fachliche Empfehlungen zur Quali- tätsentwicklung zu kommen. Erfahrungen mit und Anforderungen an Modelle, Verfahren und Rahmenbedingungen sollen aufgezeigt und mit praktischen Ideen zur Weiterentwicklung [...] als aktiv gestaltend und auf sein Leben einwirkend. Gesundheit und Wohlbefinden werden nach diesem Modell maß- geblich von dem sogenannten Kohärenzgefühl beeinflusst, also den Möglichkeiten, das ei- gene [...] Rah- men einbringen zu können, bedarf es Unterstützung vonseiten der Fachkräfte. Das Bundes- modellprogramm ‚Wirkungsorientierte Jugendhilfe’ konnte einige beteiligungsfördernde As- pekte hinsichtlich

fachliche Empfehlungen zur Quali- tätsentwicklung zu kommen. Erfahrungen mit und Anforderungen an Modelle, Verfahren und Rahmenbedingungen sollen aufgezeigt und mit praktischen Ideen zur Weiterentwicklung [...] als aktiv gestaltend und auf sein Leben einwirkend. Gesundheit und Wohlbefinden werden nach diesem Modell maß- geblich von dem sogenannten Kohärenzgefühl beeinflusst, also den Möglichkeiten, das ei- gene [...] Rah- men einbringen zu können, bedarf es Unterstützung vonseiten der Fachkräfte. Das Bundes- modellprogramm ‚Wirkungsorientierte Jugendhilfe’ konnte einige beteiligungsfördernde As- pekte hinsichtlich

fachliche Empfehlungen zur Quali- tätsentwicklung zu kommen. Erfahrungen mit und Anforderungen an Modelle, Verfahren und Rahmenbedingungen sollen aufgezeigt und mit praktischen Ideen zur Weiterentwicklung [...] als aktiv gestaltend und auf sein Leben einwirkend. Gesundheit und Wohlbefinden werden nach diesem Modell maß- geblich von dem sogenannten Kohärenzgefühl beeinflusst, also den Möglichkeiten, das ei- gene [...] Rah- men einbringen zu können, bedarf es Unterstützung vonseiten der Fachkräfte. Das Bundes- modellprogramm ‚Wirkungsorientierte Jugendhilfe’ konnte einige beteiligungsfördernde As- pekte hinsichtlich

Modellvorhaben zur Weiterentwicklung der JH Entwicklung und Anwendung von Fragebögen zur Qualitätssicherung der Beratung zum Elternkonsens 1.09.2016 – 30.06.2019 KVJS- Jahrestagung 2018 für Leitung & Träger

d für Jugend und Soziales Baden-Württemberg Referat 22 Postfach 10 60 22 70049 Stuttgart Modellprojektförderung Innovationsprogramm Pflege Zuwendungsbescheid vom Az.: Mittelanforderung Wir beantragen die

oder auch Impfungen, psychotherapeutische oder psychologische Interventionen etc. Liegt ein sog. Wechselmodell vor, teilen sich also die getrenntlebenden Eltern die Betreuung und Pflege der Kinder nahezu hälftig

Gesprächsparter*innen Materialien, Methoden, Literatur,… Körperwahrnehmungsübungen, Knete, Filme, Stoffmodelle, Stoffbücher, Broschüren in Leichter Sprache, Grabbelsack mit Gegenständen zur Körperpflege, …

e Veranstaltungen in verschiedenen Regionen sowie Fortbildungsangebote sind durchgeführt. Erste Modelle zu regionalen ombudschaftlichen Beratungsstrukturen sind erprobt. Regionale Unterstützungsnetzwerke

V • Die Schnittstelle in den Modellvariationen („inklusives Modell“ und „Kombimodell“) • Die Schnittstelle im ambulanten Setting mit Zuordnungskriterien • Lebenslagenmodell nach § 103 Absatz 2 SGB IX • [...] KVJS-Haushalts und als Förderbehörde aus Mitteln des Landeshaus- halts • ist mit der Durchführung modellhafter Förderprogramme des Ministeriums für Soziales, Gesundheit und Integration Baden-Württemberg beauftragt [...] ................................................. 96 Selbststeuerung mit dem Züricher Ressourcen Modell (ZRM) ® ........................................................................................

V • Die Schnittstelle in den Modellvariationen („inklusives Modell“ und „Kombimodell“) • Die Schnittstelle im ambulanten Setting mit Zuordnungskriterien • Lebenslagenmodell nach § 103 Absatz 2 SGB IX • [...] KVJS-Haushalts und als Förderbehörde aus Mitteln des Landeshaus- halts • ist mit der Durchführung modellhafter Förderprogramme des Ministeriums für Soziales, Gesundheit und Integration Baden-Württemberg beauftragt [...] ................................................. 96 Selbststeuerung mit dem Züricher Ressourcen Modell (ZRM) ® ........................................................................................