zuweilen zu direkten Gegenspielern der Fachpraxis. Schließlich ist von punktuellen konzeptionellen Eingriffen die Rede. Sie stellen den erhaltenen Antworten nach wohl den eigentlichen Normalfall politi [...] wir uns hier des Rahmens dieses Projekts. Wir stellen die Ziele so- wie die Forschungsfrage dar, be- schreiben zentrale Begriffe und verweisen auf den aktuellen Forschungsstand – soweit dieser Erkenntnisse [...] nige Einrichtungen und Angebote stellen auch dar, dass es bei ihnen keinen Austausch zu politischen Interventionen gebe. Dies be- gründen sie mal mit fehlenden personellen und zeitlichen Ressourcen: »Die

dieses zukunftsgerichtet aufzustellen. Dabei sei es zentral, finanzielle Ressourcen effizi- ent und umsichtig einzusetzen, um auch künftig einen stabilen Haushalt sicherstellen zu können. Sima Arman-Beck [...] KVJS http://www.kvjs.de/soziales/vertragsrecht-und-verguetungen/sitz-kommissionen-und-schiedsstellen http://www.kvjs.de/soziales/vertragsrecht-und-verguetungen/sitz-kommissionen-und-schiedsstellen http://www [...] www.kvjs.de Julia Holzwarth Nach aktuellen Prognosen der Bundesagentur für Arbeit, wird das Sozial- und Gesundheitswesen im Jahr 2040 die meisten Erwerbstätigen stellen. Gleichzeitig zeigen soziale Berufe

erreichen zu können, bieten die Adoptionsvermitt- lungsstellen der örtlichen Jugendämter oder in freier Trägerschaft sowie die zentralen Adoptionsstellen der Landesjugendämter eine umfassende Vorbereitung [...] Belastung auffangen zu können. In Deutschland sind die Adoptionsvermittlungsstellen für die Begleitung und Beratung der Adoptiveltern zuständig. Welche Stellen vermitteln und begleiten Adoptionen im Inland? [...] Adoptionen dürfen in Deutschland nur von den Adoptionsvermittlungsstellen der örtlichen Jugend- ämter oder von den anerkannten Adoptionsvermitt- lungsstellen in freier Trägerschaft (konfessionell oder

Rahmenbedingungen einer Kindertageseinrichtung auf die individuellen Bedürfnisse alle Kinder anzupassen, sind die im Einzelfall erforderlichen personellen und sachlichen Voraussetzungen in Erfahrung zu bringen [...] Dem individuellen Rhythmus von Entspannung und Spannung (Aktivität) soll hierdurch Rechnung getragen werden. Der Schlafraum (mit einer schlafförderlichen Atmosphäre) sollte nach den individuellen Be- [...] Dem individuellen Rhythmus von Entspannung und Spannung (Aktivität) soll hierdurch Rechnung getragen werden. Der Schlafraum (mit einer schlafförderlichen Atmosphäre) sollte nach den individuellen Be-

Rahmenbedingungen einer Kindertageseinrichtung auf die individuellen Bedürfnisse alle Kinder anzupassen, sind die im Einzelfall erforderlichen personellen und sachlichen Voraussetzungen in Erfahrung zu bringen [...] Dem individuellen Rhythmus von Entspannung und Spannung (Aktivität) soll hierdurch Rechnung getragen werden. Der Schlafraum (mit einer schlafförderlichen Atmosphäre) sollte nach den individuellen Be- [...] Dem individuellen Rhythmus von Entspannung und Spannung (Aktivität) soll hierdurch Rechnung getragen werden. Der Schlafraum (mit einer schlafförderlichen Atmosphäre) sollte nach den individuellen Be-

Rahmenbedingungen einer Kindertageseinrichtung auf die individuellen Bedürfnisse alle Kinder anzupassen, sind die im Einzelfall erforderlichen personellen und sachlichen Voraussetzungen in Erfahrung zu bringen [...] Dem individuellen Rhythmus von Entspannung und Spannung (Aktivität) soll hierdurch Rechnung getragen werden. Der Schlafraum (mit einer schlafförderlichen Atmosphäre) sollte nach den individuellen Be- [...] Dem individuellen Rhythmus von Entspannung und Spannung (Aktivität) soll hierdurch Rechnung getragen werden. Der Schlafraum (mit einer schlafförderlichen Atmosphäre) sollte nach den individuellen Be-

Rahmenbedingungen einer Kindertageseinrichtung auf die individuellen Bedürfnisse alle Kinder anzupassen, sind die im Einzelfall erforderlichen personellen und sachlichen Voraussetzungen in Erfahrung zu bringen [...] Dem individuellen Rhythmus von Entspannung und Spannung (Aktivität) soll hierdurch Rechnung getragen werden. Der Schlafraum (mit einer schlafförderlichen Atmosphäre) sollte nach den individuellen Be- [...] Dem individuellen Rhythmus von Entspannung und Spannung (Aktivität) soll hierdurch Rechnung getragen werden. Der Schlafraum (mit einer schlafförderlichen Atmosphäre) sollte nach den individuellen Be-

zielgruppenadäquate Ausrichtung von infrastrukturellen und inhaltlichen Angeboten der Jugendarbeit für die Jugendlichen im Gemeinwesen bedürfen einer kontinuierlichen konzeptionellen Planung. 2. Qualitätskriterien [...] eines Planungs-/Fachbeirates. Er dient der fachlichen Begleitung der Jugendarbeit und deren institutionellen Verankerung im dazugehörigen Gemeinwesen. Ziel ist es, im Sinne der Steuerung und Evaluation [...] als wertvoller Bestandteil entsprechender Unterstützungsangebote mit einzubeziehen. Sind diese strukturellen Voraussetzungen geschaffen, kann ein Planungsprozess starten. Der Planungsprozess lässt sich in

dessen ihre strukturelle Unterstützung. Träger dieser Stellen wird der Landesjugendring, örtlich angebunden werden die Stellen in Geschäftsstellen geeigneter kommunaler Ringe in der Fläche. Arbeitsaufträge [...] dass nämlich zu­ nächst vier hauptamtlich besetzte Stellen mit je 100% geschaffen werden sollen. Die Aufgaben solcher regionaler Koordinationsstellen wurden ausführlich beschrieben und fanden Eingang in [...] Funktionen in den drei untersuchten Jugendringen ausgeprägt sind und welchen Stellenwert sie jeweils in der vergangenen und aktuellen Strategie haben. Dazu wurde ein Forschungs­ design entwickelt, in welchem

nicht von ihm erwartet werden. In einem erweiterten konzeptionellen Verständnis müsste ein „Sozialraumteam Ju- gendförderung“ über die traditionellen Grenzen der einzelnen Bereiche der Jugend- arbeit h [...] Kommunen haben die BUT- Mittel für Schulsozialarbeit auch an Teilzeitkräfte der OKJA vergeben, deren Stellen entsprechend aufgestockt wurden. So ist etwa in einer von uns untersuchten Kom- mune ein Mitarbeiter [...] tätig. Diskutieren lassen sich diese Varianten und Organisationsmodelle unter dem Aspekt der konzeptionellen Weiterentwicklung und Differenzierung der Jugendförderung. Es stellt sich dabei die Frage des