ellungen 2. Angebote, Projekte, Netzwerke und Fördermittel/-programme 2.1. Novellierung des Kinder- und Jugendhilfegesetzes in Baden-Württemberg 2.2. Pusch Dich! Der Start für euer Projekt 2.3. Was bin [...] .............. 6 2. Angebote, Projekte, Netzwerke und Fördermittel/-programme ...................... 7 2.1. Novellierung des Kinder- und Jugendhilfegesetzes in Baden-Württemberg 7 2.2. Pusch Dich! Der [...] ............................................... 9 3.1. Veranstaltungen KVJS-Landesjugendamt ...................................................... 9 3.2. Veranstaltungen / weitere Anbieter*innen .....

............................ 9 2. Das Modellprojekt .................................................................................................................. 13 2.1 Kontextualisierung: Fachliche [...] -Institut, waren der KVJS sowie die Abteilungsleitungen des Stadtjugendamts Stuttgart vertreten. 2.2.2 Die Beteiligung von Eltern und Pflegeeltern Kennzeichnend für das Modellprojekt ist, dass mit Eltern [...] konnten im Projekt insgesamt 29 Pflegemütter und 9 Pflege- väter erreicht werden. Abbildung 2 illustriert, in welchen Formaten sie einbezogen wurden. Abbildung 2: Beteiligungsformate und erreichte Pflegeeltern

............................ 9 2. Das Modellprojekt .................................................................................................................. 13 2.1 Kontextualisierung: Fachliche [...] -Institut, waren der KVJS sowie die Abteilungsleitungen des Stadtjugendamts Stuttgart vertreten. 2.2.2 Die Beteiligung von Eltern und Pflegeeltern Kennzeichnend für das Modellprojekt ist, dass mit Eltern [...] konnten im Projekt insgesamt 29 Pflegemütter und 9 Pflege- väter erreicht werden. Abbildung 2 illustriert, in welchen Formaten sie einbezogen wurden. Abbildung 2: Beteiligungsformate und erreichte Pflegeeltern

fünf Jahre, wobei sich die Förderung des KVJS auf die drei Jahre 2014- 2016 konzentrierte: 1. Phase: Vorbereitung Projektantrag und Projektstruktur auf Leitungs-/Steuerungsebene der Projektpartner ab Frühjahr [...] ....................... 2 II. Projektrahmen ................................................................................................................................. 2 III. Ausgangspunkt und H [...] .................................................................................................. 9 BUS-Kernteams an den drei Schulen: Arbeit in multiprofessionellen Teams ...........................

durchschnittliche Rentenbezugsdauer auf Grund der gestiegenen Lebenserwartung von 9,9 Jahren 1960 auf 20,5 Jahre im Jahr 2021 mehr als verdoppelt. Gesetze nicht zu Ende gedacht Der Präsident des Bundes [...] der Neuanträge zur Zustimmung zur Kündigung um fast 400: von 2 .896 im Jahr 2020 auf 2.505 im Jahr 2021. Auch die bisherigen Zahlen für das Jahr 2022 stimmen das KVJS-Integrationsamt vorsichtig optimistisch [...] weitere langfristige Aufgabe wird die Umset- zung des Ganztagsförderungsgesetzes (GaFöG) sein, die ab dem Jahr 2026 für jedes Grundschul- kind einen Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung garantiert. Eine große

ie Baden-Württemberg 2024 1.2. #Neutralitätsdebatte 2. Angebote, Projekte, Netzwerke und Fördermittel/-programme 2.1. Sukkat Salām – Ein interkultureller Begegnungsraum 2.2. SibV („Schulsozialarbeit im [...] Fördermittel/-programme ...................... 5 2.1. Sukkat Salām – Ein interkultureller Begegnungsraum .................................. 5 2.2. SibV („Schulsozialarbeit im bundesweiten Vergleich“) ..... [...] .................................... 4 1.2. #Neutralitätsdebatte .......................................................................................... 4 2. Angebote, Projekte, Netzwerke und Förde

WiKo-Projektes 14 2. Kooperation Jugendhilfe und Schule 19 2.1 Gegenstand und aktuelle Diskurse (Mirjana Zipperle) 20 2.2 Drei Modellprojekte Schule – Jugendhilfe im Vergleich (Sigrid Kallfaß) 29 2.3 Arbeitsf [...] WiKo-Standorte (Berichtsteil 2.2). Anschließend werden arbeitsfeldspezifische Er- kenntnisse und Empfehlungen kurz zusammengefasst (Berichtsteil 2.3). Die Autorin des Berichtsteils 2.1 leitet vor dem Hintergrund [...] 29 WiKo von Jugendhilfe und Ganztagsschule. Ab- schlussbericht. Zugriff am 16.09.2011 un- ter http://tobias-lib.uni-tuebingen.de/ volltexte/2010/4446/ 2.2 Drei Modellprojekte Schule – Jugendhilfe im

erörtert worden: 1. Corona-Regelungen in Kitas ab 20. März 2022 Herr Staatssekretär Schebesta hat signalisiert, die Gültigkeit der Maßnahmen nach §§ 2 und 3 Corona-VO Kita (Unterschreitung Mindestper [...] Kindergarten- jahres zum 31. August 2022 verlängern zu wollen. Diese Verlängerung könnte dann über die Corona-VO Kita erfolgen, wenn weitere Verordnungen nach dem Infektionsschutzgesetz (IfSG) ab 20. März 2022 [...] gelungen umzusetzen. Dieses politische Signal wird sehr begrüßt und schafft Planungssi- cherheit vor Ort. 2 2. Situation von flüchtenden Kindern im Kita-Alter aus der Ukraine Zu diesem Themenkomplex fand ein

erörtert worden: 1. Corona-Regelungen in Kitas ab 20. März 2022 Herr Staatssekretär Schebesta hat signalisiert, die Gültigkeit der Maßnahmen nach §§ 2 und 3 Corona-VO Kita (Unterschreitung Mindestper [...] Kindergarten- jahres zum 31. August 2022 verlängern zu wollen. Diese Verlängerung könnte dann über die Corona-VO Kita erfolgen, wenn weitere Verordnungen nach dem Infektionsschutzgesetz (IfSG) ab 20. März 2022 [...] gelungen umzusetzen. Dieses politische Signal wird sehr begrüßt und schafft Planungssi- cherheit vor Ort. 2 2. Situation von flüchtenden Kindern im Kita-Alter aus der Ukraine Zu diesem Themenkomplex fand ein

08/2015 2 Inhaltsverzeichnis 1 Vorwort 3 2 Grundlagen 5 2.1 Vorhaben 5 2.2 Partizipation als Selbstverständnis des Trägers 5 2.3 Begriffsklärung: Partizipation 6 3 Projektablauf 7 3.1 Pre-Phase 7 3.2 Projekt-Phase [...] Interessen der Kinder (Kind heißt, wer unter 14 Jahre alt ist; Jugendlicher ist man ab 14 Jahren. Wie läuft die Wahl des KiJus ab? In der Regel wird alle zwei Jahre der KiJu neu gewählt. Die Wahl findet unter [...] und Jugendheim e.V Pfeifer/Carstens 08/2015 6 Jahr 2009 wurden „die Rechte der Kinder“ formuliert. „Beteiligung“ ist das Jahresthema 2013/2014 beim Träger. 2.3 Begriffsklärung: Partizipation Seit dem 1.