Bildungssystems begleiten soll und als Ansprechpartner für „Lehrkräfte aller Schularten, für Schulleitungen, für die Schulaufsicht, für Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst und für Eltern“90 fungiert. Die [...] sich folgende Besetzung: Eltern (10); Schulbegleite- rinnen und -begleiter/Fachdienste (10); Schulleitungen/Lehrkräfte (7); Städtisches Schulamt/ Kommunaler Schulträger (2); Staatliches Schulamt (7); [...] Grundlage für das Gelingen in sieben von acht Gesprächen. Die Aspekte beinhalten im Einzelnen: Schulleitung, Lehrkräfte und Schulbegleitungen müssen engagiert sein (einen Mehrauf- wand auf sich nehmen)

Bildungssystems begleiten soll und als Ansprechpartner für „Lehrkräfte aller Schularten, für Schulleitungen, für die Schulaufsicht, für Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst und für Eltern“90 fungiert. Die [...] sich folgende Besetzung: Eltern (10); Schulbegleite- rinnen und -begleiter/Fachdienste (10); Schulleitungen/Lehrkräfte (7); Städtisches Schulamt/ Kommunaler Schulträger (2); Staatliches Schulamt (7); [...] Grundlage für das Gelingen in sieben von acht Gesprächen. Die Aspekte beinhalten im Einzelnen: Schulleitung, Lehrkräfte und Schulbegleitungen müssen engagiert sein (einen Mehrauf- wand auf sich nehmen)

Bildungssystems begleiten soll und als Ansprechpartner für „Lehrkräfte aller Schularten, für Schulleitungen, für die Schulaufsicht, für Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst und für Eltern“90 fungiert. Die [...] sich folgende Besetzung: Eltern (10); Schulbegleite- rinnen und -begleiter/Fachdienste (10); Schulleitungen/Lehrkräfte (7); Städtisches Schulamt/ Kommunaler Schulträger (2); Staatliches Schulamt (7); [...] Grundlage für das Gelingen in sieben von acht Gesprächen. Die Aspekte beinhalten im Einzelnen: Schulleitung, Lehrkräfte und Schulbegleitungen müssen engagiert sein (einen Mehrauf- wand auf sich nehmen)

Es gibt Positives und Negatives, also das Negative ist schon nochmal: Wie kommen wir mit der Schulleitung klar, also das ist, das steckt immer wieder drin“. Die Kooperation von Kinder- und Jugendhilfe [...] wird von den Befragten als schwierig eingeschätzt, wenn die Schulen bzw. die Schulleiterinnen und Schulleiter auf ihrem Hoheitsanspruch in der Schule bestehen und klare Zuständigkeiten verwischt werden, so-

WiKo initiiert und sich – in Abstimmung mit der Stadt Tübingen, dem Landkreis und den beiden Schulleitungen – beim KVJS beworben. Dieser freie Träger ist im Rahmen der Sozialraumorientierung vom Landkreis [...] Tübingen, Schul- amt) noch ein Teil der Personen aus der Projektgruppe (Ebene 2) und die beiden Schulleitungen. Die Projektgruppe setzt sich aus den Schulsozialpädagogen/in- nen beider Schulen, zwei Vertretern [...] hr in Weilheim in den Unterricht eingebunden und wur- de von Schüler/innen, Lehrer/innen, der Schulleitung und den Eltern als Angebot des personalen Lernens, dessen Wirkung auch die Lehrer/innen im Unterricht

Grundsicherungsträger, einer Optionskommune, der Bundesagentur für Arbeit, dem geschäftsführenden Schulleiter der beruflichen Schulen eines Landkreises, dem öffentlichen Träger der Jugendhilfe oder auch bei

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gesehen und geschätzt. Im Verhältnis dazu wäre eine größere Anerkennung durch Arbeitgeber und Schulleiter wünschenswert. Rolle der Kreisjugendringe: Fortbildungen organisieren, Interessen gegenüber Politik

ingten Kontaktbeschränkungen war der enge Austausch mit 544 Schüler*innen, Lehrenden und den Schulleitungen im Rahmen der Schulsozialarbeit 545 ebenfalls stark eingeschränkt oder ist ganz abgebrochen.

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