Melissa Haußmann Stellvertretende Referatsleiterin Telefon: 0711 6375-866 E-Mail schreiben Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Referates 42 Kristin Hermann Referatsleiterin Telefon: 0711 6375-420 E-Mail schreiben

embergische Orientierungsplan für Bildung und Erziehung dient als Leitfaden für die pädagogische Arbeit in Kindertageseinrichtungen. Die Zielsetzungen sind in § 9 Abs. 2 KiTaG verankert. Der weiterentwickelte [...] Zielsetzungen des Orientierungsplans Baden-Württemberg die gesetzliche Grundlage für die pädagogische Arbeit und die damit verbundene Entwicklung der einrichtungsspezifischen Konzeption. Die Konzeption ist

und Jugendpfleger, der Landkreise, Städte und Gemeinden sowie hauptamtliche Fachkräfte aus dem Arbeitsfeld Jugendarbeit begrüßte Marion Steck (Referatsleiterin Referat 44, Jugendarbeit, Förderprogramme [...] Meyer (Studiengangsleiter Kinder- und Jugendarbeit I / Professor für Praxisforschung in der Sozialen Arbeit, DHBW Stuttgart), referierte über das Thema „Inklusion in der Kinder- und Jugendarbeit/Jugendsozialarbeit

mal drei" Junge Wohnungslose/Care Leaver Abschlussbericht AuLiD – Arbeiten und Leben in Deutschland Abschlussbericht AuLiD – Arbeiten und Leben in Deutschland (ohne Anhang) “CL.A.B.S. – Care Leaver Lotsen-

ihre gesunde Entwicklung hin untersuchen können. Um die Zusammenarbeit von Vertragsärzten und Mitarbeitern der öffentlichen Kinder- und Jugendhilfe sowie weiteren Unterstützungsanbietern zu verbessern [...] Datenübermittlung Hinweise Dolmetscherkosten Hinweise zur Öffentlichkeitsarbeit Die Linksammlung zur Arbeit mit Asylsuchenden, Migranten und Flüchtlingen in den Frühen Hilfen finden Sie unter " Frühe Hilfen

der Grundsätze für die Anerkennung von Trägern der freien Jugendhilfe nach § 75 SGB VIII der Arbeitsgemeinschaft der Obersten Landesjugendbehörden + Anlage 1 und Anlage 2 . Nr. 23/2016 Erweiterung des Fa [...] Menschen im Rahmen des neuen § 16h SGB II Anlage: "Respekt" Pilotprogramm des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales - Projekte in Baden-Württemberg Nr. 18/2016 Landesweite Einführung der Möglichkeit einer

bei aller notwendigen kritischen Eigenreflexion Anlass zum Selbstbewusstsein habe, da dieses Arbeitsfeld für die Zukunftsfähigkeit unseres Landes und unserer Gesellschaft von maßgeblicher Bedeutung sei [...] Bedarfe an Unterstützungsleistungen zu ermitteln. Der komplexe Verfahrensablauf wurde von einer Arbeitsgruppe von Vertreterinnen und Vertretern der Kommunalen Landesverbände (KLV), des Kultusministeriums

Nr. 4 SGB VIII, Entwicklung einer pädagogischen Konzeption und eines Verfahrens zur Evaluation der Arbeit in den Einrichtungen, vgl. § 22a SGB VIII, Inklusion (Kinder mit und ohne Behinderung sollen in [...] Baden-Württemberg (u.a. Bildungs- und Entwicklungsfelder, Beobachtung und Dokumentation pädagogischen Arbeit, konzeptionelle Weiterentwicklung, Qualitätsentwicklungs- und -sicherungsmaßnahmen), vgl. § 2a Abs

ägern vor Ort, auf Landesebene und in Städten und Gemeinden fachliche Orientierung geben und die Arbeit Kommunaler Gesundheitskonferenzen im Land unterstützen, wenn sie sich mit der Umsetzung des seit [...] Es folgt ein zweites Praxisbeispiel. Dieses hat es in sich. Das nächste Beispiel folgt, die Arbeitsfelder wechseln in den sozialen Bereich. An dieser Stelle wird dann der Begriff der Leitung erster und

Ansprechpartnern suchen". Unsere Ansprechpartner werden Ihnen dann auf der Internetseite der Bundesarbeitsgemeinschaft der Integrationsämter und Hauptfürsorgestellen (BIH) angezeigt. nach oben