Jugend in Zeiten von Corona Stellungnahme 2 Handreichungen, Handlungsempfehlungen und Studien 2.1 KIM-Studie 2020 Studienreihe KIM (Kindheit, Internet, Medien) 2.2 Umgang mit Verschwörungsideologien im Unterricht [...] ...................................................7 2.2 Umgang mit Verschwörungsideologien im Unterricht und in der Schule ...................7 2.3 Kinderreport Deutschland 2021 ..................... [...] Informationen und Hinweise für das Arbeitsfeld Schulsozialarbeit Juni 2021 2 Im Kursjahr 2021/2022 steht noch ein Kurs (Kurs 2) von „Neu in der Schulsozialarbeit“ an. Zwar scheint sich die Pandemie-Lage

Kurses. Im vergangenen Jahr wurde ein erster Probekurs mit Personen aus unterschiedlichen Berufen durchgeführt. Weitere Informationen finden Sie unter www.eLearning-FrueheHilfen.de Ab Ende 2011 sind auch [...] Bedarf zeitnah, angemessen und nachhaltig eingeleitet und interdisziplinär umgesetzt werden können. 2 Folgende spezifische Lernziele der Fortbildung lassen sich daraus ableiten: • Erweiterung entwicklu [...] die Praxis 14 Glossar 15 Fallpraxis 17 Lernprofil 19 Sehr geehrte Damen und Herren, In den letzten Jahren haben Frühe Hilfen und Kinderschutz sowohl in den Medien als auch in der (Fach-)Öffentlichkeit immens

file:///mailto%3abagljae%40lsjv.rlp.de%2c -2- 1. Einordnung und Zielrichtung der Empfehlungen Sowohl bundes- als auch landesgesetzlich sind in den letzten Jahren weiterführende inhaltliche Zielvorstellungen [...] Form durch dieses selbst oder seinen gesetzlichen Vertreter wahrge- nommen werden. Aus § 45 Abs. 2 S. 2 Nr. 3 SGB VIII ergibt sich, dass diese Be- schwerden nicht nur gehört, sondern in den Kindertage [...] . Dabei ist die Grundrichtung der Erziehung der Personensorgebe- rechtigten nach § 9 SGB VIII zu berücksichtigen. 3.2 Beteiligung von Eltern als Interessenvertreter ihrer Kinder Beteiligung eröffnet Mitarbeit

file:///mailto%3abagljae%40lsjv.rlp.de%2c -2- 1. Einordnung und Zielrichtung der Empfehlungen Sowohl bundes- als auch landesgesetzlich sind in den letzten Jahren weiterführende inhaltliche Zielvorstellungen [...] Form durch dieses selbst oder seinen gesetzlichen Vertreter wahrge- nommen werden. Aus § 45 Abs. 2 S. 2 Nr. 3 SGB VIII ergibt sich, dass diese Be- schwerden nicht nur gehört, sondern in den Kindertage [...] . Dabei ist die Grundrichtung der Erziehung der Personensorgebe- rechtigten nach § 9 SGB VIII zu berücksichtigen. 3.2 Beteiligung von Eltern als Interessenvertreter ihrer Kinder Beteiligung eröffnet Mitarbeit

file:///mailto%3abagljae%40lsjv.rlp.de%2c -2- 1. Einordnung und Zielrichtung der Empfehlungen Sowohl bundes- als auch landesgesetzlich sind in den letzten Jahren weiterführende inhaltliche Zielvorstellungen [...] Form durch dieses selbst oder seinen gesetzlichen Vertreter wahrge- nommen werden. Aus § 45 Abs. 2 S. 2 Nr. 3 SGB VIII ergibt sich, dass diese Be- schwerden nicht nur gehört, sondern in den Kindertage [...] . Dabei ist die Grundrichtung der Erziehung der Personensorgebe- rechtigten nach § 9 SGB VIII zu berücksichtigen. 3.2 Beteiligung von Eltern als Interessenvertreter ihrer Kinder Beteiligung eröffnet Mitarbeit

file:///mailto%3abagljae%40lsjv.rlp.de%2c -2- 1. Einordnung und Zielrichtung der Empfehlungen Sowohl bundes- als auch landesgesetzlich sind in den letzten Jahren weiterführende inhaltliche Zielvorstellungen [...] Form durch dieses selbst oder seinen gesetzlichen Vertreter wahrge- nommen werden. Aus § 45 Abs. 2 S. 2 Nr. 3 SGB VIII ergibt sich, dass diese Be- schwerden nicht nur gehört, sondern in den Kindertage [...] . Dabei ist die Grundrichtung der Erziehung der Personensorgebe- rechtigten nach § 9 SGB VIII zu berücksichtigen. 3.2 Beteiligung von Eltern als Interessenvertreter ihrer Kinder Beteiligung eröffnet Mitarbeit

wir Ihnen seitens des KVJS-Landesjugendamtes noch ein gutes Jahr 2021 wünschen. Nur das Beste für Sie und vor allem für Ihre Gesundheit! Das Jahr hat begonnen und die Corona-Pandemie hat die Gesellschaft [...] ..................................................... 4 2 Handreichungen, Handlungsempfehlungen und Studien ................................ 5 2.1 JIM-Studie 2020 ..................................... [...] ............................................................... 5 2.2 16. Kinder- und Jugendbericht – Förderung demokratischer Bildung im Kindes- und Jugendalter ......................................

Reutlinger, Mandy Falkenreck, Prof. Stephan Schlenker, Tobias Kindler 2 1 Ausgangssituation1 2016 suchten 44.935 Junge Menschen unter 18 Jahren ohne Begleitung von Eltern oder Fa- milienangehörigen in Deutschland [...] In Sonderheft der neuen praxis «Partizipative Forschung in der Sozialen Arbeit». 3 2 Projektauftrag und Projektziel2 Angesichts dieser Situation und den dargestellten Grundüberlegungen wurde zwischen zwei [...] für Familien 2 Zur Ausgangssituation und das Projekt «Hiergeblieben» Die Stationäre Kinder- und Jugendhilfe vor neuen Herausforderungen 2016 suchten 44.935 Junge Menschen unter 18 Jahren ohne Begleitung

Handlungsempfehlungen und Studien 2.1 ElternWissen Schriftenreihe für Eltern 2.2 Schule gegen Sexismus Bildungskampagne 3 Projekte, Netzwerke und Fördermittel/-programme 3.1 Regenbogenparlament Digital [...] ...................................................... 4 2 Handreichungen, Handlungsempfehlungen und Studien .............................. 5 2.1 ElternWissen ......................................... [...] .................................................................. 5 2.2 Schule gegen Sexismus .......................................................................................... 5 3 Projekte, Netzwerke

n von Unternehmen wäh- rend der verschiedenen Lockdown-Maßnahmen? Der Anstieg der Zahlen ab der zweiten Jahres- hälfte spiegelt die wirtschaftlichen Schwierigkei- ten der Betriebe während der Pandemiebekämp- [...] vergangenen Jahr viele Firmen in schwierige wirtschaftliche Lagen gebracht. Eine Konjunkturumfrage der Industrie- und Handelskammer Anfang 2021 ergab, dass fast zwei Drittel der Unternehmen im Jahr 2020 gegen- [...] Integrationsämter unter der Federführung der BIH. Die neue Lernplattform wird voraussichtlich ab Ende dieses Jahres zur Verfügung stehen. Theda Bracht/ Maren Zeidler Integration Illustration: Getty Images/Elvetica