es 6 3.1.2 Herangehensweise und Darstellung der Ergebnisse 7 3.2 Beistandschaft 7 3.2.1 Beschreibung des Arbeitsfeldes 7 3.2.2 Herangehensweise und Methode der Personalbedarfsermittlung 8 3.2.3 Berück [...] Arbeitsfeldes 3.1.2 Herangehensweise und Darstellung der Ergebnisse 3.2 Beistandschaft 3.2.1 Beschreibung des Arbeitsfeldes 3.2.2 Herangehensweise und Methode der Personalbedarfsermittlung 3.2.3 Berücksichtigung [...] örtlicher Gegebenheiten 8 3.2.4 Darstellung und Erläuterung der Ergebnisse 8 3.3 Beurkundung 8 3.3.1 Beschreibung des Arbeitsfeldes 8 3.3.2 Herangehensweise und Darstellung der Ergebnisse 9 3.4 Amtsvormundscha

es 6 3.1.2 Herangehensweise und Darstellung der Ergebnisse 7 3.2 Beistandschaft 7 3.2.1 Beschreibung des Arbeitsfeldes 7 3.2.2 Herangehensweise und Methode der Personalbedarfsermittlung 8 3.2.3 Berück [...] Arbeitsfeldes 3.1.2 Herangehensweise und Darstellung der Ergebnisse 3.2 Beistandschaft 3.2.1 Beschreibung des Arbeitsfeldes 3.2.2 Herangehensweise und Methode der Personalbedarfsermittlung 3.2.3 Berücksichtigung [...] örtlicher Gegebenheiten 8 3.2.4 Darstellung und Erläuterung der Ergebnisse 8 3.3 Beurkundung 8 3.3.1 Beschreibung des Arbeitsfeldes 8 3.3.2 Herangehensweise und Darstellung der Ergebnisse 9 3.4 Amtsvormundscha

es 6 3.1.2 Herangehensweise und Darstellung der Ergebnisse 7 3.2 Beistandschaft 7 3.2.1 Beschreibung des Arbeitsfeldes 7 3.2.2 Herangehensweise und Methode der Personalbedarfsermittlung 8 3.2.3 Berück [...] Arbeitsfeldes 3.1.2 Herangehensweise und Darstellung der Ergebnisse 3.2 Beistandschaft 3.2.1 Beschreibung des Arbeitsfeldes 3.2.2 Herangehensweise und Methode der Personalbedarfsermittlung 3.2.3 Berücksichtigung [...] örtlicher Gegebenheiten 8 3.2.4 Darstellung und Erläuterung der Ergebnisse 8 3.3 Beurkundung 8 3.3.1 Beschreibung des Arbeitsfeldes 8 3.3.2 Herangehensweise und Darstellung der Ergebnisse 9 3.4 Amtsvormundscha

es 6 3.1.2 Herangehensweise und Darstellung der Ergebnisse 7 3.2 Beistandschaft 7 3.2.1 Beschreibung des Arbeitsfeldes 7 3.2.2 Herangehensweise und Methode der Personalbedarfsermittlung 8 3.2.3 Berück [...] Arbeitsfeldes 3.1.2 Herangehensweise und Darstellung der Ergebnisse 3.2 Beistandschaft 3.2.1 Beschreibung des Arbeitsfeldes 3.2.2 Herangehensweise und Methode der Personalbedarfsermittlung 3.2.3 Berücksichtigung [...] örtlicher Gegebenheiten 8 3.2.4 Darstellung und Erläuterung der Ergebnisse 8 3.3 Beurkundung 8 3.3.1 Beschreibung des Arbeitsfeldes 8 3.3.2 Herangehensweise und Darstellung der Ergebnisse 9 3.4 Amtsvormundscha

Jugendverbandsarbeit 5.1.2. Politische Bildung 5.1.3. Beteiligung und Partizipation 5.1.4. Ferien 5.2. Internationales und Prävention 5.2.1. Internationale Jugendarbeit 5.2.2. Jugendfreizeit- und Bild [...] die Offene Kinder- und Jugendarbeit 3.1. Aufbau der Erhebung 3.2. Ausgewählte Ergebnisse 3.2.1. Auswirkungen auf die Arbeit im Team 3.2.2. Auswirkung auf die Arbeit mit den Kindern, Jugendlichen und jungen [...] 20 Anzahl der Personen hat sich verringert 45,0% 9 Anzahl der Personen ist gleichgeblieben 40,0% 8 Anzahl der Personen hat sich erhöht 15,0% 3 11 3.2.2. Auswirkungen auf die Arbeit mit den Kindern, Ju

