einer Gruppe 0,19-fach, 2. zwei Gruppen 0,25-fach, 3. drei Gruppen 0,31-fach, 4. vier Gruppen 0,38-fach, 5. fünf Gruppen 0,44-fach, 6. sechs Gruppen 0,50-fach, 7. sieben Gruppen 0,56-fach, 8. acht Gruppen [...] Gruppen 0,63-fach, 9. neun Gruppen 0,69-fach, 10. zehn Gruppen 0,75-fach, 11. elf Gruppen 0,81-fach, 12. zwölf Gruppen 0,88-fach, 13. dreizehn Gruppen 0,94-fach, 14. vierzehn Gruppen 1,00-fach gewertet. Für [...] zwei Fachkräfte, während der Randzeit eine Fachkraft einzusetzen. Bei eingruppigen Kindertages- einrichtungen nach Absatz 1 Satz 1 Nr. 1 bis 5 sind während der gesamten Öffnungszeit zwei Fachkräf- te

einer Gruppe 0,19-fach, 2. zwei Gruppen 0,25-fach, 3. drei Gruppen 0,31-fach, 4. vier Gruppen 0,38-fach, 5. fünf Gruppen 0,44-fach, 6. sechs Gruppen 0,50-fach, 7. sieben Gruppen 0,56-fach, 8. acht Gruppen [...] Gruppen 0,63-fach, 9. neun Gruppen 0,69-fach, 10. zehn Gruppen 0,75-fach, 11. elf Gruppen 0,81-fach, 12. zwölf Gruppen 0,88-fach, 13. dreizehn Gruppen 0,94-fach, 14. vierzehn Gruppen 1,00-fach gewertet. Für [...] zwei Fachkräfte, während der Randzeit eine Fachkraft einzusetzen. Bei eingruppigen Kindertages- einrichtungen nach Absatz 1 Satz 1 Nr. 1 bis 5 sind während der gesamten Öffnungszeit zwei Fachkräf- te

Inklusion einfacher wird. Praxisfragen weitergeben und Angebote für Fachkräfte entwickeln Die AGJF bringt die Perspektive und Fragestellun- gen aus der Praxis in die Steuerungsgruppe der Projektfachstelle Inklu- [...] Vernetzung Der Fachtag bietet nicht zuletzt eine große Chance mit Fachkräften aus Einrichtungen der Behinderten- hilfe ins Gespräch zu kommen. Gerade beim The- ma Inklusion sind die Fachkräfte der OKJA auf [...] aus, auf der anderen Seite vermissen Fachkräfte dadurch häufig eine Möglich- keit zum strukturierten fachlichen Austausch. Dazu kommt, dass nicht alle Fachkräfte Teil eines größe- ren Teams sind, wo eine

ehrer Fachlehrerinnen und Fachlehrer für musisch-technische Fächer gemäß § 7 Absatz 2 Nummer 10 c KiTaG? Nein. Die Ausbildung von Fachlehrerinnen und Fach- lehrern für musisch-technische Fächer erfolgt [...] i- sche Fächer an Pädagogischen Fachseminaren (Fachlehrkräfteverordnung musisch-technisch -A- PrOFL) vom 24. November 2015. In der Ausbildung von Fachlehrkräften für musisch- technische Fächer werden [...] Pflegeausbildung wei- terentwickelt. Sind daher zukünftig Pflegefachfrauen und Pflege- fachmänner Fachkräfte gemäß § 7 KiTaG? Nein. Fachkräfte gemäß § 7 Absatz 2 Nummer 10b KiTaG sind Gesundheits- und

Aufsichts- und Verkehrssicherungspflicht, Garantenstellung (Modul 1) Zielgruppe: Fach-/Trägerverantwortliche sowie Fachkräfte der Schulsozialarbeit aller Schularten Ort: Online-Seminar / Termin: 17.02.2025 [...] iche sowie Fachkräfte der Schulsozialarbeit aller Schularten Ort: Online-Seminar / Termin: 24.02.2025 https://www.kvjs.de/fortbildung-fachschulen/fortbildung/detail/kurs/25-4-SSA16-1x/info https://www [...] https://www.kvjs.de/fortbildung-fachschulen/fortbildung/startseite-fortbildung#c40218 https://www.kvjs.de/fortbildung-fachschulen/fortbildung/startseite-fortbildung#c40218 https://www.kvjs.de/fortbil

