt machen, ist einfach praktisch [...]. [E]in größeres [...] Begleitung des Fachbeirats während des gesamten Projekts. Vorbereitung und Durchführung einer größeren Jugendbefragung an den weiterführenden Schulen in Öhringen. Methodenschulung der Fachkräfte vor Ort, Begleitung [...] Heranwachsenden orientiert, spielt auch die pragmatische Anwendbarkeit für Fachkräfte eine Rolle. Alle Methoden sollen einfach und ohne großen Aufwand in der Praxis der Kinder- und Jugendhilfe durchführbar

Einrichtung hat sich die Rolle der Fachkräfte verändert: Bisher seien die Fachkräfte für Schulsozialarbeit an den Schulen „Einzelkämpfer" gewesen. „Was wir jetzt machen, ist einfach praktisch [...]. [E]in größeres [...] Begleitung des Fachbeirats während des gesamten Projekts. Vorbereitung und Durchführung einer größeren Jugendbefragung an den weiterführenden Schulen in Öhringen. Methodenschulung der Fachkräfte vor Ort, Begleitung [...] Heranwachsenden orientiert, spielt auch die pragmatische Anwendbarkeit für Fachkräfte eine Rolle. Alle Methoden sollen einfach und ohne großen Aufwand in der Praxis der Kinder- und Jugendhilfe durchführbar

Einrichtung hat sich die Rolle der Fachkräfte verändert: Bisher seien die Fachkräfte für Schulsozialarbeit an den Schulen „Einzelkämpfer" gewesen. „Was wir jetzt machen, ist einfach praktisch [...]. [E]in größeres [...] Begleitung des Fachbeirats während des gesamten Projekts. Vorbereitung und Durchführung einer größeren Jugendbefragung an den weiterführenden Schulen in Öhringen. Methodenschulung der Fachkräfte vor Ort, Begleitung [...] Heranwachsenden orientiert, spielt auch die pragmatische Anwendbarkeit für Fachkräfte eine Rolle. Alle Methoden sollen einfach und ohne großen Aufwand in der Praxis der Kinder- und Jugendhilfe durchführbar

Einrichtung hat sich die Rolle der Fachkräfte verändert: Bisher seien die Fachkräfte für Schulsozialarbeit an den Schulen „Einzelkämpfer" gewesen. „Was wir jetzt machen, ist einfach praktisch [...]. [E]in größeres [...] Begleitung des Fachbeirats während des gesamten Projekts. Vorbereitung und Durchführung einer größeren Jugendbefragung an den weiterführenden Schulen in Öhringen. Methodenschulung der Fachkräfte vor Ort, Begleitung [...] Heranwachsenden orientiert, spielt auch die pragmatische Anwendbarkeit für Fachkräfte eine Rolle. Alle Methoden sollen einfach und ohne großen Aufwand in der Praxis der Kinder- und Jugendhilfe durchführbar

Einrichtung hat sich die Rolle der Fachkräfte verändert: Bisher seien die Fachkräfte für Schulsozialarbeit an den Schulen „Einzelkämpfer" gewesen. „Was wir jetzt machen, ist einfach praktisch [...]. [E]in größeres [...] Begleitung des Fachbeirats während des gesamten Projekts. Vorbereitung und Durchführung einer größeren Jugendbefragung an den weiterführenden Schulen in Öhringen. Methodenschulung der Fachkräfte vor Ort, Begleitung [...] Heranwachsenden orientiert, spielt auch die pragmatische Anwendbarkeit für Fachkräfte eine Rolle. Alle Methoden sollen einfach und ohne großen Aufwand in der Praxis der Kinder- und Jugendhilfe durchführbar

Diese Form der Unterbringung war in der Fachdiskussion jedoch lange tabui- siert, erst in den späten 1990er Jahren wurde sie Gegenstand differenzierter fachlicher Aus- einandersetzungen. Die seither wachsende [...] für die Betriebserlaubnis erteilenden Behörden geworden. Zum einen, da im Kontext fachpolitischer Diskussionen um mehrfach belastete bzw. straftatverdächtige Kin- der und Jugendliche immer wieder der Ruf [...] denen die Rechte der Kinder und Ju- gendlichen beschrieben werden, bilden hierfür die fachliche Grundlage. „Die Fachkräfte der Einrichtungen sind es jedoch, die eine Beteiligung der ihnen anvertrauten Kinder

Anforderungsprofil an die Fachkräfte. 8.2 Anforderungsprofil und Kompetenzen der Fachkraft zur Bearbeitung eines Antra- ges auf Teilhabe Zu differenzieren ist nach dem Fachkräftegebot basierend auf § 72 SGB [...] Kompeten- zen der Fachkraft zur Bearbeitung eines Antrages auf Teilhabe ergeben sich aus den ge- setzlichen Aufgabenbeschreibungen. Basis bildet das Fachwissen, das jede Fachkraft im sozialen Dienst haben [...] anziehung und der GE Reha-Prozess der BAR Das notwendige Fachwissen sollte sowohl bei den pädagogischen Fachkräften als auch bei den Fachkräften der wirtschaftlichen Jugendhilfe vorhanden sein, je nach