28.06.2017 NAVI 2017-2018 5 19% 14% 9% 14% 10% 3% 10% 7% 5% 9% 15 Jahre 16 Jahre 17 Jahre 18 Jahre 19 Jahre 20 Jahre 21 Jahre 22 Jahre 23 Jahre 24 Jahre 25 Jahre 0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16% 18% 20% [...] nach Bedarf 1 TN Phase 1 Erreichen der Ziel- gruppe Phase 2 Anamnese- phase 1 Monat 2 Kontakte pro Woche Einzel- gespräche 8 TN 1 Monat 2 Kontakte pro Woche Einzel- gespräche 4 TN 40-50 % der TN Regionaler [...] 2017 NAVI 2017-2018 Zielgruppen: ESF - Arbeitsmarkstrategie 2017 2 Jugendliche und junge Erwachsene bis zur Vollendung des 25. Lebensjahres: Berufsschulpflicht erfüllt, aber „verschollen“ Schulmüde von Abbruch

Jugendliche! 7 1. Warum Beteiligung von Kindern und Jugendlichen? 8 2. Was bedeutet Partizipation? 8 3. Wie kann Partizipation gelingen? 9 4. Rolle von Jugendverbänden und -ringen bei Beteiligungsprozessen [...] Absenkung des aktiven und passiven Wahlalters auf 14 Jahre auf allen politischen Ebenen ein. Im Landesjugendring wird darüber hinaus das Wahlrecht ab Geburt diskutiert , bei dem sich alle Kinder und Ju [...] Forderungen Der Landesjugendring Baden-Württemberg tritt ein für ein aktives und passives Wahlrecht ab 14 Jahren auf allen politischen Ebenen. Darüber hinaus fordert er die Politik auf, nach gangbaren Wegen

(Mindestbetrag). 9. Antrag, Anpassung bei Änderung der Verhältnisse 9.1 Die Leistungen werden auf begründeten Antrag, in dem der Arbeitgeber die Arbeitssituation beschreibt, bewilligt. 15 9.2 Leistungen können [...] werden kann. 16 9.6 Insolvenz/Kurzarbeit 9.6.1 Insolvenz Bei Insolvenz des Arbeitgebers entfällt die Leistung, soweit für den schwerbehinderten Menschen Insolvenzgeld gezahlt wird. 9.6.2 Kurzarbeit Bei [...] soll. 3 2. Rechtsgrundlage 2.1 Arbeitgeber können im Rahmen der zur Verfügung stehenden Mittel aus der Ausgleichsabgabe Zuschüsse zur Abgeltung außergewöhnlicher Belastungen nach § 185 Abs. 3 Nr. 2e des

Baden-Württemberg 2 Familienähnliche Wohnformen Inhaltsverzeichnis Vorwort 3 1. Einleitung 4 2. Pädagogische Fragestellungen 6 2.1 Zielgruppe und Personenkreis 6 2.2 Auftrag und Zielsetzungen 6 2.3 Ausgestaltung [...] Rechtlicher Rahmen und Strukturmerkmale 8 3.1 Allgemeiner Rahmen 8 3.2 Rechtlicher Rahmen 8 3.3 Trägerverantwortung 9 3.4 Betreuungspersonen 9 3.5 Räumlichkeiten 10 3.6 Konzeption 10 4. Exkurs: Die Sozialpä [...] Wohnformen 5.2 Abgrenzungskriterien Familienpflege nach § 33 Satz 2 SGB VIII zur Heimerziehung in familienähnlicher Form nach § 34 SGB VIII Kriterium Vollzeitpflege/Familienpflege nach § 33 Satz 2 SGB VIII

1.) 4 - 7 Jahre, 2.) 8 - 11 Jahre, 3.) 12 - 16 Jahre E 4.) Elternversionen. Der KINDL-R-Fragebogen besteht aus 24 Items, die sechs Dimensionen zugeordnet sind: 1. Körperliches Wohlbefinden 2. Psychisches [...] Abschließende Bewertung Unter Berücksichtigung der Eckpunkte und Datenquellen (Ziffer III, 1 und 2)) erfolgt eine ab- schließende Bewertung der Teilhabefähigkeit. • Einschätzung der Hauptbelastungen In welchen [...] _____ ________________________________________________________________________ - 9 - FORMBLATT J / Beiblatt A / Seite 2 III. Leitfragen: 1. Vorgeschichte der Erkrankung/Störung (insbesondere auch deren