veranstalteten wir den „Fachtag zu den gestiegenen und vielfältigen Herausforderungen in der Schulsozialarbeit“. Der Fachtag richtete sich an Trägerverantwortliche (mit Dienst- und Fachaufsicht) sowie Koordinatorinnen [...] g) https://www.kvjs.de/jugend/fortbildung/veranstaltungsberichte/fachtag-zur-schulsozialarbeit-2024 https://www.kvjs.de/jugend/fortbildung/veranstaltungsberichte/fachtag-zur-schulsozialarbeit-2024 https://www [...] Schweigepflicht, Zeugnisverweigerungsrecht und Anzeigepflicht (Modul 3) Zielgruppe: Fach-/Trägerverantwortliche sowie Fachkräfte der Schulsozialarbeit aller Schularten Ort: Online-Seminar / Termin: 17.03.2025

adis e. V. am 10.04.2025 den Online-Fachtag „Gemeinsam gegen Diskriminierung“ für Fachkräfte der Schulsozialarbeit an Grundschulen. Der Fachtag zielte darauf ab, den Fachkräften an den Grundschulen praktische [...] Bericht des Online-Fachtags. In Kürze wird dort auch der Mitschnitt des Fachtags (der Beiträge) zum Nachschauen verlinkt sein. Am Anfang der Juni-Ausgabe noch ein Fortbildungshinweis für Fachkräfte der Sch [...] aufwachsen trotz häuslicher Gewalt Materialsammlung für Fachkräfte, die Kinder und Jugendliche begleiten Frauenhauskoordinierung e.V. „Das Fachkräfteportal ist ein Projekt von Frauenhauskoordinierung e.V. und

Träger nicht selbst über derartige Fachkräf- te, wird eine Liste über die mögliche Hinzuziehung ex- terner Fachkräfte erstellt. Der Träger klärt mit diesen Fachkräften ihre Verfügbarkeit, Art und Umfang [...] erfahrene Fachkraft verfügen und keine Verbindung zu externen Institutionen/Fachkräfte haben, ist das Ju- gendamt frühzeitig einzubeziehen. Die Abschätzung des Gefährdungsrisikos erfordert eine fachliche (und [...] können die Fachkräfte der Jugendarbeit ihnen den Zugang zur Inobhutnahme durch das Jugendamt ermöglichen. Der Träger der Jugendarbeit trägt die fachliche Verantwortung dafür, dass seine Fachkräfte sensibel

beträgt regulär 1,4 Fachkraftstellen. • 20% Abzug von 1,4 Stellen entsprechen 0,28 Fachkraftstellen. • Es verbleiben in dieser Gruppe 1,4-0,28=1,12 Fachkraftstellen. • In Fachkraftstunden bedeutet dies 1,12x39 [...] stehen: 1,12 Fachkraftstellen (43,68 Stunden) und 0,28 Stellen (10,92 Stun- den) pro Zusatzkraft • Fachkrafteinsatz in der HBZ: 2 Fachkräfte mit jeweils 15 Stunden = 30 Stunden • plus 1 Fachkraft in der RZ [...] mindestens eine Fachkraft unabhängig von der Haupt- oder Randzeit in der Gruppe anwesend (vgl. Frage 1.5 b der FAQ) Variante 1 2 Fachkräfte in der Hauptbetreuungszeit (HBZ) und 1 Fachkraft in der Randzeit

beträgt regulär 1,4 Fachkraftstellen. • 20% Abzug von 1,4 Stellen entsprechen 0,28 Fachkraftstellen. • Es verbleiben in dieser Gruppe 1,4-0,28=1,12 Fachkraftstellen. • In Fachkraftstunden bedeutet dies 1,12x39 [...] stehen: 1,12 Fachkraftstellen (43,68 Stunden) und 0,28 Stellen (10,92 Stun- den) pro Zusatzkraft • Fachkrafteinsatz in der HBZ: 2 Fachkräfte mit jeweils 15 Stunden = 30 Stunden • plus 1 Fachkraft in der RZ [...] mindestens eine Fachkraft unabhängig von der Haupt- oder Randzeit in der Gruppe anwesend (vgl. Frage 1.5 b der FAQ) Variante 1 2 Fachkräfte in der Hauptbetreuungszeit (HBZ) und 1 Fachkraft in der Randzeit