stets unter beratender Hinzuziehung einer im Sinne des § 8a Abs. 5 SGB VIII „insoweit erfahrenen Fachkraft“, deren Qualifikation insbesondere auch den spezifischen Schutzbedürfnissen von Kindern mit Beh [...] unter Kultusministerium - Kindertagespflege (km-bw.de) § 4 Qualifikation der insofern erfahrenen Fachkraft https://km-bw.de/,Lde/startseite/fruehe_bildung/Kindertagespflege 4 Dies bedarf einer Konkretisierung

stets unter beratender Hinzuziehung einer im Sinne des § 8a Abs. 5 SGB VIII „insoweit erfahrenen Fachkraft“, deren Qualifikation insbesondere auch den spezifischen Schutzbedürfnissen von Kindern mit Beh [...] unter Kultusministerium - Kindertagespflege (km-bw.de) § 4 Qualifikation der insofern erfahrenen Fachkraft https://km-bw.de/,Lde/startseite/fruehe_bildung/Kindertagespflege 4 Dies bedarf einer Konkretisierung

die Handlungskom- petenz, den arbeitsfeldübergreifenden Austausch und die Netzwerkbildung der Fachkräfte in den Ar- beitsfeldern der Kinder- und Jugendarbeit, Mobilen Jugendarbeit, Schulsozialarbeit, [...] sexuellem Kindes- missbrauch für Schulen im Format eines digitalen Spiels erstellt. Hier können sich Fachkräfte in einer spielerischen Art und Weise für den Schutz von Schüler*innen vor sexuellem Missbrauch [...] finden Sie hier! Angebot zum Themenfeld Prävention und Intervention bei sexualisierter Gewalt Fachkraft fit für Bildung, Intervention und Prävention (Projekt – FiBIP) https://paritaet-bw.de/gefl%C3%B

Befris- tung dieser Sonderregelung zu berücksichtigen. 4 Fachkraft mit Gruppenlei- tungsbefugnis Ist während der Hauptbetreuungs- zeiten immer eine Fachkraft mit Gruppenleitungsbefugnis einzuset- zen? Ja, die [...] Zu beachten ist: Wird spezialisiertes Personal (z.B. Sprachförderkräfte, Integrati- onskräfte, Fachkräfte aus Sportvereinen, Kooperationslehrkräfte o.ä.) einrichtungsübergreifend eingesetzt und kann der

Befris- tung dieser Sonderregelung zu berücksichtigen. 4 Fachkraft mit Gruppenlei- tungsbefugnis Ist während der Hauptbetreuungs- zeiten immer eine Fachkraft mit Gruppenleitungsbefugnis einzuset- zen? Ja, die [...] Zu beachten ist: Wird spezialisiertes Personal (z.B. Sprachförderkräfte, Integrati- onskräfte, Fachkräfte aus Sportvereinen, Kooperationslehrkräfte o.ä.) einrichtungsübergreifend eingesetzt und kann der

Befris- tung dieser Sonderregelung zu berücksichtigen. 4 Fachkraft mit Gruppenlei- tungsbefugnis Ist während der Hauptbetreuungs- zeiten immer eine Fachkraft mit Gruppenleitungsbefugnis einzuset- zen? Ja, die [...] Zu beachten ist: Wird spezialisiertes Personal (z.B. Sprachförderkräfte, Integrati- onskräfte, Fachkräfte aus Sportvereinen, Kooperationslehrkräfte o.ä.) einrichtungsübergreifend eingesetzt und kann der

Befris- tung dieser Sonderregelung zu berücksichtigen. 4 Fachkraft mit Gruppenlei- tungsbefugnis Ist während der Hauptbetreuungs- zeiten immer eine Fachkraft mit Gruppenleitungsbefugnis einzuset- zen? Ja, die [...] Zu beachten ist: Wird spezialisiertes Personal (z.B. Sprachförderkräfte, Integrati- onskräfte, Fachkräfte aus Sportvereinen, Kooperationslehrkräfte o.ä.) einrichtungsübergreifend eingesetzt und kann der

e Behindertenarbeit (v. a. Wohnen) die Schulung und Beratung von assistierenden Personen oder Fachkräften in Positiver Verhaltensunterstützung eingeschätzt werden. Univ.-Prof. Dr. Georg Theunissen Mar [...] Stellenwert. Dabei handelt es sich zumeist nicht um einschlägig ausgebildete (z. B. pädagogische) Fachkräfte. (8) Diese sind nur in einem ‚Überbau‘ verortet, indem sie ebenso wie Psycholog*innen, Soziala [...] die genannten Summen deutlich niedriger als in den Kliniken oder großen Institutionen mit ihren Fachkräften (über 800 Euro). Zum Vergleich (incl. Wohnkosten): 230-240 Euro B.-W., etwa 340 Euro (Raum Leipzig);

änderungen zielen unter anderem auf die Verbesserung der Zusammenarbeit an den Schnittstellen. Die Fachkräfte/die Arbeitsfelder der KJA/JSA sind im Rahmen ihres Schutzauftrages eine wichtige Schnittstelle [...] vor Ort durch die Orts- und Kreisverbände vorge- stellt. Die Orts- und Kreisverbände sind für die Fachkräfte/Arbeitsfelder der KJA/JSA wichtige lokale Akteur*innen in der Kooperation hin zu einem bessern

e, Erfahrungen zum Thema Kollege Balb schreibt Abschlussarbeit im Rahmen seiner Ausbildung zur Fachkraft für Intervention und Prävention bei Pfiffigunde e.V. Anstehende Überarbeitung der Gesamtkonzeption [...] Jugendhilfe im Kreis Ludwigsburg e.V. (Hrsg.) „Und wenn es doch passiert …“ Fehlverhalten von Fachkräften in der Jugendhilfe. Ergebnisse eines institutionellen Lernprozesses. Arbeitshilfe. Remseck am Neckar [...] Jugendhilfe im Kreis Ludwigsburg e.V. (Hrsg.) „Und wenn es doch passiert …“ Fehlverhalten von Fachkräften in der Jugendhilfe. Ergebnisse eines institutionellen Lernprozesses. Arbeitshilfe. Remseck am Neckar